Se considerará para ello el semáforo epidemiológico de la Secretaría de Salud: Rector.

El proceso educativo continuará en la modalidad a distancia, por lo menos entre junio y agosto.

Con motivo de la inminente entrada al periodo denominado “nueva normalidad” derivada de la pandemia ocasionada por el virus SARS-COV-2 y de conformidad con lo acordado en reunión con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Secretaría de Educación Pública federal, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), estableció las directrices de trabajo y estudio para la preparación del “sano regreso” e ingreso a esta fase de “nueva normalidad”, las cuales estarán determinadas por el semáforo epidemiológico determinado por la Secretaría de Salud.

Al respecto, el Dr. Luis González Placencia, Rector de la UATx, explicó que, por “sano regreso”, debemos entender las condiciones en las que, paulatinamente, volveremos a ocupar el espacio público e institucional evitando al máximo nuevos contagios, como una forma de vuelta progresiva a la vida exterior, y por “nueva normalidad”, el periodo inmediato posterior al momento en el que se concluya por completo la fase de confinamiento en casa.

Por lo anterior, enfatizó que, en la UATx, el proceso educativo continuará en la modalidad a distancia, por lo menos entre junio y agosto, con la posibilidad de volver a actividades presenciales en el mes de septiembre, o bien, cuando el semáforo epidemiológico regional, en el que está considerado el Estado, haya cambiado a verde.

Asimismo, dijo que, todas las instalaciones de la Autónoma de Tlaxcala, continuarán completamente cerradas hasta que el semáforo epidemiológico regional torne a naranja, así como la actividad presencial considerada imprescindible comenzará a reanudarse desde ese momento.

El Dr. González Placencia recalcó que, la máxima Casa de Estudios en la entidad, no está de vacaciones, muestra de ello es que se avanza con el proceso de ingreso a licenciaturas y se tiene previsto que, durante este periodo, todo el personal docente deberá recibir capacitación para el conocimiento completo y eficiente de la plataforma SIGA-ONLINE, y se revisa el Modelo Humanista Integrador basado en Competencias (MHIC), ante las enseñanzas que está dejando esta emergencia sanitaria.

Recordó que, las Facultades de Trabajo Social, Sociología y Psicología, así como la de Ciencias para el Desarrollo Humano, integran un programa especial de apoyo a la salud mental para estudiantes e integrantes del personal docente durante el periodo de confinamiento, el cual se efectúa a través del uso de plataformas de videoconferencia u otros medios que aseguren la sana distancia.

De igual forma, las Facultades, en coordinación con la Secretaría de Extensión Universitaria y Difusión Cultural, deberán programar actividades ligeras de participación voluntaria virtuales de carácter socio educativo, sesiones de cine debate, círculos de lectura, charlas sobre series de televisión, sesiones de música, karaoke o baile, para mantener a la comunidad estudiantil vinculada con la universidad.

Finalmente, el Rector de la UATx afirmó que, todas las áreas de la Universidad, están siendo sometidas a un proceso de sanitización, y exhortó a la comunidad universitaria a convertir esta lamentable circunstancia en una oportunidad, para regresar seguros y con la convicción de seguir construyendo un mundo mejor.

El documento completo de las directrices de trabajo puede consultarse en la página institucional www.uatx.mx y en las cuentas oficiales de la Autónoma de Tlaxcala.

En el marco de la responsabilidad solidaria y en apego a los lineamientos generales emitidos por la situación que se vive por la pandemia de COVID-19, la Secretaría Técnica de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), dio a conocer las directrices específicas a los aspirantes a ingresar a los programas de licenciatura que concluyeron satisfactoriamente su registro y la valoración de perfil del SOV, referentes a los procesos de entrevistas y la obtención de ficha para la presentación del examen de admisión.

En estos criterios, se establece que los interesados validados podrán continuar con las entrevistas, que se efectuarán del 1 al 4 de junio en línea, debiendo para ello ingresar al link https://uatx.mx/admision/entrevista/ para confirmar si le corresponde realizarla y la forma en que se hará.

De igual manera, del 8 al 11 de junio, con base en el calendario y a la inicial del primer apellido, podrán obtener su ficha para examen de admisión, para lo que necesitarán consultar con anterioridad al día que le corresponda, el link https://uatx.mx/admision/requisitos/ para conocer los documentos que deberán digitalizar y las características de las fotografías.

Una vez concluidos estos rubros, los jóvenes deberán permanecer atentos a las redes oficiales de la UATx para conocer el día y modalidad en que se efectuará el examen de admisión.

Finalmente, es importante mencionar que, la Secretaría Técnica, pone a disposición el siguiente correo electrónico de contacto This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. así como las directrices completas y calendarización en la página institucional www.uatx.mx y en las redes oficiales de la Autónoma de Tlaxcala.

“La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), se ha consolidado como un área generadora de profesionistas especializados en la enseñanza, que, a través de sus posgrados, los ha dotado de herramientas novedosas para que respondan a las nuevas exigencias que se viven en el mundo, derivadas de la pandemia originada por el Covid-19”, aseguró la Dra. Mariela Jiménez Vázquez, Coordinadora de la División de Posgrado.

En este contexto, la Dra. Jiménez Vázquez, precisó que, el Doctorado en Educación, actualmente forma parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, logro que lo coloca en el nivel de Consolidado, aspecto que, sin duda, representa la oportunidad de poder transitar al status de competencia internacional, y señaló que, a lo largo de su existencia, ha formado a 32 generaciones.

Indicó que, ante la contingencia sanitaria, este posgrado ha mostrado sus fortalezas, ya que cada uno de sus estudiantes cuenta con las herramientas digitales necesarias para hacer labor académica a distancia, ya que esto es una exigencia para la presentación de trabajos y exposiciones, además, está diseñado en seminarios optativos y obligatorios, mismos que son impartidos por los especialistas través de distintas plataformas.

Precisó que, el proceso de admisión a la Maestría y Doctorado en Educación en esta convocatoria 2020, cerró con éxito y fue atendido de manera virtual, además, señaló que ya se tiene programado y organizado el examen de admisión, el cual será aplicado en plataforma digital, así como la valoración del proyecto de investigación y las entrevistas.

Con este actuar, expresó la Dra. Mariela Jiménez, la Facultad de Ciencias de la Educación y su posgrado se coloca a la vanguardia, demostrándolo con acciones concretas que brindan certeza académica a su comunidad estudiantil.

Con la finalidad de fomentar las diversas expresiones del arte, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a través de la Secretaría de Extensión Universitaria y Difusión Cultural, emitió la convocatoria para cursar el Diplomado: “Aprendizaje y conocimiento para el desarrollo y capacitación en las artes visuales”, considerando el registro de aspirantes en línea, ante la circunstancia que se vive por la pandemia del COVID- 19.

En este diplomado, que cuenta con una amplia trayectoria en la formación de profesionales dedicados a esta área del conocimiento,  podrán aprender y potencializar las habilidades en las artes visuales, las cuales aplicarán en su desarrollo personal y laboral, por ello, quienes deseen ingresar a este programa educativo pueden registrarse en el correo electrónico: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., en el que recibirán la información oportuna.

Esta opción educativa se cursa en tres semestres, en horario matutino y vespertino, e incluye, en su plan de estudios, talleres de pintura, fotografía, modelado en barro y alambre, grabado en madera y metal, fotografía, historia del arte, iniciación a la apreciación artística, dibujo, escultura en madera y piedra, los cuales pueden realizarse de manera independiente.

En este mismo contexto, esta área universitaria, con el objetivo de ofrecer alternativas que coadyuven a un mejor estilo de vida, abre la convocatoria para los “Talleres de pintura y dibujo como terapia ocupacional”, ambos con contenidos para personas mayores que desean incursionar o reforzar sus conocimientos en técnicas como: óleo, encausto, acuarela, acrílica, mixta, grafito, tinta china, pastel, entre otras.

Para mayores informes acerca de estas opciones académicas, los interesados pueden consultar la convocatoria completa en las redes oficiales de la UATx, así como de la Secretaría de Extensión Universitaria y Difusión Cultural.

La conjunción de esfuerzos para trazar líneas de acción que vigoricen los procesos de enseñanza-aprendizaje entre los universitarios, es una tarea fundamental en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), por lo que, en este contexto, participó en el primer foro virtual: “La educación superior en tiempos de COVID-19”, el cual tuvo como finalidad reflexionar sobre las modalidades para acercar el conocimiento a los estudiantes de manera remota y electrónica.

En esta actividad, que forma parte del programa previo al “IV Coloquio Modelos Educativos Universitarios” a efectuarse en 2021 en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Unidad Iztapalapa, el Dr. Moisés Mecalco López, integrante de la  Comisión del Modelo Humanista Integrador basado en Competencias (MHIC), expuso que, en la UATx, se ha  implementado e instaurado de manera exitosa su filosofía formativa, la cual brinda una preparación integral a través de la práctica de valores, los cuales ejercen una transformación, generando profesionistas sensibles y comprometidos con su entorno.

Indicó que, con la aplicación de diversos instrumentos de medición tanto a estudiantes como a profesores, este claustro cuenta con un panorama amplio de la situación que prevalece en la comunidad universitaria y la forma en que está afrontando la pandemia causada por el COVID-19, lo cual ha permitido establecer un esquema flexible de trabajo emergente y lograr metas enfocadas a la adquisición de nuevos conocimientos, así como de los recursos que utilizan los académicos para el cumplimiento de los programas educativos.

Por su parte, la Dra. Guadalupe Aurora Maldonado Berea, de  la Universidad Benito Juárez de Oaxaca, el Mtro. Federico Guzmán Ramonda, de la Universidad Nacional entre Ríos Argentina y la Dra. María Aranzazú Ortega, del Centro Universitario Escorial-María Cristina de España, al compartir las experiencias generadas en sus centros de trabajo, coincidieron en señalar que, las Instituciones de Educación Superior (IES) en el mundo, deben tener la certeza de  que las clases virtuales lleguen a todos los estudiantes, de que las condiciones económicas de cada uno de ellos les permita participar en estas modalidades y así evitar algún tipo de discriminación y rezago en su formación profesional.

Este foro contó con la intervención de docentes e investigadores de la Universidad Veracruzana (UV); Universidad Autónoma Metropolitana (UAM); Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT); Universidad Pedagógica Nacional (UPN); Universidad Benito Juárez de Oaxaca (UABJO); Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH); Universidad Autónoma de Nayarit (UAN); Universidad de Guadalajara (UdeG) y la UATx.