Los escenarios que enfrentan los padres con hijos que presentan problemáticas de neurodesarrollo son complejos porque no todas las instituciones educativas están preparadas para atenderlos de forma integral, y muchas veces se requiere de la presencia de los tutores para acompañar en el proceso formativo de los menores, aseveró la Doctora María José Sánchez Vázquez, ponente invitada de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).

Fue el Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educación Especial del Centro de Investigación e Innovación Interdisciplinaria sobre Discapacidad, Neurodesarrollo y Aprendizaje (CIIIDNA) de Desarrollo Humano, la instancia que convocó a la conferencia “El sentido ético de las profesiones en ciencias humanas y sociales” que dictó la Doctora María José Sánchez de la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, como parte de las actividades del 3er. Ciclo Internacional de Seminarios sobre Investigación en Educación Especial.

Al respecto, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, explicó que estas actividades permiten a los estudiantes tener una perspectiva más amplia de la Educación Especial ante las constantes problemáticas que se presentan hoy en día en el neurodesarrollo de la población infantil en edad escolarizada.

Enfatizó que el Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educación Especial cuenta con reconocimiento ante el Sistema Nacional de Posgrados del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías, lo que patentiza la calidad y el nivel de los docentes de este programa educativo.

Por su parte, el Doctor Francisco Javier Aguilar Guevara, Coordinador del Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educación Especial, asentó que este foro estuvo dirigido a estudiantes de posgrado para que interactúen con especialista internacionales y enriquezcan su formación además de dotarlos de herramientas meta teóricas que tienen que ver con ramas de la filosofía y su impacto en el ejercicio profesional.

La Dra. María José Sánchez Vázquez es profesora y doctora en Psicología por la Universidad de la Plata, es especialista en docencia universitaria, directora de proyectos de investigación y ha publicado diversos libros y artículos especializados.

Foro intergeneracional que reunió a estudiantes, docentes y personas mayores

Llevando el Seminario de la Praxis Profesional a otro nivel de interacción, la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) clausuró el taller “𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐩𝐚𝐫𝐚/𝐜𝐨𝐧 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐬 𝐦𝐚𝐲𝐨𝐫𝐞𝐬”, en el cual alumnos y adultos mayores demostraron lo aprendido a través de actividades de los talleres “Detrás de la ventana”, “Tremenda vejez”, “SeniorTch innovación: Explora la era digital” y “Danza, cuerpo y mente”. Además, se realizó la presentación de la praxis profesional de estudiantes de la Licenciatura en Gerontología Social, en un evento intergeneracional que reunió a estudiantes, docentes y personas mayores.

El propósito fue compartir los avances de los participantes en los talleres y destacar el trabajo de los estudiantes en sus prácticas comunitarias, enfocadas en promover el envejecimiento activo y la integración intergeneracional como elementos clave para el bienestar y la formación profesional.

El Maestro Raúl Jiménez Guillen, Coordinador del programa Universidad para/con personas mayores, precisó que parte fundamental de esta actividad es el hecho de tener claridad del significado y diferencia entre la práctica y la praxis profesional, pues esta última parte de la realidad y de poder reflexionar e intervenir usando los conocimientos obtenidos para que en esa relación con la práctica se pueda generar una nueva forma de comprender la realidad, así como una nueva teoría.

Agregó que la praxis profesional tiene que ver con la actuación de los estudiantes en su desempeño con las personas que son objeto de su atención y que se convierten en los sujetos del proceso. En este proceso, subrayó, son las personas mayores quienes deben escuchar el trabajo que se realizó con ellos para que, en un ejercicio de retroalimentación, den su punto de vista crítico de los resultados del trabajo realizado.

Participaron estudiantes de primero, tercero, quinto y séptimo semestres, junto con 90 personas mayores, con un intercambio de experiencias para enriquecer estos procesos formativos.

Presentó el proyecto Gotitas de vida. Presentación y cuidado del agua ¡Piensa global, actúa local!

Con el innovador proyecto 𝐆𝐨𝐭𝐢𝐭𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐯𝐢𝐝𝐚. 𝐏𝐫𝐞𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐜𝐮𝐢𝐝𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐚𝐠𝐮𝐚 ¡𝐏𝐢𝐞𝐧𝐬𝐚 𝐠𝐥𝐨𝐛𝐚𝐥, 𝐚𝐜𝐭𝐮́𝐚 𝐥𝐨𝐜𝐚𝐥!, Johanna Yailine Cruz Segura, estudiante de la Licenciatura en Diseño Gráfico de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), participa en la ExpoCiencias Nacional 2024, que se lleva a cabo del 3 al 6 de diciembre en la Nave 3 del Parque Tabasco Dora María y el Papagayo Museo Interactivo en Villahermosa, Tabasco.

La estudiante de la Facultad de Diseño Arte y Arquitectura de la UATx inició con este proyecto en el bachillerato y lo desarrolló en la Universidad con el apoyo de docentes de la Facultad. Utiliza señalética para difundir de manera clara y objetiva estrategias sobre la conservación del agua. Su propósito es sensibilizar a la sociedad en general sobre la importancia de este recurso.

Con el respaldo del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx; la Licenciada Elvia Hernández Escalona, Directora de la Facultad; y el Licenciado Javier José Ortiz, Coordinador de la Licenciatura en Diseño Gráfico, Johanna Yailine Cruz siguió adelante con el proyecto que tiene como objetivo sensibilizar a las comunidades de Apizaco y Yauhquemehcan sobre la importancia del agua y fomentar acciones concretas para su conservación.

Entre las recomendaciones que ofrece, se incluyen pautas sobre cómo actuar ante fugas y desperdicios en la vía pública, escuelas y lugares de trabajo, así como sugerencias para reutilizar el agua y recolectar agua pluvial.

Entre las iniciativas de Johanna Yailine Cruz, destacan la difusión de prácticas responsables y la implementación de hábitos sostenibles desde el hogar. Su proyecto refleja un compromiso profundo con el medio ambiente y la sustentabilidad, demostrando cómo la innovación puede generar un impacto positivo en las comunidades.

Además, se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas, específicamente, los ODS 6 (Agua limpia y saneamiento), 12 (Producción y consumo responsables), 13 (Acción por el clima) y 17 (Alianzas para lograr los objetivos).

La participación de la estudiante de la Autónoma de Tlaxcala en la ExpoCiencias Nacional 2024 pone en alto el nombre de la UATx y resalta el nivel de excelencia y conciencia social de los estudiantes de la Facultad de Diseño, Arte y Arquitectura. Además, sigue inspirando a sus compañeros y promueve una cultura de responsabilidad ambiental.

Participaron investigadores de Colombia, Costa Rica, Ecuador, Perú y México

Con la participación de más de 340 investigadores de Colombia, Costa Rica, Perú, Ecuador y México, la Facultad de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) fue sede del “9no. Congreso Latinoamericano de Investigación en Administración y Negocios, y del 6to. Coloquio de Trabajos de Investigación para Alumnos de Doctorado y Maestría de la Red de Estudios Latinoamericanos en Administración y Negocios RELAYN 2024”, en formato híbrido.

Durante los dos días de trabajo, se dictaron 112 ponencias, de las cuales 68 fueron en formato virtual, 31 presenciales y 13 fueron grabadas, además, se impartieron dos talleres de corte cuantitativo y cualitativo, se presentaron dos libros  y se dictaron las conferencias magistrales “Retos para el desarrollo de las micro, pequeñas y medianas empresas en el contexto mexicano” a cargo de la Doctora Ana Bárbara Mungaray  y “La importancia de la innovación en las MIPYMES” por el Doctor Claros Santamaría.

En el mensaje de apertura, el Doctor Arturo Elías Domínguez, Coordinador de la División de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología, aseguró que para la Autónoma de Tlaxcala estos foros permiten que los estudiantes adquieran nuevo conocimiento y se interesen por incursionar en el ámbito de la investigación y aporten nuevas ideas con base en los retos que impone la globalización.

A su vez, el Doctor Oscar Cuauhtémoc Aguilar Rascón, Representante del Comité Académico de la RELAYN, al hacer la relatoría de dicho evento, enfatizó que los retos que enfrentan en sus diferentes áreas de estudio requieren que se lleven a la práctica los conocimientos que están generando, por ello exhortó a los congresistas a continuar investigando y colaborando para poder contribuir en la búsqueda de soluciones a las problemáticas que enfrentan los países de América Latina.

Agradeció a la Autónoma de Tlaxcala, la oportunidad de abrir este espacio para poder debatir y analizar temas de relevancia en los ámbitos de la administración y los negocios, lo cual brinda un panorama amplio a los educandos de los tópicos que se abordan en estas disciplinas del saber y abren nuevas líneas de investigación para el trabajo interinstitucional.

En tanto, la Doctora Gloria Ramírez Elías, Secretaría de Autorrealización, indicó que tanto el Congreso como el Coloquio han sido de gran importancia para los educandos en virtud que les permite enriquecer los conocimientos que reciben en las aulas y les da una perspectiva diferente de las problemáticas y desafíos que enfrentan en estos ámbitos de las Ciencias Administrativas.

Estudiantes de primero, quinto, séptimo y noveno semestres de la Licenciatura en Sociología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) presentaron trabajos sobre temas como política, democracia y estudios electorales; género, sexualidad y nuevas masculinidades; y comunicación, interacción social y nuevas tecnologías, en el 𝐅𝐨𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐏𝐫𝐚𝐱𝐢𝐬 𝐒𝐨𝐜𝐢𝐨𝐥𝐨́𝐠𝐢𝐜𝐚 y la 𝐀𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐝𝐨𝐫𝐚 𝐎𝐭𝐨𝐧̃𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟒.

En el acto protocolario, el Doctor Alfredo Partida Guzmán, Coordinador de la Licenciatura en Sociología de la Facultad de Trabajo Social, Sociología, Psicología y Psicoterapia, destacó la importancia de realizar investigación y resaltó que los proyectos de los estudiantes arrojan resultados favorables y contribuyen al desarrollo de capacidades, no solo en la teoría de la disciplina sino también en la intervención en contextos problemáticos, generando experiencia y aprendizaje a través de la solución de problemas bajo el nuevo modelo educativo de la Autónoma de Tlaxcala, el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades.

Posteriormente, los estudiantes expusieron las temáticas que eligieron de acuerdo a los temas de su interés, desde el enfoque teórico que abordaron en clase, considerando que este foro representa un esfuerzo colectivo que fortalece a la comunidad académica de Sociología, reafirma su compromiso con la praxis sociológica y la actividad integradora, y ofrece un espacio enriquecedor para reflexionar y compartir ideas que permitan incorporar nuevos elementos a sus proyectos.