Impulso al conocimiento que aporte beneficios a la sociedad

Las universidades públicas se distinguen en el país por la generación de sabiduría, conocimiento e investigación, marcados por la innovación, afirmó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al presidir una reunión de trabajo sobre programas de posgrado con directores de facultades y coordinadores de centros de investigación de esta Casa de Estudios.

En el Auditorio “Ángel Díaz Barriga” del Centro de Investigación Educativa, acompañado por la Doctora Margarita Martínez Gómez, Secretaria de Investigación Científica y Posgrado, y por el Doctor Enrique Vázquez Fernández, Coordinador General de Posgrados, el Doctor Serafín Ortiz presidió el inicio de los talleres de trabajo en los que se actualizarán todos los programas de posgrado, considerando los lineamientos del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES) y de la nueva Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTE) pero, sobre todo, enmarcándolos en el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, de la UATx que tiende a la excelencia académica y de investigación.

El Rector indicó que la reforma educativa de 2019 plantea para la formación superior en México a la innovación como una de las vertientes fundamentales del gobierno republicano. Por ello, aseguró que una de las premisas de este ejercicio académico se caracteriza por la docencia, gestión, generación y aplicación del conocimiento, investigación e innovación, y la UATx debe transitar por esa ruta en todos sus posgrados.

Reiteró que en este 2025 se dará continuidad a la configuración de modelos epistémicos de investigación, por lo que la UATx propicia las condiciones y el ambiente para la producción de investigación con innovación en los niveles de maestría, doctorado y especialidad.

Enfatizó que el interés de la UATx es que los centros de investigación sigan trabajando de manera organizada para afianzar su posicionamiento y orienten la sabiduría científica, tecnológica, humanística y la producción de conocimiento como un aporte a la sociedad.

Son los tomos Tendencias educativas desde la comunicación, Tendencias educativas desde la docencia y didáctica, y Tendencias educativas desde la tecnología

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) publicó los libros electrónicos Tendencias educativas desde la comunicación, Tendencias educativas desde la docencia y didáctica, y Tendencias educativas desde la tecnología, los cuales forman parte de la colección “Rutas educativas transdisciplinarias”.

Por lo que respecta al Tomo 1 Tendencias educativas desde la comunicación, coordinado por las docentes Diana Corona Barrera y Norma Nohelia Neri Genis, explora cuatro experiencias de cómo este campo de estudio se ha convertido en un vehículo fundamental para la adquisición de conocimientos y la formación de saberes en la educación superior. A partir de dos perspectivas claves como son la Educomunicación, propuesta Latinoamericana sustentada en el proceso dialógico como elemento fundamental del aprendizaje, y la Alfabetización Mediática e Informacional basada en los lineamientos establecidos por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Entre los temas que se abordan se encuentra Perfil de alfabetización mediática en estudiantes universitarios, Un estudio de autovaloración, Diagnóstico post-pandemia sobre alfabetización informacional en educación superior: caso BUAP, Fotovoz, narrativa transmedia desde la Educomunicación y Periodismo social desde la Educomunicación en Radio Universidad 99.5: Denuncia Ciudadana.

El Tomo 2 Tendencias educativas desde la docencia y didáctica, coordinado por los profesores Osvaldo Castillo Juárez y María del Rosario Carro Muñoz, plantea que hoy se trata de resolver problemas tanto de orden semántico en la misma educación del presente, así como de las concepciones que implica ser docente, la didáctica constructivista, la educación universitaria y la interseccionalidad en las políticas y prácticas educativas, entre la multiplicidad temática que caracteriza a la educación de la actualidad.

En este volumen se reúnen temas como La educación universitaria tlaxcalteca: la era digital, Coyunturas sociales y docencia, Didáctica e innovación pedagógica: caso de la Esc. Sec. Tec. 40 “Siglo Veintiuno” Panotla, Concepciones del “ser docente”: la voz de los pedagogos en formación docente inicial y La interseccionalidad y la exclusión en el desarrollo de la práctica educativa a nivel superior.

En el Tomo 3 Tendencias educativas desde la tecnología, coordinado por el docente Rodrigo Vázquez Haro, se ofrece un aporte a la discusión del impacto, uso y desarrollo de las tecnologías digitales en el ámbito educativo. De ahí, la importancia de compartir experiencias y conocimientos generados en diferentes niveles y contextos de este sector.

Los tópicos que analiza son Metodología en el diseño de material didáctico digital en la Licenciatura de Ciencias de la Educación de la UATx, Dilemas curriculares en torno al curso de las TIC en la educación, Análisis de modelos teóricos para el desarrollo de competencias digitales desde una mirada andragógica, La implementación y uso de las TIC en tiempos de pandemia SARS-CoV-2 y Hacer la tarea en pandemia y postpandemia: el caso de infantes preescolares de Pijijiapan, Chiapas.

Los interesados pueden consultar los textos completos en el siguiente enlace:

https://uatx.mx/publicaciones/libros/Tomo_II_Tendencias_Educativas_desde_la_Docencia_y_Didactica.pdf

En el mes de marzo la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) será sede del concurso nacional de Oratoria “Homo Universitatis” que tiene como propósito fomentar la oralidad entre estudiantes de diversas disciplinas y promover el diálogo y la cultura, bajo la organización de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, la Barra Mexicana Colegio de Abogados (BMA), la Academia Mexicana de Oratoria Forense y diferentes universidades del país, en el marco del Día Nacional de la Oratoria.

Al respecto, el Maestro Dante Morales Cruz, Director de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, indicó que este tipo de foros son de vital importancia para la formación académica de los educandos, aspecto que se complementa con el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) para el desarrollo de habilidades y conocimientos enfocados en la capacidad de comunicación oral.

Por su parte, el Maestro Iván Adelchi Peña Estrada, Catedrático de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México, sostuvo que estos encuentros permiten que la renovación pública y política surja desde los jóvenes, quienes tienen espacios de libertad para promover el humanismo y enfrentar los retos del siglo XXI a través del debate, el diálogo y el intercambio de las ideas. Reiteró que se busca empoderar a las voces de los jóvenes a través del trabajo educativo que realizan las universidades públicas en el país.

Recalcó que la Autónoma de Tlaxcala se enaltecerá con las voces de los mexicanos que participarán en el certamen “Homo Universitatis” y la colocará como un referente histórico, porque reunirá a un número importante de estudiantes de facultades de Derecho en virtud que la oralidad se ubica como una premisa indispensable para hablar de la justicia y de las ciencias sociales.

En tanto, el Maestro Fabio Lara Cerón, integrante del comité organizador del concurso, subrayó que se busca fomentar la erudición entre los participantes con el fin que practiquen la expresión escrita y verbal, respetando los derechos de terceras personas y evitando el uso excesivo de la inteligencia artificial.

A su vez, la Maestra Wendy Fernández de Lara Gómez, Coordinadora de Educación Continua de la Facultad, especificó que en este certamen de oratoria pueden participar los estudiantes de universidades públicas y privadas en edad de 19 a 24 años.

En el concurso se tocarán temas nacionales como el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana, problemática medioambiental, identidad cultural, retos de la economía mundial, modelos de producción y desarrollo, migración en México, derechos humanos, inteligencia artificial y sostenibilidad, entre otros. Los interesados podrán inscribirse  hasta el 28 de febrero en la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología  de la Autónoma de Tlaxcala, la convocatoria está disponible en la página web y redes sociales de las instancias organizadoras.

Actividades gratuitas que fomentan el conocimiento de la biodiversidad

Con el objetivo que la sociedad tlaxcalteca conozca, reconozca y valore la biodiversidad que se encuentra en nuestro estado, se llevará cabo el “7º Festival de los Humedales de Tlaxcala” y el “3er Festitlax de los Anfibios” que organiza el Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta (CTBC) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, del 2 al 5 de febrero, el cual ofrecerá una diversidad de voces y opiniones de investigadores y de personas defensoras de la vida y la tierra.

En entrevista, el Doctor en Ciencias Juan Manuel Díaz García, quien es investigador posdoctoral del CTBC, explicó que estos trabajos tienen el propósito de llevar información a la sociedad en general acerca del estado de conservación de la biodiversidad de Tlaxcala, específicamente de la Laguna de Acuitlapilco porque es un ecosistema relevante para diversas especies de plantas y animales.

Agregó que otra función del festival es concientizar a la población sobre la preservación de la fauna y flora, además de contribuir a la toma de decisiones de políticas públicas de protección para el medio ambiente encaminadas a la restauración de la Laguna de Acuitlapilco y de otros ecosistemas de la entidad.

El investigador puntualizó que el programa se integra con las aportaciones de investigadores de diferentes instituciones, cuyas opiniones enriquecen las acciones implementadas para el saneamiento de la Laguna.

Por su parte, la Doctora Cecilia Cuatianquiz  Lima, quien es investigadora posdoctoral por la Universidad Nacional Autónoma de México, comentó que el 2 de febrero realizarán actividades en la Laguna de Acuitlapilco; el 4 de febrero en las instalaciones del CTBC se proyectará una serie de documentales ambientales y, para concluir, el 5 de febrero en el Museo de Sitio de Cacaxtla tendrá lugar un diálogo, talleres y una muestra fotográfica.

La muestra de cine ambiental está formada por dos producciones: “Anfibios de los humedales” y “Anfibios junto al mar” que fue grabado en las costas del estado de Veracruz. También se proyectará una muestra invitada muy especial, se trata de la selección oficial del Festival de Cine Fauna Tepoztlán-Animal, la cual presenta documentales y animaciones sobre el cuidado del medio ambiente.

Este evento es totalmente gratuito, para mayores informes consultar la página de Facebook del Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta – Ciencia Tlaxcala o llamar al número telefónico 2721225616.

Anuncia esquema de gratuidad progresiva y programática

A partir de este semestre la gratuidad será progresiva y programática en esta Casa de Estudios, anunció el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al dar la bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso del periodo Primavera 2025.

En el Centro Cultural Universitario, el Doctor Ortiz Ortiz sostuvo que en esta Universidad de la Autorrealización, bajo un enfoque humanista, se ha decidido establecer un esquema de gratuidad considerando determinados aspectos e irá en crecimiento de acuerdo a las condiciones financieras con que cuenta la Institución.  Afirmó que la universidad transforma a sus educandos a través de los procesos formativos en las aulas e impacta con el ejercicio de su profesión en la sociedad y en la entidad.

De igual forma, aseguró que en la UATx impera la disciplina, una correcta organización y un clima de respeto, por ello, exhortó a los educandos a seguir esta ruta del buen comportamiento y la introyección de valores, dado que se ofrece sabiduría científica, tecnológica e innovación.

En su oportunidad, la Doctora Gloria Ramírez Elías, Secretaria de Autorrealización, indicó que la UATx se convierte a partir de este momento en el inicio de un camino que van a recorrer y estará lleno de experiencias, aprendizajes, desafíos y oportunidades que marcarán el éxito de su profesión.

Precisó que en este periodo,  85 por ciento de los estudiantes son aspirantes de la entidad, 15 por ciento  provienen de estados vecinos, y se recibe  a 15 estudiantes del extranjero, además, con la apertura del programa educativo en Inteligencia Artificial se cuenta hoy  en día  con una matrícula integrada en  61 por ciento  de mujeres y 39 por ciento de hombres, con lo cual la Autónoma de Tlaxcala  reitera su compromiso para  formar a líderes comprometidos con su entorno y capaces de dar respuesta a los retos del mundo actual.

Por su parte, Joana Montserrat Alonso, estudiante de nuevo ingreso de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Ciencias de la Salud, agradeció la oportunidad que les brinda esta alma mater para crecer y desarrollarse como profesionales, y así contribuir a su legado de excelencia bajo las características del homo universitatis, poniendo en práctica los principios éticos y la responsabilidad social a fin de lograr los objetivos.

Por otra parte, al dictar la conferencia “El humanismo integrador contemporáneo: Un enfoque educativo”, el Doctor Serafín Ortiz indicó que desde hace dos décadas la UATx ha diseñado sus propias estrategias educativas, lo que le ha permitido posicionarse como una de las universidades reconocidas  por el Consorcio de Universidades Mexicanas. Dijo que hoy en día la política educativa se rige por el humanismo mexicano y esta Institución fundamenta la formación de sus estudiantes con el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, el cual se sustenta en valores, saberes y praxis, y se cursa a lo largo del plan de estudios de las 46 licenciaturas y posgrados.

Recalcó que la UATx magnifica el aprendizaje de sus educandos porque su mayor interés es que los estudiantes adquieran los conocimientos y el desarrollo de sus capacidades a través del cuarto eje de la Autorrealización, el cual se deriva en dos vertientes: el desarrollo humano con sentido social y la contribución al bienestar con justicia social.