Los invita  a construir un proyecto de vida hacia la autorrealización

La Universidad es un espacio donde se descubren talentos, se forjan convicciones y se construyen sueños, cada experiencia vivida en los diferentes ámbitos de su formación será una oportunidad para crecer y para acercarse a lo que realmente quieren llegar a ser, expresó el Maestro Alejandro Palma Suárez, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a estudiantes de nuevo ingreso que asistieron a la ceremonia de bienvenida en el Centro Cultural Universitario.

Ante un auditorio pletórico, el Maestro Alejandro Palma manifestó que la UATx abre sus puertas para recibirlos con entusiasmo y con la certeza de que cada estudiante inicia un camino único, un proyecto de vida que los conducirá hacia la autorrealización. Reiteró que la UATx será el espacio donde se equivocarán, aprenderán, se reinventarán y crecerán, y conminó a los educandos a enfrentar los retos, porque cada desafío será una oportunidad para acercarse a la plenitud de su proyecto de vida.

Por su parte, la Doctora Gloria Ramírez Elías, Secretaría de Autorrealización, indicó que ingresan a una Universidad con una visión humanista porque encontrarán a docentes con la disponibilidad de compartir sus conocimientos y personas que los acompañarán a lo largo de su formación de una forma plena, porque la verdadera preparación empieza con la disponibilidad de aprender, escuchar y reconocer que es posible ser mejores.

De igual forma, los exhortó a aprovechar cada una de las actividades que la UATx les ofrece en los ámbitos de la academia, la ciencia, el deporte, la cultura y el entretenimiento, y a construir ambientes y relaciones de armonía, respeto, solidaridad y de empatía, para que al concluir sus estudios de licenciatura sean profesionistas capaces y seres humanos sensibles y comprometidos con la colectividad.   

En tanto, Job Sánchez Tónix, en representación de los estudiantes de nuevo ingreso, dijo que ser universitario implica responsabilidad, orgullo y pertenencia, porque a lo largo de su preparación convivirán con diferentes personas que contribuirán a transformar su visión del mundo, dado que la formación universitaria no solo se centra en la adquisición de conocimientos sino también significa aprender a pensar, argumentar, dialogar, crear y asumir una posición responsable frente a las problemáticas que se presenten.

Posterior al acto protocolario,  el Maestro Alejandro Palma, en su calidad de ponente, impartió la conferencia “Tu universidad, tu proyecto de vida: Hacia la autorrealización desde el MHIC”.  Dijo a los estudiantes de nuevo ingreso que en ellos se cristaliza la autorrealización porque a su llegada a las aulas de la Autónoma de Tlaxcala inician este proceso transformador personal, el cual concluirá en el momento de obtener su título profesional, por ello, la autorrealización es un proceso permanente y ascendente.   

Apuntó que el MHIC es constructo que se instauró en la Institución hace dos décadas y nos recuerda que el saber se convierte en capacidad cuando se aplica con creatividad ética y compromiso social, porque el conocimiento sin acción se queda en teoría y el reto es aprender con sentido, es decir, conectando lo que estudias con los problemas de tu entorno.

Especificó que el Seminario de Integración de la Praxis Profesional es el eje formativo y central del MHIC y es considerado como un espacio donde los estudiantes ponen en acción lo aprendido y lo convierten en experiencias significativas que fortalecen su formación integral y cuenta con tres características 1) eje vertebral del plan de estudios, 2) articula teoría y práctica y 3) es un laboratorio de praxis.  

Como parte de esta actividad de bienvenida, la Fundación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala A.C.  (FUAT)  llevó a cabo la “Feria de establecimientos solidarios 2026”, con la participación de 45 empresas de diferentes rubros comerciales con el propósito de que los estudiantes conozcan lo que les ofrece este organismo de la UATx.

También fueron partícipes de esta ceremonia de bienvenida, integrantes de la estructura directiva de la Institución,  docentes y 15 educandos de movilidad nacional e internacional que cursarán un programa de los 50 que brinda la UATx en el presente ciclo, en el que la Institución recibe a 3, 500 alumnos  de nuevo ingreso.

Encabezó ceremonia de graduación de 147 estudiantes de licenciatura y maestría de la Facultad de Filosofía y Letras

Los egresados de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) son portadores de un compromiso con la sociedad, porque demanda profesionales responsables y con una visión humanista, afirmó el Rector, Maestro Alejandro Palma Suárez, al presidir la ceremonia de graduación de 147 estudiantes de los programas educativos de Antropología, Enseñanza de Lenguas, Historia, Filosofía, Lengua y Literatura Hispanoamericana y de la Maestría en Estudios Interdisciplinarios en Humanidades generación 2022-2026, de la Facultad de Filosofía y Letras.

Con sede en el Centro Cultural Universitario, el acto protocolario  reunió a padres de familia, amigos, estructura directiva de la Institución,  coordinadores y docentes de la Facultad, aquí el Maestro Palma Suárez aseguró que la autorrealización, como principio fundamental del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), proyecta que sus estudiantes han alcanzado un nivel de plenitud personal y profesional que los prepara para servir a la sociedad, con ética, creatividad y compromiso.

Puntualizó que la Universidad confía en que llevarán siempre en alto el nombre de la UATx  y demostrarán que el conocimiento, cuando se vive con sentido, se convierte en transformación social, por ello, durante su formación les ha brindado herramientas para pensar, dialogar y construir el futuro en virtud que sus egresados representan al homo universitatis como personas críticas, reflexivas, sensibles y capaces de transformar su entorno.

A su vez, el Doctor Mario Díaz Domínguez, Director de la Facultad de Filosofía y Letras, indicó a los egresados que su preparación es para compartirla con la colectividad, porque ustedes abrazan con sentido el apotegma de la Universidad, el cual es un símbolo que unifica a sus estudiantes y engloba la práctica docente de sus profesores, quienes compartieron su experticia y el apoyo solidario de sus familias como parte fundamental para consolidar su formación profesional.

En su oportunidad, América Lizbeth Robles, en representación de los egresados, acentuó que  la UATx les enseñó que el reconocimiento es un pilar principal para las humanidades y son indispensables para cuestionar, nombrar, leer entre líneas y recordar lo que los mantiene vivos, porque la vocación es algo que se ve y se transmite, y fue lo que realizaron los docentes al compartir  sus conocimientos, ideas e iniciativas.  

En este acto, se entregaron sendos reconocimientos a egresados de la Facultad de Filosofía y Letras por haber obtenido los más altos promedios: Sheyla Lidia Ramírez, Karla Yesenia Ilhuicatzi, Claudia Guadalupe Morales, Alejandrína Donaxhi Villa, Fernanda Márquez, César Augusto Pérez y América Elizabeth Robles.

Entregó uniformes y agradeció su compromiso para que las áreas universitarias luzcan limpias y ordenadas

El Maestro Alejandro Palma Suárez, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), entregó uniformes a trabajadores de Obras y Mantenimiento, acto en el que expresó su reconocimiento a la solidaridad y al esfuerzo que de forma cotidiana imprimen a su labor para que las áreas universitarias luzcan limpias, ordenadas y en armonía para contribuir a la misión universitaria.

Durante la entrega simbólica de uniformes en la Sala de Juntas de la Secretaría Administrativa, el Rector habló de la importancia de preservar un buen clima laboral porque es un rubro esencial, debido a que cuando la gente viene a gusto y se siente arropada por la Institución, el rendimiento, la actitud y el comportamiento es distinto.

Por eso creo, prosiguió, que la responsabilidad tiene un carácter dual, que implica el compromiso de la UATx con sus trabajadores, por ejemplo, de otorgar las herramientas para el buen desempeño de sus actividades, y de lo que ellos aportan para el buen funcionamiento de la Universidad. Para hacer grandes empresas se tiene que hacer en equipo, es una premisa esencial, y recordó las palabras del exrector Doctor Serafín Ortiz Ortiz: “Nadie hace nada absolutamente solo”.

Acompañado por integrantes de la estructura de gobierno Universitario y por el Licenciado Edgar Herrera Martínez, Secretario del Sindicato de Trabajadores y Empleados de Instituciones de Educación Superior del Estado de Tlaxcala (STEIESET), el Maestro Alejandro Palma reconoció la relación de diálogo y entendimiento para encaminar los proyectos institucionales de manera conjunta, por lo que manifestó su disposición para escucharlos y para hablar los temas de interés común.

El Maestro Palma Suárez escuchó el ofrecimiento de quienes integran Obras y Mantenimiento, a cargo del Lic. Miguel Ángel García Cova, para acompañarlo en su gestión y atender de la mejor forma y con prontitud las tareas que tienen a su cargo.

Con sus seminarios sobre “Estrategias cuantitativas para la investigación educativa” y “Juventud en entornos de riesgo”

Con un enfoque en la enseñanza de la teoría necesaria para interpretar datos, de modo que los estudiantes puedan crear sus propias herramientas de investigación, y para aportar elementos para la compresión de los cambios complejos en la sociedad,  el Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx) inició sus seminarios “Estrategias cuantitativas para la investigación educativa” y “Juventud en entornos de riesgo”, espacios que contribuyen al fortalecimiento de la excelencia académica y la generación de conocimiento.

Al comienzo de los trabajos, la Doctora Ana Bertha Luna Miranda, investigadora del CIE, quien está a cargo del primer seminario, explicó que se abordarán las operaciones relacionadas con el diseño de estudios desde el enfoque cuantitativo, analizando el papel de la información empírica y las fuentes de información en relación con el objeto de estudio, así como la revisión de los distintos tipos de investigaciones cuantitativas, sus diseños, alcances y limitaciones metodológicas.

Por su parte la Doctora Adriana Carro Olvera, también investigadora del CIE y responsable del seminario “Juventud en entornos de riesgo”, precisó que esta oferta formativa tiene como propósito investigar, analizar y discutir las diversas situaciones de riesgo y vulnerabilidad que enfrentan las infancias y las juventudes en el mundo contemporáneo.

Mencionó que se busca comprender la complejidad, los cambios de la sociedad y contribuir activamente a la construcción de alternativas educativas que permitan atender dichas problemáticas, de este modo, vincularán el diagnóstico de las realidades sociales con la formulación de propuestas pedagógicas innovadoras e inclusivas, capaces de ofrecer respuestas concretas, fortalecer el tejido comunitario y generar espacios de protección y desarrollo para niños y jóvenes.

Estas jornadas están proyectadas para desarrollarse en el periodo comprendido del 11 de agosto al 1 de diciembre de 2026, los días martes, en un horario de 16:00 a 20:00 horas, consolidando espacios de formación continua.

Con el propósito de generar un espacio de formación, reflexión e intercambio sobre recursos educativos abiertos para participar en comunidades del conocimiento colaborativo, el Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx) inició el Seminario Interinstitucional de Verano “Uso didáctico de tecnologías digitales”, en coordinación con Wikimedia México y el Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana (UV), el cual tendrá una duración de once sesiones.

En su mensaje de apertura, el Doctor Armando Ávila Carreto, Coordinador de Maestría en Desarrollo Educativo e Investigación del CIE, expuso que el Seminario es resultado de la vinculación con Wikimedia México y la UV, contando con la participación de los diferentes cuerpos académicos, docentes y estudiantes de ambas instituciones.

Más adelante, refirió que la expansión de los entornos digitales ha transformado la manera en que se produce y se utiliza el conocimiento y quienes participan en procesos educativos necesitan fortalecer sus capacidades para analizar críticamente los medios digitales, diseñar estrategias de enseñanza pertinentes, crear y utilizar recursos educativos abiertos para participar en comunidades del conocimiento colaborativo.

El Doctor Ávila Carreto reiteró que se  busca reflexionar sobre el uso didáctico de las tecnologías digitales desde una perspectiva sociohistórica, humanística, crítica, ética y pedagógica que coloque en el centro la formación del ser humano y el bienestar colectivo. Se espera que las actividades programadas permitan fortalecer y construir nuevas redes de colaboración, analizar los desafíos y las oportunidades que las tecnologías digitales representan para la educación.

En tanto, Carmen Alcázar, Directora Ejecutiva de Wikimedia México, agradeció a la UATx y al Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la UV el diseño de este seminario con el fin de proporcionar herramientas necesarias para saber utilizar de la mejor manera los medios digitales y la inteligencia artificial.

El Seminario Interinstitucional de Verano “Uso didáctico de tecnologías digitales” tendrá una duración de 11 sesiones y habrá conversatorios virtuales, presentaciones de libros y un taller donde se hablará de la plataforma alitatón.   

La primera sesión inició con el Conversatorio Educación y derechos digitales, con la intervención de Iván Martínez y Salvador Alcántar, de Wikimedia México, quienes reflexionaron sobre los derechos humanos en entornos digitales, privacidad, protección de datos, libertad de expresión, conocimiento libre y la formación de una ciudadanía digital crítica; participó como moderadora Karina Sánchez García, docente de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UAEMéx.