Ante Subsecretario de Educación Superior, Presidente General Ejecutivo de ANUIES y Consejo Coordinador.

Para dar continuidad a los trabajos que coadyuvarán a la formación de los profesionistas que atienden la educación de los infantes a temprana edad, el Dr. Luis González Placencia, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y Presidente del Consejo Regional Centro-Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), presentó el informe del consejo decisor del plan de estudios de la Licenciatura Interinstitucional en Educación Inicial y Gestión de Instituciones.

En su calidad de Secretario Técnico del Consejo Decisor y ante el Comité Coordinador, integrado por 16 IES del país, acompañado del Dr. Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior y del Mtro. Jaime Valls Esponda, Secretario General Ejecutivo de la ANUIES, el Dr.  González Placencia señaló que, en seis universidades, se ha logrado aprobar el plan de estudios de esta Licenciatura, la cual dará inicio en otoño de 2021, con lo que se materializa este proyecto nacional que se enmarca bajo la perspectiva de un cuidado cariñoso y sensible, propuesto por la Organización Mundial de la Salud y la de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Expuso que, este ejercicio, da cuenta de que los resultados han sido contundentes gracias al trabajo coordinado en torno a esta acción de primera relevancia para el país y para la nueva escuela mexicana, además de que identifica la agenda de temas prioritarios que guiarán este proyecto histórico, el cual incidirá en millones de infantes de 0 a 3 años.

Por su parte, el Dr. Luciano Concheiro Bórquez, Presidente del Consejo Coordinador, precisó que, el trabajo colaborativo entre los diferentes niveles educativos, es ya una realidad, que atiende los diversos objetivos de la educación inicial, prueba de ello es el diplomado interinstitucional en educación inicial y gestión de instituciones: énfasis en estados emergentes y vida saludable, mediante el cual se han capacitado a formadores de 29 estados de la república, y se pretende que este proyecto educativo se afiance con la firma de convenios para ofrecer, desde la primera infancia, una formación diferente, basada en las acciones de la nueva escuela mexicana.

En tanto el Mtro. Jaime Valls Esponda, miembro honorífico de dicho Consejo, mencionó que, este programa educativo busca atender los mandatos de la reforma constitucional en materia educativa, que establece la obligatoriedad de la enseñanza inicial y sienta las bases para plantear las políticas públicas necesarias a fin de atender a la primera infancia, bajo un enfoque integral,  para lo cual  se requieren de acciones que permitan estimular el crecimiento sano y armónico de las niñas y niños, contribuir al desarrollo de sus capacidades intelectuales y facilitar el proceso de enseñanza posteriores.

Es importante mencionar que, durante este evento, se aprobó el plan de estudios de la Maestría Interinstitucional en Educación Inicial y Gestión de Instituciones, con la cual se continuarán con los trabajos de formación y generarán líneas de investigación al interior de las IES, tales como: construcción de modelos emergentes en estructuras organizacionales; innovación psicopedagógica; inclusión y equidad; desarrollo de la primera infancia; indicadores e instrumentos para evaluar; así como prácticas de crianza en contextos interculturales; mismos que se articularán con los cuerpos académicos que surgirán de este proyecto.

En el marco de las estrategias para el mejoramiento de una cultura de prevención y autoprotección, la comunidad de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), participó en el “1er. Simulacro Nacional 2021”, actividad que encabezó el Rector, Dr. Luis González Placencia, y que estuvo organizada por la Secretaría de Autorrealización, representada por el Dr. Rodolfo Ortiz, en la que se contó con la intervención de las diversas brigadas de Protección Civil de la institución. 

Con el objetivo difundir las experiencias generadas en los procesos de investigación, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a través de la Secretaría de Investigación Científica y Posgrado, continuando con el programa “Mujeres que estudian mujeres”, efectúo la conferencia intitulada: “Desarrollo de la equidad de género desde el enfoque histórico-cultual”, impartida por la Dra. Yulia Solovieva, catedrática de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel II.

En su mensaje de apertura, la Mtra. Samantha Viñas Landa, Secretaria de Investigación Científica y Posgrado, en representación del Dr. Luis González Placencia, Rector de la UATx, señaló que, en este foro, se han abordado tópicos que revelan el trabajo de investigación que se realiza, y la labor que desde diversos ámbitos ejercen las mujeres como transformadoras de paradigmas en la comunidad universitaria y la sociedad en general.

En su disertación, la Dra. Solovieva, mencionó que no existe ninguna base para afirmar que el crecimiento intelectual del ser humano debe ser distinto en función de las actividades que realiza un niño y una niña, de ahí que este análisis ha permitido ir solucionando los problemas de discriminación e inclusión, los cuales se presentan en los grupos sociales, situación que coadyuva a comprender la idea de género desde una edad temprana.

Cabe mencionar que, la expositora, realizó estudios en la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú; ha efectuado estancias de investigación en la Universidad de Sevilla; recibió el Premio “Silvia Macotela”, que otorga la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) por dirigir la mejor tesis doctoral en psicología educativa; es board editor de varias revistas internacionales, autora de 48 libros, ha elaborado 86 capítulos de diversos textos y 200 artículos de publicaciones especializadas.

De las Maestrías en Tecnología Educativa y en Enseñanza del Inglés.

Como resultado del convenio de colaboración signado entre la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Universidad Da Vinci (UDAVINCI), cuyo objetivo es formar profesionistas a nivel posgrado, se llevó a cabo la ceremonia de graduación de las Maestrías en Tecnología Educativa y en Enseñanza del Inglés, generación conformada por 31 egresados. 

Al dirigir su mensaje, el Dr. Luis González Placencia, Rector de la Autónoma de Tlaxcala, señaló que, hace dos años, inició esta alianza de trabajo colaborativo para que un número importante de catedráticos de esta alma mater pudieran acceder a una preparación de posgrado que les permitiera forjarse en materia de educación virtual, sin imaginar que más tarde la pandemia por COVID-19 nos iba alejar de nuestras aulas.

Subrayó que, la UATx, afrontó este nuevo contexto de manera inmediata, trasladando el salón de clases y su quehacer universitario a plataformas virtuales, por ello, la decisión de incursionar en este tipo de enseñanza ha sido un objetivo esencial y de sumo interés, en consecuencia, este grupo de docentes cuenta ya con herramientas de vanguardia quienes, sin duda, coadyuvarán a construir un campus virtual e impulsarán la formación superior bajo esta modalidad.

En su intervención, el Dr. Jaime Chaire Huerta, Rector de la Universidad Da Vinci, mencionó que, con esta ceremonia, se culmina con la labor académica que realizó esta generación, quienes realizaron estudios de posgrado en el marco de las acciones del convenio que ambas instituciones celebraron hace dos años y que, ahora, se muestra como un hecho exitoso que hizo uso de las tecnologías virtuales para concretarse. 

Refirió que, de acuerdo con datos del Banco Mundial,  el impacto que la tecnología ha tenido en el ámbito de la educación en el contexto de la contingencia mundial por el SARS-CoV-2  en estos doce meses, ha sido mayor al ocurrido en los últimos cinco años, es decir, se retomaron estrategias y modelos de enseñanza–aprendizaje que ya coexistían en la preparación tradicional, y que tenían un nivel de participación marginal en el proceso formativo, por ello, es de vital importancia reconocer que la formación que recibieron los egresados de estas maestrías fue en línea. 

En tanto, Xochipilli Acoltzi Xochitiotzi, a nombre de sus compañeros, enfatizó que es un orgullo y una satisfacción haber formado parte de esta comunidad integrada por la UATx y la UDAVINCI, instituciones que brindan oportunidades a sus catedráticos para continuar superándose y abonar así al fortalecimiento de la práctica docente en pro de los educandos.

Cabe señalar que, como parte de este acto protocolario, se entregaron reconocimientos a los estudiantes más destacados por su desempeño y promedio final.

En conferencia organizada por el Instituto de Estudios Judiciales del Poder Judicial del Estado de Puebla.

Para efectuar una reflexión plural y una valoración global acerca de las decisiones normativas que se han diseñado en el país para favorecer una convivencia igualitaria e inclusiva en la que se preserve la dignidad humana, el Dr. Luis González Placencia, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), dictó la conferencia magistral: “Evolución de la defensa de los derechos humanos a 10 años de la  reforma constitucional”, organizada por el Instituto de Estudios Judiciales del Poder Judicial del Estado de Puebla.

En su exposición, el Dr. González Placencia consideró que, con la reforma constitucional de 2011, se aborda de manera inicial el tema de los derechos humanos, debido a que en nuestro país, hasta antes de ese año, era como hablar de metafísica jurídica, sin embargo,  a raíz de esa legislación, la situación comenzó a transformarse al desplegarse una serie de acciones importantes para capacitar a los integrantes del poder judicial, con la finalidad de crear una nueva visión con base en los nuevos cambios en el artículo primero.

Subrayó que, el tema de la protección de los derechos humanos, es de larga data, ya que esta comienza cuando se reconocen los derechos subjetivos, es decir, aquellos beneficios que tienen las personas y que son reclamados ante el gobernante, hecho que se presentó en el medievo cuando los mercaderes exigen justicia frente al soberano, surgiendo así las libertades fundamentales.

Más adelante, el Rector de la UATx, enfatizó que, la competencia especial de la aplicación de estos derechos, en un principio, tuvo un periodo en el que la ley se caracterizó por ser excesivamente formalista, aspecto que influyó en la instauración de las comisiones de derechos humanos en el país, lo que condujo a que su figura creciera a imagen y semejanza del ministerio público.

Refirió que, la importancia y el valor de este nuevo régimen basado en los derechos humanos, se percibe más tarde, momento en el que se genera un gran trabajo para construir un marco normativo para la defensa de los mismos, de ahí que, en la actualidad, esta tarea debe continuar para fortalecerse con contenidos y estrategias de profesionalización para su atención, evitándose así que la variable política influya en su aplicación y desarrollo.