Representa la voz profunda de los jóvenes resonando en el ámbito académico, con libertad, creatividad y compromiso

Abrir un foro donde los propios estudiantes sean protagonistas, exponiendo y debatiendo temas de interés general desde la riqueza de sus diversas áreas del conocimiento,  propicia diálogo que se convierte en un puente, unión universitaria en fortaleza y enfoque multidisciplinario en garantía de que nuestras ideas se nutren de la pluralidad y la diversidad, enfatizó el Maestro Alejandro Palma Suárez, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al presidir la ceremonia de inauguración del ciclo de conferencias multidisciplinarias “Ruido universitario”, organizado por la Federación de Estudiantes Universitarios (FEUAT).

Indicó que la denominación del foro evoca fuerza, vitalidad y movimiento pero, en esencia, representa la voz profunda de los jóvenes resonando en el ámbito académico, con libertad, creatividad y compromiso, con un recordatorio que la Universidad vive y se engrandece gracias a la participación activa de sus jóvenes, por ello, expresó su anhelo de que ese ruido sea el eco de la unión, del respeto y de la pasión por aprender y dialogar.

Ante la comunidad estudiantil reunida en el Auditorio “José de Jesús Gudiño Pelayo” del Centro de Investigaciones Jurídico Políticas (CIJUREP-UATx), el Rector apuntó que la Universidad es por su naturaleza un espacio de pensamiento crítico y de construcción colectiva, y el hecho de que los estudiantes impulsen este ejercicio académico a través del debate y la reflexión fortalece la misión de la Institución de formar a ciudadanos capaces de transformar su entorno con ética, inteligencia y sensibilidad social.

Por su parte, la estudiante Jesica Ahuactzin Ahuactzi, Presidenta de la FEUAT, explicó que “Ruido universitario” es la suma de muchas voces distintas que, aunque no suenan igual, buscan ser escuchadas; es la diversidad de ideas, inquietudes y sueños que conviven dentro de una misma Universidad, donde cada alumno tiene una frecuencia propia, una historia y una forma de vivir el mundo.

De igual forma, subrayó el foro es una declaración y una afirmación de que sus voces importan, de que la juventud no debe permanecer en silencio frente a los problemas que le conciernen, y de que el conocimiento no se construye únicamente desde la experiencia acumulada, sino también desde la mirada fresca, crítica y comprometida de quienes se forman en la Universidad.

En este encuentro se disertaron ocho conferencias con la intervención de educandos de las facultades de Ciencias para el Desarrollo Humanos, Filosofía y Letras; Trabajo Social, Sociología, Psicología y Psicoterapia; Derecho, Ciencias Políticas, Criminología y Policiología; Ciencias de la Educación, y de las unidades académicas multidisciplinarias campus San Pablo del Monte, Teacalco y Calpulalpan.

Entre los temas que se abordaron destacan Inclusión educativa en la educación superior, Educación financiera ¿cómo ayuda a los universitarios?, Cultura de la información y pensamiento crítico, Medio ambiente y sostenibilidad en la vida cotidiana, La participación de los jóvenes en la política, Perderle miedo al fracaso, La frustración y su impacto en la conducta, y Sistemas agrícolas sostenibles y seguridad alimentaria.

En el marco del día Mundial de la Salud Mental, la Facultad de Trabajo Social, Sociología, Psicología y Psicoterapia de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FTSSyP-UATx) realizó el panel “Promoción de la salud mental: Hacia el bienestar integral”, con el lema “cuidar tu salud mental es prevenir, sanar y vivir plenamente”, con la participación de especialistas en esta temática.

Dicho foro contó con la participación del Maestro en Tanatología  Alan Aguilar Rivera del Hospital Infantil de Tlaxcala; de las doctoras Onelia Heredia Hernández, Lourdes Gutiérrez Vélez y Karla Cruz Sánchez del área de psiquiatra infantil y de la adolescencia del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS); y de docentes de la UATx.

Los ponentes coincidieron en mencionar que la salud mental es un conjunto de factores biológicos, psicológicos y sociales, y tiene que ver con habilidades emocionales, cognitivas, relacionales y sociales para afrontar las diferentes experiencias de la vida, nuestras necesidades y lo que realizamos como seres humanos.

Expusieron que el bienestar integral conduce al desarrollo de habilidades para poder identificar pensamientos poco funcionales, regular las emociones y responder de manera rotativa ante las dificultades, además, implica fortalecer las redes de apoyo, hábitos saludables y construir relaciones significativas.

La salud mental en la vida de una persona significa el logro de la paz con su pasado y la motivación para encaminarse al futuro para desarrollar diversas actividades que le permitan tener un crecimiento integral y a plenitud.

Asimismo, los especialistas comentaron que el contexto en que se encuentran las personas influye desde la alimentación hasta la relación con los padres y la familia,  y el factor espiritual, dado que la psicología no solo se centra en ver cómo es la mente, cómo piensa y cómo siente, sino en actuar con disciplina y constancia para seguir los tratamientos que se brindan de manera integral. 

Más de mil asistentes disfrutaron de una ópera prima, cinco documentales tlaxcaltecas y un libro sobre cine y el MHIC

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCE-UATx) clausuró con éxito el Quinto Festival de Cine “El poder de la educación”, foro que durante cinco días reunió a estudiantes, docentes, creadores audiovisuales y público en general en torno a la reflexión sobre el cine como herramienta pedagógica, cultural y de transformación social.

De acuerdo con la relatoría oficial del festival, las actividades reunieron a mil 149 estudiantes en las diversas conferencias y talleres impartidos, así como a 77 docentes que acompañaron los eventos. En total, 24 ponentes participaron como conferencistas y talleristas, y 12 moderadores contribuyeron al desarrollo de las jornadas académicas.

Uno de los momentos más destacados del festival fue la presentación de la ópera prima “Para que no se te olvide”, de la productora y co-guionista Abril Villegas, proyectada en la Sala 2 de Cinedot, en Chiautempan. La función registró un lleno total, con 123 personas, entre estudiantes, académicos y público en general, quienes participaron en el conversatorio posterior a la función, junto al director de la FCE, Maestro Alejandro Pilar Molina Badillo, y el coordinador de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa, Maestro César Jiménez.

El festival también fue escenario para la presentación de cinco documentales de creadores tlaxcaltecas, entre ellos, “Yahuitl wan Kostik. Tiñendo telares” de Oscar Jesús Gil Pérez, “Ellas curan” de Miguel Minor Serrano, “Alma tlaxcalteca”, de Rocío Sánchez Rodríguez, y “Alma ancestral”, del equipo conformado por Orlando Alexis Rodríguez Barrera, Aram Rodríguez Barrera, José Rodolfo Ramírez Arrieta e Isaías Alejandro Saldaña León.

Estas proyecciones reafirmaron el compromiso del festival con la producción audiovisual local y con la visibilización de las historias y problemáticas del estado.

Otro de los momentos centrales del programa fue la presentación del libro Formar desde el cine: narrativas cinematográficas desde el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), una obra colectiva de la autoría del Doctor José Ricardo González Martínez, el Maestro Alejandro Nava Santacruz, el Doctor Ernesto Ramírez Vicente, el Maestro Emmanuel Prado Flores y el Doctor Osvaldo Castillo Juárez. La presentación tuvo lugar en el Auditorio Anexo a Rectoría y representa un producto académico de alto valor para la UATx, al vincular explícitamente el cine con los principios del MHIC.

A lo largo de la semana, el Festival incluyó conferencias magistrales, talleres especializados, conversatorios-debate y proyecciones de cortometrajes y documentales. Entre las actividades más concurridas destacan la conferencia inaugural “Horizontes del colapso: Cine distópico, ecocidio y la fascinación por el autoritarismo”, del Doctor Ernesto Ramírez Vicente; el taller-conversatorio “¿Educa el cine? Una mirada hermenéutica sobre cine, sentido y educación”, de la Maestra Zul Wong Mendoza y el Maestro Dylan Alan Romano Gracia; y el conversatorio “Rock y cine: cuando la música se vuelve imagen”, del Maestro José Diego Aceves Viannas.

El Festival cerró con la presentación de la Orquesta Contemporánea de la UATx en el concierto “Cine y música”, seguido de la clausura oficial en el Auditorio Anexo a Rectoría.

El Quinto Festival de Cine “El Poder de la Educación” se consolida como un espacio de referencia para la reflexión sobre el cine y la educación en Tlaxcala. La FCE refrenda su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y con la promoción de una cultura audiovisual crítica, creativa y comprometida con el entorno social.

Aborda nuevas propuestas historiográficas como la historia de las mujeres, de género, decolonial y de las mentalidades

La historia es el registro del pasado, pero también una herramienta para comprender el presente y proyectar el futuro, asentó el Maestro Alejandro Palma Suárez, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al inaugurar la 𝐗𝐗𝐗𝐈𝐈𝐈 𝐒𝐞𝐦𝐚𝐧𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐇𝐢𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚𝐝𝐨𝐫, que conmemora el 40 aniversario de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL).

Con el título 𝐋𝐚 𝐫𝐨𝐧𝐝𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬: 𝐧𝐮𝐞𝐯𝐚𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐮𝐞𝐬𝐭𝐚𝐬 𝐲 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐟𝐢́𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐫𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐡𝐢𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨𝐠𝐫𝐚́𝐟𝐢𝐜𝐚, el encuentro reúne a autoridades, docentes, estudiantes y representantes de 16 instituciones de educación superior de México, Colombia y Brasil. En ese sentido, el Rector remarcó que la Semana es un espacio de reflexión y diálogo que refleja la vitalidad de la historia en la Universidad y su impacto en la sociedad.

Consideró que la Semana del Historiador constituye un foro privilegiado para el intercambio de saberes, la actualización de enfoques metodológicos y la formación de nuevas generaciones de investigadores comprometidos con la verdad y la justicia. En la sociedad, observó, su relevancia se manifiesta en la capacidad de la historia para orientar decisiones, fortalecer la conciencia ciudadana y promover valores de respeto, pluralidad y responsabilidad social.

Por su parte, el Doctor Mario Díaz Dominguez, Director de la FFyL, dijo que reflexionar bajo el lema “La ronda de las generaciones” exige entender a la historia no solo como pretérito, sino como una condición presente que convoca a las nuevas generaciones a cuestionar y enriquecer los métodos de indagación social.

Reiteró que este encuentro académico invita a meditar sobre la manera en que nos relacionamos con el pasado y a reconocer el dinamismo de la historiografía, ya que a través de la investigación rigurosa de los procesos y sucesos que han marcado el devenir humano, la historia se consolida como una ciencia indispensable para comprender nuestro presente.

Al presentar los objetivos de esta semana académica, el estudiante Christopher Cerón de la Licenciatura en Historia, mencionó que esta edición busca razonar sobre nuevas propuestas historiográficas, como la historia de las mujeres, la historia de género, la historia decolonial y la historia de las mentalidades. Reconociendo la importancia de estudiar el pasado desde perspectivas diversas y de comprender al historiador como un sujeto crítico y sobre todo, que es socialmente comprometido.

Del 12 al 16 de octubre, el programa incluye cuatro conferencias magistrales, 14 mesas de trabajo con 56 ponentes, dos exposiciones fotográficas, espacios de diálogo sobre los 40 años de la Licenciatura, la presentación de un libro y un documental, así como una visita guiada al Museo Regional de Tlaxcala.

A esta gran celebración, se suman 16 prestigiadas instituciones de educación superior públicas, privadas y de carácter internacional, como son: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, El Colegio de Michoacán, las universidades autónomas de Aguascalientes, Campeche y Querétaro, Universidad de Guadalajara, Universidad de Guanajuato y Universidad de los Andes, campus Bogotá.

Además, Universidad del Altiplano, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, Universidad Politécnica de Tlaxcala, Universidad Veracruzana y Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil. 

Espacio de actualización en torno a los desafíos que enfrentan los litigantes en la actualidad

La argumentación tiene un peso metodológico que debe ser utilizado en todas las actividades de los juristas y sus seis reglas deben ser proyectadas a litigantes, y funcionarios públicos de los poderes Judicial, Legislativo y Ejecutivo, aseguró el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, exrector  de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) e Investigador Nacional SNII, al dictar la  conferencia magistral “Neoconstitucionalismo y argumentación jurídica”, durante el Seminario Permanente de Derecho Constitucional “Constitución y Justicia Contemporánea”.

Con la participación de la comunidad estudiantil, docente y directiva de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas, Criminología y Policiología (FDCPCyP) reunida en el Teatro Universitario, el Maestro Omar Habib Martínez Lira, con la representación del Rector, Maestro Alejandro Palma Suárez, manifestó que el Seminario representa una oportunidad para fortalecer el pensamiento crítico, promover el intercambio de ideas y reconocer que la reflexión académica adquiere su mayor sentido cuando contribuye a entender mejor nuestra realidad y a encontrar respuestas responsables a las problemáticas que enfrenta la sociedad.

Por su parte el Doctor Favián Aquiahuatl  Denicia, Presidente de la Academia de Derecho Constitucional, expuso que el objetivo es generar un espacio académico para el análisis, la reflexión y la actualización en torno a los desafíos contemporáneos del Derecho Constitucional, promoviendo  diálogo interdisciplinario, estudio crítico y construcción de propuestas orientadas al fortalecimiento del Estado Constitucional, la protección de los derechos humanos, el acceso a la justicia y el pluralismo jurídico; también se hablará de derecho ambiental, reingeniería constitucional y las reformas constitucionales.

En tanto, el Maestro Andrés Temoltzin Teomitzi, Director de la FDCPCyP, reflexionó que el constitucionalismo mexicano actual enfrenta retos importantes toda vez que resulta insuficiente establecer derechos en el papel cuando existe una enorme brecha entre la norma jurídica y el bienestar de la población, de ahí que la Constitución debe ser estandarte de defensa ciudadana y límite ético del poder.

Al presentar su ponencia, el Doctor Ortiz Ortiz expuso que las seis reglas de la argumentación jurídica de Robert Alexi constituyen una guía para resolver problemáticas y se enfocan en la Interpretación, Argumentación dogmática, Uso de los precedentes, Argumentación práctica, Argumentación empírica y a las Formas especiales de argumentos jurídicos, las cuales son aplicables para las decisiones judiciales y las sentencias de los jueces, en virtud que apoyan a que los servidores públicos puedan plantear mejores sentencias y funden, motiven y  justifiquen su decisión.

Acotó que la argumentación jurídica cuenta con un portento metodológico, es decir, es una teoría que se desarrolla a través de una serie de métodos que deben ser utilizados de manera adecuada, los cuales junto con las seis reglas permiten que se realicen trabajos jurídicos con los materiales más apropiados que den razón de lo que se hace.  

Esta ponencia fue moderada por las estudiantes Nadia Lizeth Barojas Eduardo y Nadia Mayte George Aztatzi, y es organizado por la Academia de Derecho Constitucional, el Centro de Investigaciones Jurídico-Políticas y el Cuerpo Académico Neoconstitucionalismo, Buena Política y Argumentación Jurídica.