Estudiantes de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) participaron en la charla 𝐓𝐞𝐬𝐭𝐢𝐦𝐨𝐧𝐢𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐄𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐞 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝, que corresponde al periodo de movilidad e intercambio académico nacional e internacional, otoño 2024.

En la Sala Audiovisual de la Infoteca Central, el Maestro Antonio Durante Murillo, Coordinador de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico, destacó que el objetivo de esta actividad es recibir retroalimentación para mejorar el programa en la UATx en beneficio del estudiante.

Comentó que 14 programas educativos participaron en esta convocatoria: Administración, Ciencias de la Educación, Comunicación e Innovación Educativa, Criminología, Derecho, Diseño Textil, Enseñanza de Lenguas, Ingeniería en Sistemas Electrónicos, Ingeniería en Software, Médico Cirujano, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Negocios Internacionales, Nutrición y Química Clínica.

Durante la sesión, los estudiantes compartieron sus experiencias y agradecieron a la UATx por ofrecerles la oportunidad de formar parte de otras comunidades educativas porque, además, también pudieron explorar otras culturas, enriquecer su aprendizaje y difundir parte de Tlaxcala en diferentes partes del mundo.

Un total de 29 estudiantes vivieron la experiencia de intercambio académico en instituciones como la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Instituto Politécnico Nacional, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y Universidad de Colima; y en universidades internacionales como la Universidad De León y Universidad De Castilla-La Mancha en España; y en la Universidad Ecci-Bogotá, Universidad Nacional Del Nordeste, Universidad De Caldas, Universidad El Bosque y la Universidad Libre, todas de Colombia.

Conmemora “Dia internacional de protección de datos personales”

La Coordinación Institucional de Información y Transparencia de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) organizó el panel virtual 𝐃𝐞𝐫𝐞𝐜𝐡𝐨𝐬 𝐃𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐞 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥 en el marco del Día Internacional de Protección de Datos Personales.

Vía Zoom, el Doctor Javier Martínez Cruz, Director General de IA Datapretium S.A. de C.V., fue el ponente principal y abordó temas relacionados con los derechos digitales y la inteligencia artificial, remarcando la importancia de principios éticos y el respeto a la dignidad humana en el manejo de datos personales.

Durante su intervención, el Doctor Martínez Cruz reflexionó sobre las cuatro revoluciones industriales así como la relevancia de los datos personales en cada una de ellas. Además, subrayó que, aunque la inteligencia artificial ha avanzado significativamente, aún carece de un marco ético que priorice la dignidad humana, lo que ha generado un desarrollo desmedido y sin suficientes regulaciones.

El panel contó con una amplia participación, permitiendo al ponente responder preguntas sobre la creación de políticas públicas para combatir la violencia digital sin violar derechos humanos. Asimismo, se discutió la importancia de garantizar la libertad de expresión y la autonomía tecnológica en la administración pública, así como las repercusiones legales del mal uso de la inteligencia artificial.

Finalmente, el ponente abundó sobre temas como la ciudadanía digital y el gobierno digital, el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para asegurar justicia digital y mecanismos tecnológicos eficaces para sancionar infractores. Además, habló de la creación de una agencia de transformación digital que unifique las capacidades técnicas del gobierno, promoviendo una mayor autonomía tecnológica en la administración pública.

En el marco de la jornada de actualización docente organizada por la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), se ofreció la conferencia 𝐋𝐚 𝐝𝐞𝐜𝐨𝐥𝐨𝐧𝐢𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝: 𝐚𝐥𝐠𝐮𝐧𝐨𝐬 𝐩𝐫𝐢𝐧𝐜𝐢𝐩𝐢𝐨𝐬 𝐜𝐨𝐧 𝐥𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 que impartió el Doctor Luis Hernández de la Cruz, profesor de la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco.

Al respecto, la Maestra Paola Vez Ramos, Directora de la Facultad, indicó que en esta conferencia se presentaron conceptos principales del pensamiento decolonial, los cuales surgen como una crítica al modelo europeo de la racionalidad y modernidad, que influyó en las Ciencias Sociales, especialmente, en América Latina, a finales del siglo XX.

Acentuó que hoy en día, la decolonialidad representa una idea central dentro de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), enfocándose en la descolonización del conocimiento y en valorar los saberes locales y comunitarios.

El Doctor Hernández de la Cruz explicó que la NEM es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral, por lo que el pensamiento decolonial busca rescatar conocimientos, saberes y formas de organización de las relaciones sociales que han sido ocultas por el imperio de una sola forma de concebir el desarrollo, que se establece en la modernidad capitalista.

Además, dijo que la decolonialidad fortalece a las comunidades, resalta los conocimientos locales y comunitarios, y recupera saberes que fomentan la relación entre la escuela, la comunidad y su territorio.

Además de la ponencia referida, hubo otra que dictó la Maestra Anna Rocío Tejeda Páez, quien es investigadora del Centro de Investigación Educativa UATx, con el tema “Planificación didáctica en el marco del MHIC: más allá del formato”.

Con el propósito de consolidar la innovación educativa y promover el intercambio académico de alto impacto, la División de Ciencias Sociales y Administrativas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) firmó un convenio marco de colaboración académica con la Universidad Metropolitana de Ecuador (UMET).

Los compromisos que se establecen en este acuerdo están orientados a fortalecer la cooperación interinstitucional, por lo que se pretende facilitar la movilidad de docentes, investigadores y estudiantes; desarrollar proyectos conjuntos en los ámbitos de docencia, investigación y extensión; participar en conferencias, seminarios y talleres; e impulsar el intercambio de información académica y de publicaciones.

Con este tipo de acciones, la Autónoma de Tlaxcala avanza en el cumplimiento de las metas del Plan Institucional de Mejoramiento Acelerado (PIMA) que prioriza el establecimiento de convenios con instituciones educativas nacionales e internacionales para seguir contribuyendo a la formación integral de sus educandos mediante el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC).

Destinado a docentes y personal administrativo del sector educativo

Con el objetivo de que el estudiante adquiera conocimientos relacionados con las contribuciones de teorías multidisciplinarias relacionadas con el bienestar y resiliencia en la escuela y de la importancia de la educación en dicho proceso, el Centro de Investigación Educativa (CIE) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), impartirá el seminario “Bienestar y resiliencia” a cargo de la Doctora Anna Belykh.

En la tercera edición del seminario, la Doctora Belykh manifestó que se debe cuestionar el papel del docente en el fomento del bienestar en el carácter del estudiante, ya que estos temas han sido relegados al ser una educación fuertemente vinculada con las competencias, y destacó que ahora con la incorporación de las capacidades regresa el saber ser y el saber convivir.

Comentó que este curso tiene una visión enfocada en el desarrollo del máximo potencial humano y del bienestar holístico de la persona en el ámbito de la educación, lo cual se trabajará en una co-construcción artesanal entre todos los participantes. El seminario se realizará del 21 de enero al 3 de junio, los martes de 14:00 a 17:00 h, en modalidad presencial y está dirigido a docentes y personal administrativo que se desenvuelva en el ámbito educativo.

Anna Belykh es Doctora en Educación por la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UATx, realiza investigación en torno a los siguientes ejes temáticos: Saberes y competencias transversales, resiliencia y fortalezas de carácter, bienestar y manejo emocional, formación integral, formación para la vida y formación para el desarrollo sostenible. Actualmente realiza una estancia postdoctoral apoyada por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología para la realización del proyecto de investigación “Trayectorias de resiliencia y bienestar en la academia durante la pandemia por SARS-CoV-2”.