El foro invitó a reflexionar de qué manera cada decisión médica, educativa o social impacta en la dignidad del niño y en el tipo de humanidad que construimos

El tema de atención a la primera infancia en México implica un procedimiento reciente de atención del gobierno de la república de los infantes de 0 a 3 años, que se traduce en el diseño de políticas públicas con pertinencia y la  formación de agentes educativos por parte de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) junto con 15 Instituciones de Educación Superior (IES) del país, afirmó el Rector,  Doctor Serafín Ortiz,  al inaugurar el Simposio Bioética en la primera infancia: Un enfoque integral, en el marco de la Semana Nacional de la Difusión de la Cultura Bioética.

En este foro, que organizan la Coordinación General de Staff de Rectoría y la Comisión de Bioética del Estado de Tlaxcala (COBIET), el Doctor Ortiz remarcó que hoy en día el gobierno y las universidades están interesados en atender a las criaturas desde un enfoque de cariño sensible, atención permanente y formación integral.

En el Anexo a Rectoría, aseguró que en la UATx interesa que la educación inicial se plantee como una dinámica de las universidades que son partícipes del proyecto que lidera la Autónoma de Tlaxcala y se buscará que más IES se integren de acuerdo al rumbo y directrices que marque el gobierno federal a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), por ello, se cuenta con especialidades, licenciatura, maestría y doctorado en esta disciplina del saber.

Por su parte, la Maestra Irma Lilia Luna Fuentes, Subsecretaria de Educación Inicial de la SEP, reconoció el trabajo que realiza la UATx en favor de la educación inicial, lo que la posiciona como pionera en la generación de estas acciones para el bienestar y el desarrollo de la niñez en su etapa temprana.

Sostuvo que este espacio ha convocado a especialistas en bioética para revisar la visión de esta disciplina en la educación inicial, debido a que se necesita generar estrategias para cuidar de la especie humana y, en particular, desde la etapa de gestación y los primeros años de vida; la Nueva Escuela Mexicana, concluyó, busca apropiarse de estas tareas para el desarrollo integral de los infantes en el país.

En su oportunidad, el Doctor Alfredo Adán Pimentel, Coordinador del Staff de Rectoría, expuso que la bioética es el puente entre el saber y el cuidar, la técnica y la ternura, porque invita a reflexionar de qué manera cada decisión médica, educativa o social tiene un impacto profundo en la dignidad del niño y en el tipo de humanidad que construimos.

En este sentido, señaló que desde la filosofía del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades se orienta el desarrollo pleno del ser humano, sus conocimientos y su compromiso con la colectividad.

Como parte de las actividades académicas programadas en este Simposio, el Doctor Raymundo Cuevas Escalante, Neurólogo Pediatra y Maestro en Bioética de la COBIET, dictó la ponencia “Bioética del neurodesarrollo”, y subrayó que  la bioética tiene como objetivo fundamental el cuidado de los demás, sobre todo de los más vulnerables, porque esta condición exige considerar el valor de la solidaridad hacia las personas, puesto que todos los seres humanos somos esencialmente frágiles y, por ende, vulnerables, lo cual exige alcanzar un equilibrio entre la aceptación de esta vulnerabilidad y la aspiración de erradicarla.

En su disertación “Aportaciones del currículo nacional aplicable a la educación inicial a los principios de la bioética, la Maestra Irma Lilia Luna expuso que una planeación debe contener elementos como el juego, la creatividad, la autonomía, el sostenimiento afectivo y la crianza compartida, porque el niño siente cuando es aceptado, se conduce tal como es, vive según su propio ritmo de desarrollo, el cual debe ser respetado, de lo contario, se traduce en una no aceptación de su persona.

Además, el Doctor Ángel Alonso Salas, con especialidad en bioética por la Universidad Nacional Autónoma de México, habló acerca de la “Bioética e infancia: Un reto de nuestro tiempo”. Para concluir el Simposio, hubo una mesa redonda con la intervención de los ponentes invitados que fue coordinada por el Doctor Alfredo Adán Pimentel.

Participan en el programa la Universidad para/con Personas Mayores espacio inclusivo que promueve el desarrollo integral y la participación activa

Gracias a la Universidad para/con Personas Mayores he aprendido a fortalecer mi autoestima y a empoderarme a través del autocuidado integral físico, psicológico, social y espiritual, hoy me siento más capaz, más consciente de mi bienestar y con una actitud renovada para vivir con plenitud, es el testimonio que ofreció Juan de Dios Ortega Rodríguez, estudiante de este programa que ofrece la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCDH-UATx).

En un acto de reconocimiento para las personas mayores, en emotiva ceremonia celebrada en el Aula Magna “Raúl Jiménez Guillen”, se entregaron 150 credenciales que los identifican como estudiantes de la Autónoma de Tlaxcala.

Con la representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, sostuvo que la integración de personas mayores en la vida universitaria enriquece el quehacer académico y fortalece los vínculos intergeneracionales.

Recalcó que el Programa Universidad para/con Personas Mayores reafirma el compromiso institucional con la educación como derecho universal, brindando atención integral al desarrollo, autonomía y bienestar de las personas adultas mayores.

Por su parte, el Maestro Josué Antonio Camacho Candia, Director de la FCDH, puntualizó que la Facultad reafirma su compromiso con el fortalecimiento y expansión del programa, mediante el diseño de nuevas actividades y cursos desde el área de Gerontología, orientados a atender las necesidades de la sociedad en general.

Esta iniciativa busca consolidar, visibilizar y ampliar el alcance del programa, respondiendo a la creciente demanda social por espacios educativos inclusivos que promuevan el desarrollo integral, la participación activa y el bienestar de las personas adultas mayores. 

En su momento, el Maestro Raúl Jiménez Guillen, Coordinador del programa Universidad para/con Personas Mayores, recordó que el programa inició con 15 participantes y hoy supera los 150, reflejando un crecimiento sostenido y el compromiso de la UATx con la inclusión educativa.

A través de la gerontología social se forman profesionistas y se construye comunidad, se fortalecen vínculos intergeneracionales y se da sentido al mandato universitario de transformar la realidad desde el conocimiento y el cuidado. 

Esta iniciativa reafirma la esencia humanista de nuestra Institución, demostrando que educar también es cuidar, y que cuidar en todas las etapas de la vida es una forma profunda y legítima de hacer universidad, fortalecer el crecimiento individual e impulsar la construcción de una sociedad más justa, participativa, empática e inclusiva.

Impulsará la formación de talento especializado

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) fortalece su liderazgo científico con el inicio de actividades del 𝐋𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 𝐌𝐮𝐥𝐭𝐢𝐝𝐢𝐬𝐜𝐢𝐩𝐥𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐞𝐧 𝐁𝐢𝐨𝐦𝐞𝐝𝐢𝐜𝐢𝐧𝐚, 𝐁𝐢𝐨𝐭𝐞𝐜𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢́𝐚 𝐲 𝐁𝐢𝐨𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚́𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐀𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐝𝐚 𝐚 𝐥𝐚 𝐒𝐚𝐥𝐮𝐝 (𝐋𝐀𝐌𝐁𝟑𝐈𝐒) del campus Guardia de la Facultad de Ciencias de la Salud.

En representación del Rector de la máxima Casa de Estudios de la entidad, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, asistió el Maestro José Reyes Luna Ruíz, Coordinador de la División de Ciencias Biológicas, acompañado por el Doctor José Francisco Mauricio García, Director de la Facultad de Ciencias de la Salud, destacó que este espacio impulsa la formación de talento especializado y el desarrollo de investigación de alto impacto en salud.

Previo a la inauguración, se ofreció a estudiantes y docentes la conferencia 𝐈𝐜𝐚𝐢𝐬𝐚𝐧𝐮𝐚: 𝐀𝐜𝐞𝐫𝐜𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐚 𝐥𝐚 𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐥𝐚 𝐛𝐮́𝐬𝐪𝐮𝐞𝐝𝐚 𝐝𝐞 𝐧𝐮𝐞𝐯𝐚𝐬 𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐚𝐬, a cargo del Doctor Alan Carrasco Carballo (SEICHTI-BUAP) y de la Doctora Elizabeth Bautista Rodríguez, quienes compartieron los más recientes avances en medicina y biotecnología.

El 𝐋𝐀𝐌𝐁𝟑𝐈𝐒 es proyecto de ciencia básica SEICHTI CBF-2025-I-3072 (EBR), que se desarrolla en colaboración con el LESQO-BUAP y el Laboratorio Nacional de Investigación en Plantas Medicinales, que integrará a estudiantes del Posgrado en Ciencias Biológicas del Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta y de diversas licenciaturas de la UATx, además permite fortalecer la vinculación con instituciones de salud estatales y nacionales.

Difunden la educación mediática que impulsa la UNESCO

Para promover el pensamiento crítico y el consumo responsable de la información en medios digitales y redes sociales a través de una experiencia lúdica basada en la figura del superhéroe, el Cuerpo Académico “Innovación y Comunicación en Procesos Formativos UATX-CA-244 participó en la Feria de Lectura y Experiencias (FLEEX) 2025 que organizaron el Consejo Puebla de Lectura, el Cuerpo Académico BUAP 249 y la Secretaría de Cultura del Estado de Puebla.

Fue el pasado 16 de octubre cuando Abigail Reyes Conde, Martha Justina Sastre Cuahutle y Adriana Itzel Acotlzi Espinoza, estudiantes de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), acompañadas por la Maestra Diana Corona Barrera, Coordinadora del Programa, presentaron el taller 𝐒𝐮𝐩𝐞𝐫𝐥𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐌𝐞𝐝𝐢𝐨𝐬: 𝐀𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐞𝐧𝐝𝐨 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐀𝐥𝐟𝐚𝐛𝐞𝐭𝐢𝐳𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐌𝐞𝐝𝐢𝐚́𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐞 𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 en la 𝐅𝐞𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐋𝐞𝐜𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐲 𝐄𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 (𝐅𝐋𝐄𝐄𝐗) 𝟐𝟎𝟐𝟓 en la ciudad de Puebla.

Dicha  actividad, inspirada en la figura del superhéroe, promovió entre niñas y niños de cuarto grado de la 𝐄𝐬𝐜𝐮𝐞𝐥𝐚 𝐏𝐫𝐢𝐦𝐚𝐫𝐢𝐚 “𝐄𝐦𝐩𝐞𝐫𝐚𝐝𝐨𝐫 𝐂𝐮𝐚𝐮𝐡𝐭𝐞́𝐦𝐨𝐜” el uso responsable de los medios digitales y la información en internet. Mediante el juego, los participantes aprendieron a identificar fuentes confiables, cuestionar los mensajes que consumen y fortalecer habilidades como la creatividad, la empatía y el pensamiento crítico.

Las estudiantes representaron con orgullo a la Facultad de Ciencias de la Educación y al Cuerpo Académico “Innovación y Comunicación en Procesos Formativos”, conjugando conocimiento y práctica de lo que han recibido a lo largo de su licenciatura con énfasis en la educación mediática, que es un movimiento que impulsa a nivel global la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO).

Participaron 32 países y el CTBC-UATx ganó en la categoría de Impulsores del cambio en IA

Desarrollan un dispositivo para mejorar la comunicación perro-humano

Los estudiantes del Doctorado en Ciencias Biológicas del Centro Tlaxcala Biología de la Conducta de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CTBC-UATx), Mariel Urbina Escalante, Luis Alberto García Ochoa y Sergio Hernández Lecona, obtuvieron el primer lugar en el Intel® AI global Impact Festival 2025, en la categoría Impulsores del cambio en IA con el proyecto Intelligent Analysis of Search and Asistance Dog Behavior (Análisis Inteligente del Comportamiento de los Perros de Búsqueda y Asistencia), con el cual se reconoce a las mejores propuestas por país, región o territorio y fueron asesorados por la Doctora Verónica Reyes Meza, profesora de tiempo del CTBC.

Al respecto, la Doctora Verónica Reyes explicó que el año pasado concursaron en la etapa nacional que se denominó “Acelerando México con Inteligencia Artificial”, en el que obtuvieron el segundo lugar, esa posición les permitió participar en la fase internacional, para lo cual el equipo se dio a la tarea de enviar un video con una duración de tres minutos en el que explicaron el proyecto, así consiguieron colocarse entre los finalistas y participar en la etapa de entrevistas en modalidad virtual.

La investigadora dijo que en este concurso participaron 32 países y se presentaron más de cien propuestas, lo cual posiciona a México a nivel global por contar con un gran desarrollo tecnológico en virtud que se cumple con la innovación, el uso responsable de la tecnología y el impacto social de las propuestas. Especificó que este proyecto que se desarrolla con los estudiantes se realiza con altos estándares internacionales que propuso la convocatoria, y se demuestra el compromiso social e inclusivo de la UATx, porque el dispositivo busca apoyar tanto en la asistencia en la búsqueda y rescate, como a poblaciones y minorías vulnerables que puedan beneficiarse de los avances tecnológicos.

Más adelante, sostuvo que el proyecto Análisis Inteligente del Comportamiento de los Perros de Búsqueda y Asistencia, consiste en el desarrollo de un dispositivo para mejorar la comunicación perro-humano que funciona a través de sensores de frecuencia cardiaca, temperatura y movimiento que está integrado en una caja que se coloca en un cinturón para saber cómo el perro, durante ciertas actividades, empieza a modificar sus parámetros.

La Doctora Reyes Meza abundó que junto con la estudiante Mariel Urbina Escalante desarrolla en la UATx los protocolos para que cuando los perros porten el sensor puedan registrar sus estados de ánimo que modifican su frecuencia cardiaca y se genera un patrón de respuesta positivo, y cuando está triste o manifiesta emociones negativas el patrón fisiológico es diferente, lo cual permite recabar los datos.

 Asimismo, trabajan de manera conjunta con el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE) y con el Centro de Investigación Científica y de Estudios Superiores de Ensenada, Baja California (CICESE).

La experta subrayó  que a través de actividades interinstitucionales con el Centro de Apoyo Emocional y Terapia Ocupacional de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (CAETO-BUAP), dado que cuentan con terapeutas caninos que ayudan a los estudiantes en sus niveles de estrés y depresión, han realizado pruebas del sensor, y han aplicado este dispositivo con los perros de búsqueda y rescate para registrar lo que sucede con ellos cuando se separan de sus guías para introducirse a los escombros  y mantener esa comunicación para evitar que se estresen, suba su temperatura o se encuentra en peligro.

Precisó que con este sensor se busca mejorar la comunicación perro-humano, hacer más eficientes sus procesos de entrenamiento y mejorar su bienestar, con la característica que puede llegar a aplicarse con algún otro tipo de perro de talla mediana a grande.

Por último, la investigadora manifestó que este año obtuvieron un financiamiento en la convocatoria de maduración tecnológica de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), con el cual se pretende migrar a un collar para que sea más cómodo y vestible, y así lo pueda usar cualquier tipo de perro, debido a que hoy en día diversas instituciones y sectores promueven el bienestar animal y en muchas ocasiones son considerados parte de la familia, lo que hace necesario  un monitoreo de las condiciones en las que se encuentran estas mascotas.