En la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) el desarrollo de propuestas de identidad  debe ser una estrategia sistemática, cuyo propósito fundamental sea fomentar una serie de valores basados en el orgullo, la lealtad y el sentido de pertenencia, que permeen entre la comunidad universitaria y entre sus egresados, afirmó el Maestro Roberto Carlos Cruz Becerril, Secretario Técnico, en representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx,  al inaugurar el “Foro Universidad: Crisol de Identidades” que reunió a estudiantes, docentes y trabajadores administrativos en el Auditorio “José de Jesús Gudiño Pelayo” del Centro de Investigaciones Jurídico-Políticas.

El Maestro Cruz Becerril subrayó que la identidad universitaria está compuesta por elementos educativos que aseguran la permanencia y trascendencia de las instituciones y pueden ser catalogados como fortalezas, lo que es fundamental para desarrollar mejores prácticas que proyecten elementos de éxito académico en su más amplia expresión.

Indicó que ante los diferentes cambios que ha tenido la educación superior en los últimos años en el país y tras la incorporación de la Nueva Escuela Mexicana y el Humanismo Mexicano que promueve el actual gobierno federal, esta Casa de Estudios ha trascendido a través de su cuarto eje transversal de la Autorrealización, el cual se fortalece mediante  el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC).

Por su parte, el Doctor René Elizalde Salazar, Presidente del Observatorio Universitario, sostuvo que es necesario tener una comunidad universitaria cohesionada que asuma el compromiso para realizar de mejor manera sus actividades con entusiasmo y eficiencia, lo cual ayude a enfrentar estos procesos de definición de las políticas públicas en los diferentes ámbitos y en los escenarios de percepción de los jóvenes.

Enfatizó que desde esta área se desarrolla un proyecto que ha permitido a los universitarios identificarse con su modelo educativo como un elemento de identidad y reconocer el buen nivel y la calidad de los programas educativos que oferta la UATx.

Las actividades del foro iniciaron con la conferencia magistral “Las transformaciones del mundo    estudiantil: múltiples identidades y experiencias” a cargo de la Doctora Carlota Guzmán Gómez, del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la Universidad Nacional Autónoma de México (CRIM-UNAM), quien especificó que al cierre del sexenio pasado, México se ubicó por debajo de la cobertura de educación superior en América Latina con 44.5%,  y no se llegó a la meta de 50% para  alcanzar la universalización. Para este sexenio, prosiguió, se tiene el reto de alcanzar el 55%, lo que implica 300 mil lugares ante la obligatoriedad de la educación superior en el país.

Agregó que ante este escenario es importante generar condiciones de mayor igualdad en la educación, dado que solo 3 de cada 10 jóvenes logran ingresar a las instituciones de educación superior, además, la matrícula se ha equilibrado al colocarse en 50% para mujeres y 50% para hombres; sin embargo, la especialista observó que falta por romper los estereotipos de género para que las mujeres puedan tener acceso a cualquier tipo de carrera.

El “Foro Universidad: Crisol de Identidades” fue organizado por el Observatorio Universitario en conjunto con el Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, el Sindicato de Trabajadores y Empleados de Instituciones de Educación Superior del Estado de Tlaxcala y la Federación de Estudiantes de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Además, en diferentes espacios del campus Rectoría se llevaron a cabo mesas de trabajo en donde se abordó como tema principal la identidad universitaria.

Se tratan temas de Autorrealización, Identidad universitaria, MHIC, Homo Universitatis, Proyecto de vida, Derechos humanos y Sostenibilidad, entre otros.

Con la finalidad de brindar un espacio dedicado a reflexionar, dialogar y a buscar estrategias que promuevan las cualidades necesarias para que la comunidad estudiantil alcance su máximo potencial en inclusión, multiculturalidad y dignidad humana, se inauguró el 𝟗º 𝐅𝐨𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐀𝐮𝐭𝐨𝐫𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧, que organizó la Secretaría de Autorrealización en coordinación con la Academia Universitaria de Autorrealización de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).

Ante la presencia de más de 1,200 estudiantes en el Centro Cultural Universitario, el Arquitecto Miguel Moisés García de Oca, Secretario Administrativo de la UATx, en representación del Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, precisó que este foro constituye una oportunidad invaluable para explorar la capacidad de transformación, fomentar nuevos aprendizajes y reafirmar el papel de los estudiantes como agentes de cambio en un entorno que exige valores, conocimiento y acción.

Además, dijo que la Autónoma de Tlaxcala se ha posicionado como Institución de vanguardia en el ámbito nacional e internacional, reconocida como una de las universidades en el país con cuatro funciones sustantivas y un modelo educativo que fomenta el aprendizaje, el talento y el desarrollo personal de cada estudiante, promoviendo un proceso de autoconocimiento, autodeterminación y autorrealización.

La Doctora Gloria Ramírez Elías, Secretaria de Autorrealización, reiteró el compromiso de la UATx en generar una cultura de respeto y cuidado para las generaciones presentes y futuras, por ello, el Foro es una oportunidad para reconocer el papel transformador de la educación superior, así como el poder del conocimiento que cambia los entornos en los que se desarrollan los estudiantes.

Por su parte, la Doctora Elvia Ortiz Ortiz, Presidenta de la Academia Universitaria de Autorrealización, resaltó la presencia de los estudiantes que cursaron las unidades de aprendizaje de Humanismo, Autorrealización y Sostenibilidad en las facultades y las unidades académicas multidisciplinarias. Agradeció su participación en la disertación de conferencias y también por compartir sus experiencias académicas a lo largo del periodo 2024.

Este foro contempló los ejes temáticos de Autorrealización, Identidad universitaria, MHIC, Homo Universitatis, Proyecto de vida, Derechos humanos, Dignidad humana, Inclusión y multiculturalidad, Equidad de género, Salud universitaria, Resiliencia, Sostenibilidad, Responsabilidad social universitaria y Agenda 2030.

Al término de este evento se realizó la Feria de Valores 2024, donde hubo actividades de integración y convivencia entre la comunidad universitaria.

Se suma la máxima Casa de Estudios a la conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) promueve entre la comunidad universitaria espacios libres de violencia con diversas actividades como el taller “Construyendo espacios sin violencia” que brindó la Maestra Adriana Aguilar Gutiérrez, en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la violencia contra la Mujer, en el Museo Miguel N. Lira.

Por invitación de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología de la UATx y la Red Nacional de Estudiantes de Sociología (RNES) delegación Tlaxcala, la Maestra Aguilar explicó a los asistentes que la violencia se define como el uso deliberado de la fuerza física o de poder que causa lesiones o daños psicológicos, físicos, trastornos o privaciones, según a la Organización Mundial de la Salud.

De igual forma, la Maestra Adriana Aguilar mencionó los diversos tipos de violencia de género como la psicológica, física, económica, sexual, feminista, política y la simbólica que se vive en las redes sociales e incluye mensajes y símbolos que incitan a la desigualdad, exclusión, discriminación y subordinación de las mujeres.

La facilitadora del taller “Construyendo espacios sin violencia” habló del proceso histórico y del día a día que viven las mujeres para eliminar la violencia de género en todas sus versiones. Además, presentó a la audiencia el “Violentómetro” del Instituto Politécnico Nacional para identificar desde violencias leves hasta las más graves, las cuales deben ser tratadas y canalizadas de acuerdo a su complejidad.

Ante ello, la Maestra Adriana Aguilar recalcó la importancia de crear estrategias que repercutan en condiciones para eliminar la violencia contra las mujeres e impulsar espacios seguros para el espaciamiento femenino. Al taller sobre la no violencia de género, asistieron estudiantes y docentes de la Licenciatura en Sociología de la UATx e integrantes de la RNES.

Abordan temas como turismo rural, el proceso de elaboración del pulque y la producción y preparación de productos alimenticios, sin el uso de agroquímicos

Con el propósito de facilitar las herramientas propias de la actualidad virtual que permitan facilitar las diversas actividades que el individuo y comunidades realizan en sus espacios cotidianos, se desarrolló el 1er taller “La importancia de las TICs para la difusión de saberes socio-territoriales de las comunidades originarias y campesinas”, organizado por el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias Sobre Desarrollo Regional (CIISDER), la Universidad de Oriente, Cuba y Huika Mexihco A.C.

En el Auditorio de Educación Continua de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), el Doctor José Alfonso Lima Gutiérrez, Coordinador del CIISDER, resaltó la importancia de establecer este vínculo para aprovechar la oportunidad de compartir experiencias que los docentes-investigadores desarrollan en Cuba y en México, como el turismo rural, el proceso de elaboración del pulque y otras bebidas tradicionales, y la producción y preparación de productos alimenticios, sin el uso de agroquímicos.

Además, comentó a los alumnos que asistieron de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología que los temas del taller son similares a los que están abordando con perspectiva social, mismos que les permitirán expandir su conocimiento con lo que se vive en el contexto internacional.

En su momento el Doctor Ricardo Romano Garrido, Investigador del CIISDER-UATx y organizador de este taller, agradeció al Maestro Bárbaro Emilio González Carcassès de la Universidad de Oriente, Cuba, y al Doctor Erik Geovanny González Cruz del CIISDER- Huika Mexihco A.C., por su valiosa aportación para efectuar este taller a distancia.

En la primera sesión se abordaron temas como “Situación del México rural, la representación del sujeto campesino”, “La importancia de las TICs en el desarrollo socio-territorial en las comunidades originarias y campesinas”, “Tapuente; gastronómico, maguey y luciérnagas, turismo rural” y “Un compartir de experiencias en la medicina tradicional mexicana”.

Para el día 26 de noviembre se desarrollarán las siguientes temáticas: “Participación introductoria a la situación del campo rural tlaxcalteca y cubano”, “Participación de protagonistas relacionados a las alternativas rurales y campesinas: El internet, una herramienta más para el campo”, “Producción del maguey y sus derivados”, “El conocimiento y el aprovechamiento de la biodiversidad” y  “El baño del temazcal curativo y el uso de plantas medicinales como parte de los saberes ofrecidos en Cuatlapanga místico”.

El objetivo es fortalecer lazos interculturales y académicos

Estudiantes y docentes que participan en los programas de movilidad e intercambio académico en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) realizaron un “Visita académico-cultural a la zona arqueológica de Cacaxtla”, lo que permitió a los participantes explorar la historia y el patrimonio cultural de esta región de Tlaxcala.

La Coordinación de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico (CEIVIA) de la UATx organizó este recorrido que fue guiado por un experto, quien fue explicando lo que representan las impresionantes pinturas murales que narran la historia de la cultura Olmeca-Xicalanca.

Estas iniciativas enriquecen el conocimiento académico de los estudiantes y fortalecen los lazos interculturales y académicos entre pares. Además, promueven la interacción en diversas áreas del conocimiento y el intercambio de la riqueza cultural de sus países y estados de origen.

A esta visita asistieron 19 estudiantes y tres docentes internacionales, y tres estudiantes nacionales y enlaces de movilidad de la CEIVIA UATx. Los participantes internacionales provienen de la Universidad Pública de Navarra, España; de Colombia: Fundación Universitaria de Popayán,  Universidad de Caldas, Universidad Santo Tomás sede Bogotá, Universidad del Bosque, Universidad Tecnológica y Pedagógica, Universidad Surcolombiana, Universidad de Boyacá, Universidad de San Buenaventura y Universidad Popular del Cesar.

También asistieron estudiantes de universidades mexicanas, entre ellas, la Autónoma del Estado de Hidalgo, la Nacional Autónoma de México y la Autónoma de Chiapas.

Los alumnos de movilidad en la UATx realizan estancias en las licenciaturas de Médico Cirujano, Gerontología, Biología, Psicología, Ingeniería en Sistemas Electrónicos, Contaduría Pública, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Arquitectura, Ciencias Ambientales y Trabajo Social.

Los programas de movilidad que hicieron posible estas experiencias incluyen Programa de Intercambio Académico Latinoamericano, Programa Académico de Movilidad Educativa, CONVENIO y Estancias Cortas a nivel internacional, y el Programa de Cooperación Académica Interinstitucional de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior a nivel nacional.