Con la ponencia magistral “Modelos Epistémicos para la Investigación Científica” del Doctor Serafín Ortiz

Con la ponencia magistral “Modelos Epistémicos para la Investigación Científica” que dictó el Dr. Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, el Centro de Investigaciones Jurídico-Políticas (UATx-CIJUREP) inició las actividades del Curso de Titulación de Doctorado 2025.

En su disertación, el Rector expuso que en la universalidad del conocimiento y la comunicación de los resultados, los hallazgos son propiedad de toda la comunidad científica y el beneficio colectivo de los descubrimientos y el alcance científico forman parte del ethos científico, y quien produce ciencia debe adaptarse a estas normas.

Cuando se hace investigación, prosiguió, el saber adquirido no es propio sino un beneficio para la sociedad.

En su intervención, el Doctor Omar Vázquez Sánchez, Coordinador del CIJUREP, especificó que el grado de doctor o doctora distingue como investigadores e investigadoras de alto nivel, con las capacidades para generar nuevo conocimiento, aportar soluciones innovadoras a problemas complejos y contribuir de manera significativa al desarrollo del Derecho.

Subrayó que el Doctorado en Derecho y Argumentación Jurídica es un programa de excelencia académica, pues es reconocido por el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) del Gobierno Federal y es único en su tipo, ya que ahora se ha especializado en Argumentación Jurídica, un campo del Derecho que es crucial e indispensable para el ejercicio de la profesión en todas sus vertientes.

Dicho curso está dirigido a egresados del Doctorado y se busca que quienes ya recorrieron el camino exigente y enriquecedor de los estudios doctorales concluyan exitosamente este trayecto con la obtención del grado de doctor o doctora en Derecho.

Consta de cuatro sesiones, un coloquio y otra conferencia magistral de cierre donde se compartirán conocimientos y experiencias relacionadas con la elaboración de la tesis doctoral, siendo la manifestación tangible del pensamiento crítico, de la disciplina y de su originalidad en el abordaje de la temática.

Los estudiantes adquieren el compromiso de un desempeño con responsabilidad social: Rector

La graduación es un acto simbólico a través del cual los estudiantes también adquieren el deber de actuar con responsabilidad y compromiso social, expresó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a los egresados de la Licenciatura en Derecho de la Unidad Académica Multidisciplinaria Campus Teacalco.

En la solemne ceremonia celebrada en el Auditorio Anexo a Rectoría, el Doctor Ortiz presidió la entrega de constancias que acreditan la culminación de su formación en el nivel licenciatura a 16 estudiantes.

Aquí, enfatizó que en la Autónoma de Tlaxcala se forman a jóvenes con valores y aptitudes que les permiten solventar problemáticas vinculadas a la defensa y protección de la dignidad de las personas, siendo este el propósito del Derecho, ya que nadie puede ser tratado de manera diferente por su condición, raza o credo, y el oficio de un abogado es proteger a la sociedad a través del Derecho.

A su vez, el Maestro Ángel Moreno Ramos, Director de la Unidad Académica Multidisciplinaria Campus Teacalco, manifestó que la ceremonia enmarca el compromiso con el proceso formativo de excelencia que distingue a la UATx y exhortó a los nuevos profesionistas a mantenerse actualizados y con una actitud incluyente y con responsabilidad social.

Por su parte, Ximena Álvarez González, en representación de la generación 2021-2025, agradeció a su alma mater y a sus padres por apoyarles y lograr un peldaño más en su vida académica y profesional, siendo este evento un acto simbólico que patentiza la capacidad que tienen para enfrentar desafíos y avanzar en su autorrealización.

Presentó el libro 𝐅𝐮𝐧𝐝𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐲 𝐎𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐌𝐨𝐝𝐞𝐥𝐨 𝐇𝐮𝐦𝐚𝐧𝐢𝐬𝐭𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐝𝐨𝐫 𝐛𝐚𝐬𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐂𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 (𝐌𝐇𝐈𝐂)

En el marco de la Feria Universitaria del Libro 2025 que organiza la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), presentó el libro 𝐅𝐮𝐧𝐝𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐲 𝐎𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐌𝐨𝐝𝐞𝐥𝐨 𝐇𝐮𝐦𝐚𝐧𝐢𝐬𝐭𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐝𝐨𝐫 𝐛𝐚𝐬𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐂𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 (𝐌𝐇𝐈𝐂).

En el Auditorio “Josefina García Quintanar” del Poliforum “Carlos Martínez Balmori”, el Doctor Serafín Ortiz estuvo acompañado por su homólogo, el Doctor Octavio Castillo Acosta, Rector de la UAEH, y por el Licenciado Marco Antonio Alfaro Morales, Presidente de la Feria Universitaria del Libro.

Ante estudiantes y académicos de la UAEH, el Doctor Ortiz expuso las principales características del MHIC y cómo su implementación ha transformado la práctica educativa en el aula, al integrar la teoría y la práctica, afianzando una estrecha vinculación con la sociedad, ubicando al estudiante como un agente transformador de las circunstancias de la colectividad.

Además, señaló las coincidencias que existen entre el modelo educativo de la Autónoma de Tlaxcala y el Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), con énfasis en la autorrealización como el eje que está presente en la innovación, excelencia, interculturalidad, igualdad social y de género, responsabilidad social, inclusión y vanguardia, los cuales son coincidentes con los caracteres del homo universitatis.

En entrevista con SUMA TV de la Autónoma del Estado de Hidalgo, el Doctor Ortiz Ortiz precisó que el libro 𝐅𝐮𝐧𝐝𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐲 𝐎𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐌𝐨𝐝𝐞𝐥𝐨 𝐇𝐮𝐦𝐚𝐧𝐢𝐬𝐭𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐝𝐨𝐫 𝐛𝐚𝐬𝐚𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐂𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 (𝐌𝐇𝐈𝐂) se direcciona a la vida universitaria, a la formación de estudiantes para tratar de conformar una personalidad del sujeto que después de su trayectoria universitaria, se convierte en el homo universitatis con una personalidad distinta.

El libro Fundamentos y Orientaciones del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), es de la coautoría del Doctor Serafín Ortiz y el Doctor Ángel Díaz Barriga, Investigador Emérito y Coordinador del Centro de Investigación Educativa.

Especialista invitada por la Secretaría de Investigación Científica y Posgrado UATx ofreció amplio panorama sobre la violencia de género y cultura de paz

Las universidades tienen que hablar de una cultura de paz que atienda la perspectiva de género y diferenciar las violencias por razones de género que viven los diversos grupos sociales, afirmó la Licenciada Lydia Guadalupe Ojeda Esquerra, quien por invitación de la Secretaría de Investigación Científica y Posgrado de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) ofreció, en modalidad virtual, la conferencia “Violencia de género y cultura de paz”, quien también indicó que una de cada tres mujeres ha sido víctima de violencia física o sexual  por parte de su pareja o de otras personas. 

En continuidad de los trabajos de la Jornada de Ciencia y Cultura de Paz 2025, la conferencista clarificó el concepto de violencia, dijo que debe ser entendido como una acción u omisión basada en el género que cause daño físico, sexual, psicológico, económico, patrimonial y simbólico con el objetivo de mantener o reducir relaciones de poder, de control y de desigualdad, con mayor afectación para las mujeres y las personas con expresiones de género diversas, debido a que se originan en estructuras sociales, culturales e históricas de discriminación y de desigualdad. 

Por ello, prosiguió, es necesario impulsar una cultura que incluya nuevos estilos de vida, patrones de creencias, valores y comportamientos que favorezcan la construcción de la paz. Recalcó que es vital que se cuente con figuras como los códigos de conducta y de ética, protocolos de actuación y rutas institucionales como la defensoría de los derechos universitarios para que las dinámicas de exclusión y violencia en razón de género estén prohibidas en su interior.

Además, señaló que para construir una cultura de paz institucional en las universidades se tiene que reivindicar a las personas, promover una convivencia armónica en el aula y respetar las políticas institucionales, entre otros factores, con el fin de lograr que las universidades promuevan la paz en la práctica y en la convivencia interna, en sí, es fundamental que se cuente con un programa de capacitación permanente para el personal y los educandos de forma transversal. 

En otro momento, la especialista subrayó que esta temática también se debe abordar con los sindicatos a través de cartas compromiso y una vinculación estrecha, para evitar actos de violencia que lleven a una sanción administrativa, laboral y penal, dependiendo de la falta que se comenta, y seguir avanzando en acciones que fomenten escenarios de convivencia armónica. 

Abundó que de acuerdo con datos de la  Organización Mundial  de la Salud, una de cada tres mujeres ha sido víctima de violencia física o sexual  por parte de su pareja o de otras personas, tan solo en 2023 se registraron alrededor de 51,100 mujeres y niñas asesinadas por su pareja o un familiar íntimo,  en total  se estima que 85 mil mujeres fueron asesinadas intencionalmente ese año y el 60 por ciento de estos casos ocurrió dentro de su hogar; datos de la UNICEF revelan que antes de cumplir 18 años, más de 370 millones de niñas y mujeres fueron violadas o agredidas sexualmente. 

La Licenciada Lydia Guadalupe Ojeda es profesora e investigadora de la Licenciatura en Estudios de Género y de la Maestría en Violencia de Género con énfasis en derechos humanos y criminología de la Universidad Autónoma de Sinaloa; su ponencia fue moderada por la Doctora Ana Bertha Castellanos Salazar, Coordinadora de la Maestría en Estudios de Género de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología de la UATx.

Estudiantes de Educación Especial participan con talleres en la Unidad de Atención Infantil

Acercando aún más sus servicios a la población, la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) inició con las actividades de la Unidad de Atención Infantil para la Inclusión, Aprendizaje y Desarrollo Humano, para atender a la población infantil con alguna necesidad específica, una condición o una discapacidad. 

Bajo la coordinación de la Maestra Irais Baleón Cervantes, las estudiantes de la Licenciatura en Educación Especial organizan talleres para estimular la capacidad de pensar, razonar, aprender y percibir su entorno en infantes de entre dos y cinco años. 

Las sesiones serán lunes y miércoles, de cuatro a seis de la tarde, en el Edificio 1 de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano que se encuentra a un costado del Teatro Universitario.