Con la participación de 26 instituciones educativas y para generar un espacio de reflexión en torno a los nuevos escenarios, experiencias de investigación, intervención y generación del conocimiento, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a través de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, puso en marcha el “Sexto congreso nacional e internacional de investigación en trabajo social: La generación del conocimiento para la acción transformadora”, en el Teatro Universitario, el cual culminará el próximo 22 del presente.

En el inicio de esta actividad, que se realiza de manera conjunta con la Academia Nacional de Investigación en Trabajo Social (ACANITS) y la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), la Doctora Gloría Ramírez Elías, Secretaria de Autorrealización, a nombre del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, señaló que es de gran satisfacción que la máxima Casa de Estudios sea el escenario ideal para la reflexión y la exposición de la generación de conocimiento innovador en esta disciplina.

Subrayó que la Autónoma de Tlaxcala ha jugado un papel primordial a nivel nacional e internacional en la formación de profesionistas de Trabajo Social y, ahora, es el punto de encuentro para estudiantes, docentes, investigadores y especialistas que buscan actualizarse y trazar nuevos horizontes para avanzar en la esencia de este campo disciplinar que tiene incidencia en los sectores de la sociedad en general.

En tanto, el Doctor Martín Castro Guzmán, Presidente de la ACANITS, apuntó que la disciplina del Trabajo Social tiene muchos retos, pero que buscan aportar a la población soluciones a los problemas que viven y fomentar la participación social bajo un paradigma con carácter humano, de solidaridad y ayuda mutua.

Más adelante, la Maestra María Eunice Zúñiga García, Secretaria Académica de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),  en representación de la Maestra Carmen Casas Ratia, Presidenta de la RENIESTS, agradeció la disposición de la UATx para ser sede de este congreso internacional, el cual se distinguirá por contar con la asistencia de 26 IES, desplegando con ello la generación de conocimiento que impulse acciones transformadoras en tiempos de postpandemia. 

Detalló que se tendrá una conferencia magistral, así como 130 ponencias de investigadores en 21 mesas de trabajo relacionadas con las redes temáticas de trabajo social, la exposición de 28 carteles de investigación realizados por estudiantes de licenciatura y la presentación de cinco libros.

En su intervención, la Maestra Paola Vez Ramos, Directora de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, mencionó que este encuentro refleja el interés de la UATx por acercar a los estudiantes y la comunidad docente los tópicos relevantes de esta disciplina, a través de la cual sus profesionales tienen la oportunidad de incidir en el abatimiento de la violencia, mediante propuestas científicas que redundan en beneficio de la sociedad.

 Este acto contó con la presencia de la Diputada Alejandra Ramírez Ortiz, Presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso estatal; de la estructura directiva de la UATx; así como de especialistas, académicos y estudiantes.

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a través de la Secretaría Técnica, coordinó la aplicación del examen de admisión EXANI II de CENEVAL, único medio para el ingreso a las licenciaturas que se ofertaron en la convocatoria del Ciclo I Otoño 2024, instrumento que será calificado por el Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior, llevado a cabo en las Facultades y Unidades Académicas Multidisciplinarias de la máxima Casa de Estudios.

En beneficio de asociaciones civiles que atiende a adultos mayores

Con el objetivo de fortalecer el trabajo colaborativo con las asociaciones civiles que inciden en el mejoramiento de la calidad de vida de los diversos sectores sociales, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a través de la Coordinación de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico (CEIVIA), en colaboración con la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano (FCDH), pusieron en marcha la jornada de capacitación gerontológica en el “Centro de Capacitación Integral Luis Munive y Escobar, A.C.”, ubicado en la comunidad de Ocotlán de la ciudad capital.

Al respecto, el Maestro Antonio Durante Murillo, Coordinador de la CEIVIA, mencionó que esta actividad permite establecer una relación de reciprocidad entre las diversas áreas de la máxima Casa de Estudios en la entidad con este grupo de la sociedad, que requiere de apoyo y atención por presentar situaciones de vulnerabilidad.  

Expresó que estas jornadas garantizan un caso de éxito dada la participación y disposición de quienes colaboran de forma altruistas, contribuyendo a mejorar las condiciones de vida, además de que se da cumplimiento a los objetivos asentados en el Plan Institucional de Mejoramiento Acelerado (PIMA), el cual resalta que el conocimiento debe compartirse y socializarse en la colectividad para que se apropien del mismo.

Por su parte, la Maestra Susana Corona Ordaz, Coordinadora de la Licenciatura en Gerontología Social que se imparte en la FCDH, mencionó que para la Autónoma de Tlaxcala es importante realizar la extensión y difusión del conocimiento por medio de programas de impacto y relevancia social.

A su vez, Emilia Rojas Xicohténcatl, Directora del “Centro de Capacitación Integral Luis Munive y Escobar, A.C.”, agradeció la disposición de las autoridades de la UATx por brindar este tipo de acciones, que permiten fortalecer la atención y ampliar la visión en la atención a adultos mayores, muchos de ellos con capacidades especiales.

Esta jornada de capacitación gerontológica concluirá el próximo 21 del presente y se desarrollan temáticas como: “Modelos de envejecimiento, las nuevas miradas gerontológicas”,  a cargo del Maestro Raúl Jiménez Guillén; “Evaluación gerontológica no geriátrica”, por el Maestro Brandon Hinojosa Delgadillo; “Psicomotricidad en la persona mayor”,  por Licenciada Betzabé González García; “Estrategias de estimulación cognoscitiva e intervención socioeducativa”, por la Maestra Sharon Noemí Islas Pérez; y “Educación para el cuidado”, a cargo de la Maestra Elva Jiménez Membrillo.

Cuenta con un prototipo de profesor virtual (holograma) que permite interacción en tiempo real

Con la finalidad de seguir contribuyendo con la preparación de especialistas en la ciencia, la tecnología, la cultura y las humanidades mediante la diversificación de la oferta educativa en todos los niveles a través de cursos, talleres, diplomados, coloquios y seminarios, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), formalizó la entrega del auditorio tecnológico a la Coordinación General de Educación Continua.

El Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, subrayó que la Institución vive una dinámica insólita en educación continua y en el permanente activismo académico que posibilita una interacción dinámica, creativa e innovadora con instituciones del país y del extranjero, puesto que el horizonte de la educación está potenciado en la tecnología, siendo un auxiliar importante en las diferentes disciplinas en las que se desarrollan los estudiantes, docentes e investigadores.

Puntualizó que el Plan Institucional de Mejoramiento Acelerado (PIMA) se basa en el crecimiento de la máxima Casa de Estudios, y esta administración utilizará todos los elementos que coadyuve con ello, por lo que invitó a la realización de actividades que permita la integración de toda la comunidad universitaria y de la sociedad en general para maximizar el aprovechamiento de estos recursos.

En tanto, el Arquitecto Miguel Moisés García de Oca, Secretario Administrativo, puntualizó que el auditorio tecnológico es un espacio interactivo con alta calidad y cumple con los objetivos de propiciar la actualización profesional en todas las disciplinas enmarcadas en el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC).

Por su parte, el Doctor Germán García Montealegre, Coordinador General de Educación Continua, destacó que, gracias a la gestión del Rector de la UATx, este auditorio cuenta con un prototipo de profesor virtual (holograma), el cual permite en tiempo real, interactuar en el proceso de enseñanza aprendizaje, hecho que permite estar a la vanguardia para ofrecer servicios formativos a la comunidad en general.

Este acto contó con la presencia de la estructura directiva de la Autónoma de Tlaxcala.

Acuerdan trabajo colaborativo con el subsistema CECYTE-EMSAD

Con el fin de establecer una vinculación relativa a capacitación, así como de asesoría para docentes, estudiantes y padres de familia sobre temas de inclusión, violencia y conductas disruptivas en jóvenes, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), y el Doctor Homero Meneses Hernández, Secretario de Educación Pública del Estado, signaron un convenio marco general de colaboración académica en las instalaciones del Teatro Universitario.

En este acto, el cual beneficiará especialmente al Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala (CECYTE-EMSAD), también se signaron dos acuerdos específicos con la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano (FCDH), dirigida por el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, y con la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, encabezada por la Maestra Paola Vez Ramos.

Al hacer uso de la voz, el Rector de la UATx refirió que esta alma mater cuenta con el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), el cual colocó al frente, de forma adelantada, la filosofía del humanismo, porque en la Autónoma de Tlaxcala creemos que las instituciones educativas son las de más alta credibilidad en la sociedad en general, así, a mayor educación se reduce la violencia y los comportamientos no deseados.

Subrayó que la educación catapulta el desarrollo de los pueblos y reconstruye el tejido social a través de la práctica de valores, por ello, con la firma de estos documentos, los universitarios pondremos nuestro talento, dedicación y vocación para que sean realidad los objetivos plasmados, toda vez que la formación inclusiva y de excelencia son principios que ahora son de gran envergadura en México.  

Enfatizó que la UATx liderea a nivel nacional la educación inicial, con el respaldo de 16 IES con base en las acciones de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), trabajo que posiciona a esta Universidad en un horizonte de vanguardia, de ahí que las universidades juegan un papel trascendente con un alto compromiso social que incide en la reducción de la violencia y le apuesta a la protección de la dignidad humana.

En su intervención, el Doctor Homero Meneses Hernández comentó que, a casi tres años de trabajo del Poder Ejecutivo, se ha logrado fortalecer la relación con la Autónoma de Tlaxcala, porque un gobierno que se precie de ser humanista no puede estar separado de su alma mater.

Reconoció que la suma de todos los actores institucionales, políticos y de personas que toman decisiones en torno a la población que presenta alguna discapacidad es relevante, por ello, agradeció la disposición del Rector de la UATx y de las facultades que harán una gran labor bajo una dinámica de colaboración en favor de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes para que reciban una atención especializada. 

Por su parte, el Doctor Norberto Cervantes Contreras, Director General del CECYTE-EMSAD, recalcó que, con estos acuerdos, se busca consolidar una educación inclusiva, toda vez que se han identificado jóvenes con necesidades especiales quienes se encuentran en las aulas de los planteles y centros de ese subsistema.

Indicó que, con este trabajo colaborativo, se lograrán fortalecer las actividades de orientación educativa a través del servicio social y prácticas profesionales que realizarán los futuros profesionales de la UATx, a fin de alinear esta labor a los esquemas de la NEM y del humanismo mexicano.

El Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, indicó que, con esta alianza se beneficia a ambas instituciones, porque permitirá establecer una interrelación entre ambos sistemas para obtener la información requerida y avanzar en el proceso educativo de los estudiantes.