Coordinado por la División de Ciencias Sociales y Administrativas para impulsar la mejora continua, la innovación y la eficiencia

Para impulsar una cultura digital orientada a la innovación y la mejora continua que fortalezca las competencias del personal administrativo, la Coordinación de la División de Ciencias Sociales y Administrativas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) ofreció el Taller “Inteligencia Artificial para el Personal Universitario”, el cual estuvo a cargo de los doctores Patrick Hernández Cuamantzi y Julio César Vázquez Méndez, docentes de la Facultad de Ciencias Básicas Ingeniería y Tecnología (FCBIyT-UATx) y dirigido a personal de Control Escolar de los diferentes campi de la UATx.

En el Auditorio Tecnológico de Educación Continua, el Maestro Omar Habib Martínez, asistente personal del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, señaló que este tipo de actividades permite brindar las herramientas necesarias para hacer más eficientes los procesos de gestión universitaria, y también da la oportunidad de hacer un uso responsable, reflexivo y ético de la inteligencia artificial (IA).

Subrayó que la máxima Casa de Estudios apegada a la filosofía de su Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades asume que toda innovación tecnológica debe estar al servicio del desarrollo integral de las personas, por ello, estas iniciativas buscan actualizar conocimientos y fortalecer valores, actitudes y principios que nos permitan transitar de manera consciente y ética hacia una cultura digital universitaria.

Por su parte, el Licenciado Edgar Israel Herrera Martínez, Secretario General del Sindicato de Trabajadores de Instituciones de Educación Superior del Estado de Tlaxcala (STEIESET), consideró que estas actividades fortalecen al gremio y coadyuvan en la consolidación de los proyectos y tareas de la UATx para alcanzar con éxito el logro de los objetivos trazados en la Institución.

En tanto, la Doctora Lilibeth Portillo Rumbo, Coordinadora de la División de Ciencias Sociales y Administrativas, agradeció la colaboración del Doctor Ever Juárez Guerra, Director de la FCBIyT, y enfatizó que esta acción se enmarca en el cumplimiento del Plan Institucional de Mejoramiento Acelerado que impulsa la mejora continua, la innovación y la eficiencia en el quehacer universitario, y contribuye a la consolidación del MHIC, orientado al desarrollo integral de las personas en sus dimensiones profesional, ética y social.

Sostuvo que hoy en día, la IA constituye una herramienta indispensable para optimizar procesos, mejorar la comunicación, organizar la información, ofrecer un servicio más ágil y eficiente en virtud que es importante comprender su funcionamiento y aprender a utilizarla de manera estratégica para adaptarnos a las nuevas exigencias educativas.

En este curso, los catedráticos Julio César Vázquez y Patrick Hernández informaron y orientaron a los asistentes acerca de los campos de información de la IA aplicada en los entornos universitarios en diferentes ámbitos tales como educación personalizada, asistencia académica y gestión administrativa, con el uso de aplicaciones que permiten tener mayor eficiencia, aprendizaje más dinámico, reducción de costos y aprovechamiento del tiempo, a fin de responder a los retos que impone la brecha digital y la infraestructura de telecomunicaciones.

Es un servicio gratuito para jóvenes y adultos con síndrome de Down

La Universidad Autónoma de Tlaxcala hace patente su compromiso con la sociedad al ofrecer un servicio gratuito para jóvenes y adultos con síndrome de Down a través del “Club-21 Vida independiente” de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano (FCDH-UATx), para contribuir a mejorar su bienestar general y garantizar su derecho a una vida plena, digna e independiente.

Quienes son partícipes del Club, se reúnen todos los viernes de 9:00 a 13:00 horas en las instalaciones de la FCDH-UATx, en donde estudiantes de la Licenciatura en Educación Especial, coordinados por el Maestro Mario Ángel Maniz Limón y la Doctora  Lorena Alonso Rodríguez, desarrollan un trabajo interdisciplinario para evaluar las necesidades de apoyo a partir de las cuales se diseña un plan de intervención que desarrolle su autodeterminación con el propósito de que logren una vida más independiente.

El Club-21 representa una alternativa de atención para la población con síndrome de Down y, al mismo tiempo, se fortalece la formación de los estudiantes de Educación Especial en el desarrollo de prácticas emergentes.

Investigadores de Ciencias Ambientales realizaron estancia en esa institución de Colombia

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) recibió un 𝐑𝐞𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐈𝐧𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 por parte de la Fundación Universitaria de Popayán (FUP) de Colombia, por su “destacada trayectoria en la formación integral de profesionales comprometidos con la excelencia, la investigación y el desarrollo social, así como por su permanente contribución al fortalecimiento de la cooperación académica internacional”, señaló el Padre José Gregorio Rodríguez Suárez, CJM., Rector de la FUP.

La distinción fue otorgada en el marco del 𝐈𝐈 𝐄𝐧𝐜𝐮𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐲 𝐏𝐚𝐬𝐚𝐧𝐭𝐢́𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐒𝐞𝐦𝐢𝐥𝐥𝐞𝐫𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝟐𝟎𝟐𝟓, denominado “Abriendo fronteras para el nuevo conocimiento”, en el que participaron investigadores de la Licenciatura en Ciencias Ambientales de la UATx, ellos son las doctoras Juana Sánchez Alarcón,  Minerva Flores Morales y Silvia Herrera Cortés, el Doctor Rafael Valencia Quintana, y la Maestra María Inés Badillo Campos.

Los académicos de la Facultad de Agrobiología de la UATx asistieron al II Encuentro Internacional de Investigación Formativa celebrado en Popayán del 27 de octubre al 1 de noviembre.

En dicho foro, los catedráticos participaron en actividades académicas y de investigación realizadas en los programas de Ecología, Administración de Empresas Agropecuarias e Ingeniería Agroecológica de la Facultad de Ciencias Agrícolas y Ambientales de la FUP.

Durante el acto protocolario, celebrado en el Salón Arzobispal de la institución colombiana, el Padre José Gregorio Rodríguez entregó el reconocimiento a la UATx, destacando su papel como aliada estratégica en el impulso de la movilidad académica, el intercambio cultural y la construcción de experiencias formativas internacionales que promueven la calidad, la innovación y la responsabilidad social en la educación superior.

 Este reconocimiento consolida los lazos de cooperación entre ambas universidades y reafirma su compromiso con la internacionalización y el fortalecimiento del conocimiento global.

De esta manera, la Autónoma de Tlaxcala continúa proyectando su modelo humanista y su vocación transformadora más allá de las fronteras nacionales.

A través del programa de Viernes de Pequeñas y Pequeños Universitarios

En la segunda sesión de 𝐕𝐢𝐞𝐫𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐏𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧̃𝐚𝐬 𝐲 𝐏𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧̃𝐨𝐬 𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚𝐫𝐢𝐨𝐬  que organiza la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCDH-UATx), las actividades se dedicaron a las tradiciones mexicanas del 𝐃𝐢́𝐚 𝐝𝐞 𝐌𝐮𝐞𝐫𝐭𝐨𝐬.

Estudiantes de tercer semestre de las licenciaturas en Ciencias de la Familia y Educación Especial, guiados por sus docentes, desarrollaron un programa lúdico e inclusivo. A través del cuento y el juego de la papa caliente, los niños aprendieron palabras en Lengua de Señas Mexicana, fomentando desde temprana edad una cultura de inclusión.

Al compartir un espacio de aprendizaje y diversión, infantes de 6 a 12 años participaron en el 𝐕𝐢𝐞𝐫𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐏𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧̃𝐚𝐬 𝐲 𝐏𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧̃𝐨𝐬 𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚𝐫𝐢𝐨𝐬, que corresponde al ciclo 2025-2026, sesión en la que también disfrutaron de cantos, bailes y un recorrido por las instalaciones de la Facultad, donde pidieron dulces y elaboraron pequeños fantasmas con plátano y chocolate.

Al respecto, la Maestra Jesica Cervantes Carro, Coordinadora de la Licenciatura en Educación Especial, adelantó que en la sesión del 28 de noviembre se realizarán actividades temáticas alusivas a la Navidad para fortalecer entre los participantes el sentido cultural y la conservación de nuestras tradiciones.

Explicó que los estudiantes de dichos programas educativos tienen la oportunidad de compartir y poner en práctica los conocimientos que adquieren en las aulas a través de su formación profesional con el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, dado que les permite observar algunas necesidades que presentan los niños y aportar dinámicas para contribuir al desarrollo integral de los pequeños.

Por último, subrayó que el programa de Pequeñas y Pequeños Universitarios ha trascendido fronteras, porque se ha llevado a diferentes espacios de los Estados Unidos y Canadá.

Investigadores despiertan su curiosidad para explorar distintas áreas del conocimiento 

A través del programa 𝐍𝐢𝐧̃𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐧 𝐂𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚. 𝐕𝐢𝐞𝐫𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐞𝐣𝐨 𝐓𝐞́𝐜𝐧𝐢𝐜𝐨, la Unidad de Atención Integral a la Mujer de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAIM-UATx) ofreció a niñas y niños de entre 6 y 11 años los talleres 𝐂𝐨́𝐦𝐨 𝐬𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐞𝐜𝐭𝐚𝐧 𝐥𝐨𝐬 𝐜𝐚𝐛𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐮𝐞𝐫𝐩𝐨 y 𝐂𝐨́𝐦𝐨 𝐥𝐨𝐬 𝐛𝐮𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐡𝐚́𝐛𝐢𝐭𝐨𝐬 𝐝𝐢𝐜𝐞𝐧 ¡𝐁𝐨𝐨𝐡!, creando un espacio de interacción favorable para el acercamiento de los infantes con la ciencia y su aplicación en la vida cotidiana.

Este enfoque permite que los menores vivan el trabajo de los científicos de una forma divertida y formativa. Para esta jornada, la Doctora Yolanda Cuevas, investigadora del Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta (CTBC-UATx), y el Maestro en Ciencias Aarón Pérez Gutiérrez, estudiante del Doctorado en Ciencias Biológicas, desarrollaron el taller 𝐂𝐨́𝐦𝐨 𝐬𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐞𝐜𝐭𝐚𝐧 𝐥𝐨𝐬 𝐜𝐚𝐛𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐮𝐞𝐫𝐩𝐨, mediante el cual conocieron el funcionamiento del sistema nervioso y la importancia de cuidarlo desde temprana edad.

Asimismo, se llevó a cabo el taller 𝐂𝐨́𝐦𝐨 𝐥𝐨𝐬 𝐛𝐮𝐞𝐧𝐨𝐬 𝐡𝐚́𝐛𝐢𝐭𝐨𝐬 𝐝𝐢𝐜𝐞𝐧 ¡𝐁𝐨𝐨𝐡!, impartido por la Maestra en Ciencias Adriana Sánchez Rivas, en el que los niños aprendieron a preparar snacks saludables elaborados con frutas y verduras, fomentando hábitos alimenticios sanos de forma atractiva y divertida.

El programa de la UAIM-UATx se realiza el último viernes de cada mes, con el objetivo de que los asistentes puedan descubrir el mundo de la ciencia y despertar su curiosidad por explorar distintas áreas del conocimiento.