Ambas participan en el “Segundo Congreso Internacional en sistemas sostenibles México Colombia” que inauguró el Rector de la UATx

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Fundación Universitaria de Popayán (FUP) de Colombia afianzan su colaboración académica y el intercambio de conocimiento con la estancia de una delegación de esa institución sudamericana que participa en el “Segundo Congreso Internacional en sistemas sostenibles México Colombia”, el cual inauguró el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz en el Auditorio Semifijo de Educación Inicial de la Torre de Rectoría.

Ante educandos, docentes y estructura directiva de la Facultad de Agrobiología y de docentes y estudiantes de la FUP, el Doctor Ortiz sostuvo que la sostenibilidad debe concebirse como un compromiso humanista, ético, y formativo que conmine a las nuevas generaciones a transformar su entorno y contribuir desde la Educación Superior a consolidar nuevos escenarios para el cuidado medio ambiente a nivel global.

De igual forma, manifestó que la sostenibilidad ambiental, desde el ámbito académico, debe proyectarse como una plataforma que promueva la acción social, y expresó su agradecimiento por la vinculación que se ha establecido con la FUP, lo que redundará en un enriquecedor intercambio de conocimientos y experiencias en beneficio de las comunidades académicas de ambas instituciones.

Por su parte, la Doctora Karen Viviana Quiñones Mosqueira, Coordinadora del Sistema de Investigación de la FUP, aseguró que este encuentro permitirá fortalecer la preparación superior de los educandos de Tlaxcala y Popayán y estrechar lazos de intercambio académico interinstitucional a través de la renovación de un acuerdo de colaboración que fortalece trabajos de investigación en diferentes áreas del conocimiento científico.

A su vez, el Doctor Hipólito Muñoz Nava, Director de la Facultad de Agrobiología, mencionó que los grupos de poblaciones humanas son los entes que crean los sistemas sociales, económicos, políticos y culturales que afectan a corto, mediano y largo plazos, y el reto es generar esquemas sostenibles como lo señala la agenda 2030 de la ONU, para erradicar la pobreza, proteger al planeta y garantizar la prosperidad. Recordó que el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) de la UATx considera impartir a los educandos la Unidad de Aprendizaje “Humanismo, autorrealización y sostenibilidad” para potencializar el desarrollo personal, profesional y social.

En este escenario, el Doctor Ortiz, impartió la conferencia magistral “MHIC: Un modelo educativo republicano”, y afirmó que este constructo de la UATx camina en el país como una propuesta educativa que promueve la academia, la investigación, la vinculación y el eje actitudinal que se sustenta a través de la autorrealización para lograr la consecución de metas y el impacto social.

Subrayó que el MHIC tiene tres caracteres a través de los cuales se promueve la formación de valores y normas, la integración se saberes y la praxis de los conocimientos mediante una formación en el sistema dual, y el desarrollo de los individuos con sentido social para lograr un mejor desempeño profesional y laboral con un alto nivel de innovación y contribuir al bienestar de la sociedad.

Enfatizó que con un enfoque educativo, el humanismo se puede observar desde tres niveles epistémicos: Valorativo, prescriptivo y óntico ontológico; desde una perspectiva cimentada en el aspecto filosófico: Normativo y socioeconómico a través de los cuales se promueve la dignidad humana, el principio propersona y la satisfacción de necesidades, la atenuación de la violencia y la relación con la naturaleza.

Finalmente dijo que, la excelencia educativa que se promueve para la formación superior, focaliza dos ejes principalmente: Resultados educativos y habilitación académica.

Al concluir su disertación, el Rector de esta Casa de Estudios otorgó a la delegación de la Fundación Universitaria de Popayán un ejemplar del libro Fundamentos y orientaciones del Modelo humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC).

Para acercarlos a su realidad laboral

Poniendo en práctica conocimientos y capacidades, 64 estudiantes integrados en 12 equipos de la Licenciatura en Administración de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) participaron en la Práctica del simulador MKT360: De la idea a la realidad.

El Doctor Mario Franz Subieta Zecua, Director de la Facultad de Ciencias Económico Administrativas, puso en marcha los trabajos y explicó que la intención es acercar a los estudiantes a la realidad que vivirán en el ejercicio de su profesión, por ello, el simulador de marketing se abrió a educandos de quinto, sexto y séptimo semestres de los planes de estudio 2018 y 2023 del Modelo Humanista Integrador basado en Competencias y ahora por Capacidades.

Por su parte, la Maestra Larissa Sánchez Grande, Coordinadora de la Licenciatura en Administración, expresó que este tipo de foros permiten fortalecer la Unidad de Aprendizaje de Marketing, dado que son temas que se encuentran en boga en el ámbito empresarial y con ello se brindan herramientas con visión estratégica que desarrollan el pensamiento crítico.

En su momento, el Doctor Virgilio Medellín Viveros, Decano de la Unidad de Aprendizaje de Mercadotecnia, resaltó la importancia de acercar a los educandos a la práctica profesional, porque es ahí donde adquieren conocimientos, habilidades, destrezas para dar respuesta a las necesidades del sector empresarial y a la sociedad en general.

En tanto, la Maestra Luz María Aguilar Vázquez, Profesora responsable del proyecto, precisó que la Práctica del simulador MKT360: De la idea a la realidad, constó de cinco rondas en las cuales atendieron problemas específicos de marketing para resolver situaciones de crisis de las empresas; el equipo ganador tendrá un premio de seis mil pesos y el segundo lugar obtendrá un estímulo de tres mil pesos.

Integraron el jurado calificador la Doctora Acela Trevera Dávila, la Maestra Martha Patricia Galindo Franco, el Maestro Víctor Herrera Loranca y el Licenciado Irving Arturo Matamoros Galicia, quienes tomaron en cuenta la creatividad y las propuestas que los equipos aporten para cada empresa.

Además, estuvieron presentes la Maestra Mónica Sarmiento Padilla, Secretaria de Facultad, la Maestra María del Carmen Rodríguez Flandes, Coordinadora de Enlace Internacional y Extensión Universitaria.

Destacó logros del programa de Educación Inicial que lidera la UATx a nivel nacional

Invitado por el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE), el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), participó como comentarista de la ponencia 𝐋𝐚 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐞𝐥 𝐄𝐬𝐭𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐃𝐞𝐫𝐞𝐜𝐡𝐨, que impartió el Doctor Marcial Manuel Cruz Vázquez, Coordinador de Proyectos Educativos y Posgrado del ILCE, en la tercera sesión del Seminario de Filosofía de la Educación.

En dicho foro académico, el Doctor Cruz Vázquez propuso una reflexión crítica sobre la relación entre los derechos humanos y el derecho a la educación en México, desde una perspectiva teórica y filosófica que analiza los retos del Estado de derecho para garantizar este derecho fundamental, así como las contradicciones entre un orden jurídico liberal y una educación que, en la práctica, reproduce desigualdades sociales.

Por su parte, el Doctor Ortiz Ortiz destacó la importancia de repensar los fundamentos del Estado moderno y avanzar hacia un modelo republicano, abierto a nuevas interpretaciones desde la teoría crítica.

Esta visión, prosiguió, se alinea con el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) de la UATx, que orienta la vida universitaria de la Autónoma de Tlaxcala y coloca al estudiante en el centro del proceso educativo.

De igual forma, el Rector habló sobre la excelencia académica, la gratuidad, el carácter laico, la equidad y la inclusión, subrayando la necesidad de formar individuos críticos, comprometidos con la transformación social, la praxis profesional y la autorrealización.

En otro momento de su intervención, el Doctor Serafín Ortiz enfatizó en la apuesta por la educación inicial, dirigida a profesores, cuidadores y tutores de niñas y niños de 0 a 3 años, como base de una sociedad más justa y humanista.

Para concluir su intervención, coincidió con el pensamiento kantiano al recordar que “debemos obrar de acuerdo con una máxima que pueda convertirse en una ley universal”, reafirmando el compromiso ético que debe acompañar toda acción educativa.

El Centro de Investigación celebra 38 años de fructífera actividad

Convertido en uno de los puntales del trabajo científico de la Institución y en un gran promotor de la divulgación del conocimiento, el 𝐂𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐞𝐧 𝐂𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 𝐁𝐢𝐨𝐥𝐨́𝐠𝐢𝐜𝐚𝐬 de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CICB-UATx) celebra 38 años de actividad generando conocimiento, vinculación con las comunidades originarias, rescate de saberes locales y una sólida trayectoria de investigación de la biodiversidad.

En un espacio para reconocer el trabajo académico, científico y humano que día con día se realiza en beneficio del conocimiento y la conservación del medio ambiente, se llevó a cabo la presentación de productos de difusión y divulgación en el marco del 𝐗𝐗𝐗𝐕𝐈𝐈𝐈 𝐚𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐂𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐞𝐧 𝐂𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 𝐁𝐢𝐨𝐥𝐨́𝐠𝐢𝐜𝐚𝐬.

Durante la ceremonia, la Doctora Margarita Martínez Gómez, Secretaria de Investigación Científica y Posgrado, destacó que el CICB es un referente de solidez académica por su tránsito exitoso de la investigación básica a la divulgación del conocimiento, fruto del trabajo comprometido en laboratorio y campo.

La Doctora Martínez Gómez expresó que en la comunidad universitaria se reconoce con profundo respeto a las y los investigadores que, más allá de una categoría formal, ejercen la labor científica con admirable consistencia y compromiso. Su trabajo cotidiano, prosiguió, en la generación de conocimiento, hallazgos y descubrimientos representa una contribución invaluable al desarrollo académico y al fortalecimiento de la Autónoma de Tlaxcala.

Por su parte, la Doctora Alba Mónica Montiel González, Coordinadora del CICB, reconoció la visión de sus fundadores, cuyo legado ha impulsado por 38 años el desarrollo de las ciencias biológicas en Tlaxcala.

Además, refirió que gracias al fortalecimiento de redes de colaboración de los académicos con los programas de licenciatura y con diversas Instituciones de Educación Superior han logrado una valiosa participación de educandos de nivel superior y posgrado. Dicha sinergia contribuye de forma significativa en la formación de recursos humanos y el surgimiento de nuevos investigadores en áreas clave como biotecnología, ecología, interacciones bióticas y biodiversidad, poniendo en alto el nombre de nuestra Universidad.

En tanto, la Doctora María Mercedes Rodríguez Palma, encargada del Jardín Etnobiológico Tlaxcallan, destacó que en esta actividad se presentaron los libros 𝐂𝐫𝐚𝐬𝐮𝐥𝐚́𝐜𝐞𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐜𝐚𝐬𝐚, de la autora Mireya Tecpa Méndez, y 𝐂𝐚𝐥𝐞𝐢𝐝𝐨𝐬𝐜𝐨𝐩𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐥𝐨𝐫𝐞𝐬: 𝐦𝐚𝐫𝐢𝐩𝐨𝐬𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐯𝐮𝐞𝐥𝐨, de Karla María López Vázquez, Citlali Castillo Guevara, Carlos Lara, Brenda Juárez Juárez, Mauro Alberto Piedras Martínez y Nely Ariadna Méndez Palma.

Asimismo, se expusieron los juegos de lotería 𝐋𝐨𝐭𝐞𝐫𝐢́𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐦𝐚𝐠𝐮𝐞𝐲 𝐲 𝐞𝐥 𝐩𝐮𝐥𝐪𝐮𝐞 𝐞𝐧 𝐓𝐥𝐚𝐱𝐜𝐚𝐥𝐚, de Laura Trejo Hernández, Elvira Romano Grande, Arianna Vianney Sánchez Polvo y Ana Karen Ordaz Martínez, así como 𝐋𝐨𝐭𝐞𝐫𝐢́𝐚 𝐗𝐨𝐜𝐡𝐢𝐦𝐢𝐥𝐩𝐚𝐧: 𝐞𝐥 𝐦𝐚𝐢́𝐳 𝐲 𝐬𝐮𝐬 𝐚𝐥𝐢𝐚𝐝𝐨𝐬, de Mercedes Rodríguez Palma, Luis Alberto Bernal Ramírez, Arizbe Ponce Bautista y Mireya Tecpa Méndez, los cuales forman parte de las estrategias de divulgación científica y cultural que promueve el CICB.

Repasa con ellos las reglas del trabajo académico

Es interés de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) que la profesionalización de sus cuadros académicos tenga solidaridad y apoyo en dos horizontes, el institucional y el federal, afirmó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la máxima Casa de Estudios en la entidad, al presidir la reunión con 14 Profesores de Tiempo Completo beneficiados de la modalidad “Apoyo a PTC con Perfil Deseable, S247 PRODEP (Programa para el Desarrollo Profesional Docente) del ejercicio fiscal 2025”.

Durante el encuentro, celebrado en la Sala de Juntas de Rectoría, el Doctor Ortiz conminó a los académicos a seguir trabajando para fortalecer el Modelo Humanista Integrador Basado en Capacidades (MHIC), constructo que acuñó esta Casa de Estudios desde hace 25 años, y propiciar una formación entre los estudiantes que los provea de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para enfrentar los retos de su profesión con un enfoque transformador.

Recalcó que acciones como la docencia, la investigación, la gestión y la tutoría complementan la labor docente aunado al trabajo colegiado a través de los cuerpos académicos con el fin de que sigan la ruta de la innovación, el hallazgo, la novedad y el descubrimiento en los saberes de sus respectivas disciplinas que abordan de manera permanente.

En este encuentro, compartió con los docentes las diez reglas que imperan en el trabajo académico frente a los grupos de estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, focalizando el interés del aprendizaje como actividad vital en este rubro.

Tal propuesta considera: 1) Justificar, describir y explicar el alcance de sus teorías en sus áreas de conocimiento, 2) Preparar o sugerir sus formas epistémicas y metodológicas, 3) Dar cuenta de la evolución histórica de las instituciones, 4) Explicar el contexto económico, social, cultural y político de la ciencia, la tecnología y las humanidades, y su impacto en la sociedad, 5) Elaborar científicamente sus construcciones teóricas proyectadas sobre la praxis.

Además: 6) Proponer distinciones conceptuales para esclarecer los fenómenos culturales y naturales, 7) Encarar discusiones pedagógicas, filosóficas y políticas para la formación de los alumnos, 8) describir y practicar técnicas y métodos en el proceso de enseñanza aprendizaje, 9) Ponderar principios cívicos y democráticos, y 10) Proponer reglas para la evaluación del aprendizaje.

Por su parte, el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, dijo a los docentes que su incorporación como profesores con Perfil Deseable representa un logro personal y un avance significativo para nuestra comunidad universitaria, porque permite reconocer la labor que desarrollan mediante la producción académica de calidad, capacitación para formar recursos humanos de alto nivel, la colaboración en cuerpos académicos consolidados y la vinculación con redes de investigación.

Expuso que este perfil valida su compromiso con la docencia, la investigación y la gestión académica, además de que fortalece el prestigio institucional de nuestra Universidad, al posicionarse como pilares estratégicos en la transformación académica de la Autónoma de Tlaxcala.

En su oportunidad, el Doctor Álvaro Sánchez Márquez, en representación de los beneficiados, mencionó que gracias al liderazgo del Rector de la UATx se ha facilitado la gestión de este tipo de recursos y se tiene la convicción de que la inversión en el profesorado es la base del progreso, de ahí que este distintivo es una muestra del cumplimiento cabal y equilibrado de las funciones sustantivas que definen al académico de excelencia.