Los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior trabajan en el campus Calpulalpan.

“Revisar y actualizar los programa educativos que se imparten en la Universidad Autónoma de Tlaxcala es uno de los objetivos institucionales que se cumplen de manera constante”, señaló el Dr. Luis González Placencia, Rector de la UATx, al presidir la sesión de arranque del proceso de evaluación de la Licenciatura en Psicología, que se imparte en la Unidad Académica Multidisciplinaria Campus Calpulalpan (UAMCC), el cual es realizado por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), para la obtención de la acreditación de dicha carrera.

Ante la presencia de los evaluadores de distintas universidades del país, así como de las autoridades universitarias de la UAMCC y de la Mtra. Alejandra Velázquez Orozco, Coordinadora de la División de Ciencias Sociales y Administrativas, el Dr. González Placencia indicó que, el tema de la acreditación es de relevancia para la UATx, además de que calificó como un acierto que los CIEES la efectúen, hecho que permite reconocer fortalezas y, en su momento, corregir debilidades.

Reconoció el trabajo que este campus ha implementado para realizar el proceso con miras a la acreditación de la Licenciatura en Psicología, y así seguir abonando a la cultura de mejora continua que se ha impulsado en el alma máter de Tlaxcala, entendiéndola como un compromiso moral con los estudiantes para que tengan la certeza que están inscritos en programas de calidad.

En tanto, el Dr. José Alberto Gaytán García, Vocal Ejecutivo del Comité de Ciencias Sociales y Administrativas, enfatizó que, en el marco de la crisis que se vive por la pandemia, muy pocas instituciones están realizando evaluaciones a su oferta educativa, pero, dijo, la Autónoma de Tlaxcala, a pesar de ello, sigue ejerciendo sus mecanismos para asegurar la calidad de sus licenciaturas.

A su vez, el Arq. Moisés García de Oca, Director de la Unidad Académica Multidisciplinaria Campus Calpulalpan, mencionó que, desde la Rectoría, se ha recibido el apoyo para iniciar con esta evaluación que, sin duda, llegará a excelente fin para beneficio de la comunidad estudiantil.

Cabe señalar que, el comité evaluador está integrado por el Mtro. Francisco Javier Solana Ortiz como líder; la Mtra. Lorena Alicia Medina López, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT); el Mtro. Oscar Iván Negrete Rodríguez, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); y la Mtra. Olga Ivalú Larios Togo, de la Universidad Latina de América (UNLA).

Firma sendos contratos colectivos de trabajo con el STUAT y el STEIESET.

Bajo un entendimiento respetuoso, basado en el diálogo y en la solidaridad institucional, la máxima Casa de Estudios de la entidad, firmó los contratos colectivos de trabajo correspondientes a 2021 con el Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (STUAT), así como con el Sindicato de Trabajadores y Empleados de Instituciones de Educación Superior del Estado de Tlaxcala (STEIESET), pactando un incremento del 3.35% directo al salario.

Durante la signa de estos acuerdos, el Dr. Luis González Placencia, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), señaló que es trascendente llegar a un acuerdo sustentado en la realidad económica que vive el país, donde los términos de las negociaciones estuvieron marcados, fundamentalmente, por la responsabilidad que tiene la institución de hacer un uso racional de sus recursos y de prever que no se presenten futuras situaciones críticas.

Reconoció la disposición y apertura de los integrantes de las mesas negociadoras, conformadas por los representantes de los trabajadores y de la universidad, para llegar a un buen pacto, siempre bajo términos cordiales, sin perder de vista que el objetivo es la mejora laboral de los afiliados.

En su oportunidad, el Mtro. Lenin García Flores, Secretario General del STUAT, reconoció la corresponsabilidad que las autoridades universitarias demostraron para atender las negociaciones, a pesar de las circunstancias que se viven en el país y en la entidad por la propagación del COVID- 19, llegándose a la firma de un contrato consciente, con base en el análisis de las problemáticas que presentan algunas Instituciones de Educación Superior (IES).

A su vez, el C.P. Alberto Enrique Méndez Catalán, Secretario General del STEIESET, mencionó que, desde la apertura de los trabajos que se realizaron a través de las mesas negociadoras, se mostró una disposición al diálogo y al análisis, adoptándose una actitud que llevó a la reflexión de las condiciones económicas de México para arribar a esta concertación, considerándose, además, el ambiente atípico derivado por el SARS-CoV-2.

Estas acciones fueron validadas por la Junta Local de Conciliación y Arbitraje, así como por las autoridades universitarias.

Para contribuir a la construcción de una normatividad ajustada a la realidad y a las necesidades del país, el Dr. Luis González Placencia, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), participó en el inicio de los foros temáticos nacionales: “Hacia la primera Ley General de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación en México”, organizados por el  Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), bajo el tema “Derecho humano a la ciencia”,  concepto rector y eje fundamental del anteproyecto de esta legislación.

Durante su exposición, el Dr. González Placencia señaló que, en este contexto de análisis,  vale la pena distinguir  entre el derecho fundamental a la ciencia y la libertad de investigación, aspectos que revisten importancia para la consolidación de un nuevos escenarios, por lo que, en este sentido, el derecho esencial a la ciencia indica que todas las personas deben gozar sin discriminación de los beneficios del progreso científico, mientras que, la libertad  de investigación, se refiere al ejercicio pleno de esta profesión, la cual  atañe a este grupo de expertos.

En consecuencia, los límites de la libertad de investigación dependen del tipo de financiamiento que se reciba para tal situación: si se realiza con recursos propios, su frontera es  de tipo ético y legal, por lo tanto, la publicación de resultados podrá quedar en el sector, y cuando esta labor se verifica de manera privada, es decir, con el dinero de una empresa o institución de este mismo carácter, los cercos conducen al ámbito contractual que se impone  tras la firma de un acuerdo para la  realización de esta tarea.

El Rector de la UATx apuntó que, los investigadores, fungen como garantía para que el derecho a la ciencia brinde beneficios y resultados excelentes a todas las esferas, de ahí que, el estado, tiene la obligación de destinar los recursos a las prioridades nacionales y además, debe rendir cuentas ante la ciudadanía, quienes son los titulares, ejercicio que consistirá en explicar las decisiones tomadas para jerarquizar las necesidades, la asignación de recurso y el empleo.

Refirió que, quienes construyen el conocimiento en el sector público, representan al estado mexicano frente a la ciudadanía, por lo que deben indagar acerca de las problemáticas nacionales y, en el sector privado, ellos deciden los sujetos de estudio, ejercen un derecho de tipo patrimonial, contractual y los límites de su libertad de investigación se imponen con base en los acuerdos signados para tal actividad.

Finalmente, el Dr. Luis González afirmó que, la obligación de garantizar el derecho a la ciencia, es del estado y sus dependencias, por lo que esta acción exige privilegiar a las instituciones públicas y a sus organizaciones.

Como parte de las actividades enfocadas al análisis de la nueva normalidad que se enfrenta por la COVID-19, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), en coordinación con la Secretaría Académica y la Zona V Centro-Sur de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA), llevaron a cabo la conferencia denominada: “Alianzas post-pandemia por la igualdad de género”, dictada por la Mtra. Lorena Argentina Medina Bocanegra y la M.C. Luz Elena Martínez García, ambas de la Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC).

Durante su presentación, la M.C. Martínez García, expuso que, la perspectiva de género, es una herramienta conceptual que busca mostrar las diferencias entre las mujeres y hombres, más por su determinación biológica que por los contrastes culturales asignados a los seres humanos, por ello, refirió que se cuestionan los roles y estereotipos con los que somos educados, aspectos que abren la posibilidad de elaborar nuevos contenidos de socialización y relación entre personas.

En tanto la Mtra. Lorena Argentina Medina Bocanegra, resaltó que se tiene oportunidad de afrontar las desigualdades y, para este fin, en las instituciones universitarias, están desarrollando alianzas para el abatimiento de la violencia de género, además de que han elaborado protocolos para evitar la agresión sexual y verbal dentro de estas instancias.

Finalmente, ambas catedráticas coincidieron en apuntar que, las desigualdades entre los géneros, se acentuaron más durante la pandemia ya que, estadísticamente, las mujeres se contagian porque se desempeñan más como profesionales de la salud y en áreas en las que es necesario mantener contacto con la sociedad en general.

Compartir conocimiento y experticia a los estudiantes, es una constante actividad que realiza la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), por ello, a través de la Secretaría de Investigación Científica y Posgrado, se llevó a cabo la disertación intitulada: “Haciendo investigación feminista”, a cargo de la Dra. Aurelia Flores Hernández, catedrática del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias sobre Desarrollo Regional (CIISDER), y miembro del  Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel I. 

En el marco del ciclo de conferencias: “Mujeres que estudian mujeres”, y en representación del Dr. Luis González Placencia, Rector de la UATx, la Mtra. Samantha Viñas Landa, Secretaria de Investigación Científica y Posgrado, destacó que, la intención de este espacio de análisis, es que las investigadoras de la institución difundan sus experiencias al analizar a las mujeres desde múltiples perspectivas disciplinarias, ya que, al examinar su inserción  en esta tarea, se ha notado un incremento de su presencia en la academia y en la ciencia.

Mencionó que, a pesar de ello, todavía persiste la desigualdad y se necesitan grandes esfuerzos para garantizar la equidad de las mujeres en lo relativo a la consideración en publicaciones, citas y colaboraciones, entre otras, por lo tanto, enfatizó, con la intervención de la Dra. Flores Hernández, quien tiene una amplia trayectoria en los estudios de género y feminismo, se cumple con la meta abordar líneas temáticas que marcan la agenda nacional.

En su exposición, la Dra. Aurelia Flores puntualizó que, este foro, le permite acercar a la comunidad universitaria su trabajo científico y, con sus escritos, busca hacer comprender al mundo la realidad de las mujeres y la que desearían tener.

Cabe señalar que, la ponente, es autora de los libros: “Marcas de género”; “Universidad, Educación y Violencia”; y “A las mujeres por la ley no nos tocan tierras”, entre otros, así como de artículos publicados en revistas indizadas y arbitradas de tiraje nacional e internacional, que versan sobre las relaciones y desigualdades de género.