Inauguró Rector trabajos del 𝐕𝐞𝐫𝐚𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧, en colaboración con la Universidad Panamericana

Con los objetivos de generar la discusión y reflexión de problemáticas jurídicas más apremiantes de México, fortalecer las investigaciones, despertar el interés por las vocaciones científicas entre estudiantes y contribuir al futuro del Derecho en el país, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), puso en marcha los trabajos de la segunda edición del 𝐕𝐞𝐫𝐚𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧, que organiza el Centro de Investigaciones Jurídico-Políticas (CIJUREP-UATx) en colaboración con la Universidad Panamericana.

En su intervención, el Doctor Ortiz precisó que la investigación en el ámbito jurídico se proyecta de forma insistente desde los trabajos hermenéuticos, como método para generar valoraciones jurídicas y justificaciones normativas que superan la concepción tradicional del Derecho y permiten su profundización mediante la teoría analítica.

Además, el Rector subrayó que a través de estos foros se impulsan métodos para indagar lo no escrito y generar conceptos e ideas con impacto en la sociedad, siendo uno de los propósitos del 𝐕𝐞𝐫𝐚𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧.

Por su parte, la Doctora Clara Luz Álvarez González de Castilla, Profesora-Investigadora de la Universidad Panamericana, puntualizó que este espacio representa una excelente oportunidad para el intercambio de conocimientos y experiencias, al propiciar el diálogo en torno al Derecho y a temas actuales como la inteligencia artificial.

Como parte del programa inaugural que tuvo lugar en el Auditorio Interactivo “Manuel de Lardizábal y Uribe”, se presentaron las conferencias 𝐒𝐚𝐭𝐞́𝐥𝐢𝐭𝐞𝐬, 𝐞𝐬𝐩𝐚𝐜𝐢𝐨 𝐞𝐱𝐭𝐞𝐫𝐢𝐨𝐫 𝐲 𝐠𝐞𝐨𝐩𝐨𝐥𝐢́𝐭𝐢𝐜𝐚, impartida por la Doctora Clara Luz Álvarez, y 𝐄𝐬𝐭𝐚𝐝𝐢́𝐬𝐭𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐞𝐥 𝐃𝐞𝐫𝐞𝐜𝐡𝐨 𝐲 𝐥𝐚 𝐏𝐨𝐥𝐢́𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐏𝐮́𝐛𝐥𝐢𝐜𝐚 a cargo del Maestro Adrián Franco, Vicepresidente del INEGI.

El 𝐕𝐞𝐫𝐚𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 se desarrolla del 24 al 28 de junio en el Auditorio Interactivo de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología de la UATx, y cuenta con la participación de estudiantes de licenciatura y posgrado, y de docentes de las unidades académicas multidisciplinarias de Calpulalpan, Teacalco y San Pablo del Monte, sedes en las que también se alternarán las actividades del 𝐕𝐞𝐫𝐚𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐯𝐞𝐬𝐭𝐢𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧.

𝐑𝐞𝐯𝐢𝐬𝐭𝐚 𝐝𝐞 𝐋𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚 𝐲 𝐋𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐇𝐢𝐬𝐩𝐚𝐧𝐨𝐚𝐦𝐞𝐫𝐢𝐜𝐚𝐧𝐚

El nuevo número de 𝐏𝐢𝐫𝐚𝐧𝐝𝐚𝐧𝐭𝐞. 𝐑𝐞𝐯𝐢𝐬𝐭𝐚 𝐝𝐞 𝐋𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚 𝐲 𝐋𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐇𝐢𝐬𝐩𝐚𝐧𝐨𝐚𝐦𝐞𝐫𝐢𝐜𝐚𝐧𝐚 de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) ya se puede consultar en línea y contiene temas sobre maternidad, cuerpo y poesía feminista latinoamericana, acompañados de reseñas literarias y académicas de alto valor, y traducciones del griego antiguo y del alemán, entre las que destaca la segunda parte de 𝐕𝐞𝐫𝐝𝐚𝐝 𝐲 𝐦𝐞́𝐭𝐨𝐝𝐨, de Hans-Georg Gadamer.

En la reciente edición que corresponde al periodo enero-junio de 2025, 𝐏𝐢𝐫𝐚𝐧𝐝𝐚𝐧𝐭𝐞 reafirma su compromiso con la divulgación académica de calidad al abordar temas actuales desde perspectivas críticas y diversas. Además, como resultado del trabajo constante a lo largo de más de siete años de su equipo editorial, comité científico y autoridades universitarias, la revista se incorporó al 𝐂𝐚𝐭𝐚́𝐥𝐨𝐠𝐨 𝟐.𝟎 𝐝𝐞 𝐋𝐚𝐭𝐢𝐧𝐝𝐞𝐱 y ahora cuenta con perfil en 𝐆𝐨𝐨𝐠𝐥𝐞 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞́𝐦𝐢𝐜𝐨, lo que amplía y fortalece su visibilidad y alcance internacional.

De igual forma, el número 15 de 𝐏𝐢𝐫𝐚𝐧𝐝𝐚𝐧𝐭𝐞 también incluye el monográfico 𝐈𝐦𝐚𝐠𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨𝐬 𝐥𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐫𝐢𝐨𝐬 𝐲 𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐦𝐚𝐫𝐠𝐞𝐧: 𝐝𝐞𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐢𝐫 𝐥𝐚𝐬 𝐡𝐞𝐠𝐞𝐦𝐨𝐧𝐢́𝐚𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐩𝐞𝐧𝐬𝐚𝐫 𝐥𝐚 𝐝𝐢𝐬𝐢𝐝𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚, coordinado por Julia Eissa, Naomi Moussounda y Nicolas Piedade.

Este logro editorial refleja el esfuerzo conjunto de autores, lectores, el comité editorial y la comunidad universitaria de la Autónoma de Tlaxcala que respaldan este valioso proyecto.

La publicación está disponible en la siguiente liga:

 https://pirandante.com.mx/index.php/pirandante/issue/view/21

El intercambio cultural es una ventana en el contexto mundial: Rector 

Para avanzar en el fortalecimiento académico y científico compartido que impulsan la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Universidad Católica de Santa María (UCSM) de Arequipa, Perú, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, recibió la visita de la Doctora Roxana Gutiérrez Araníbar, Directora de la Escuela de Posgrado, y al Doctor Benjamín Carrasco del Carpió, Director de Relaciones Internacionales de la UCSM.

La estancia de los funcionarios de la UCSM responde al seguimiento de los acuerdos consignados con la Autónoma de Tlaxcala en abril pasado para que educandos, docentes e investigadores de ambas universidades conozcan otras formas de aprendizaje, buenas prácticas administrativas, procesos históricos, culturales y de investigación, así como el conocimiento del contexto latinoamericano que enriquecerán su formación profesional.

En esta reunión de trabajo realizada en la Sala de Juntas de Rectoría, el Doctor Serafín Ortiz, quien estuvo acompañado por secretarios, coordinadores de división y directores de facultad, recibió a los distinguidos visitantes, a quienes expresó que la perspectiva del intercambio cultural  se vislumbra como una ventana en el contexto mundial. Asomarnos a su país, prosiguió, implica mirar a una sociedad con una carga histórica similar a la cultura mexicana y tlaxcalteca, lo cual ubica a Perú como un espacio que conserva un legado relevante.

Sostuvo que la UATx es un pilar para la educación tlaxcalteca y posiciona su crecimiento a pasos agigantados, con características que la distinguen por ser ordenada, disciplinada y comprometida con su misión, hecho que la ha llevado a liderar las tareas de educación inicial para atender a la niñez de 0 a 3 años de edad a través de un programa nacional que impulsa el gobierno federal en el país, como parte del proyecto de la Nueva Escuela Mexicana.

De igual forma, el Doctor Ortiz aseguró que haber recibido el Doctorado Honoris Causa por parte de la UCSM le enorgullece y compromete a impulsar un trabajo significativo en docencia e investigación para ambas instituciones, con el fin de enriquecer los saberes y propiciar la generación de nuevo conocimiento a través del trabajo conjunto.

En tanto, la Doctora Roxana Gutiérrez recordó que desde 2017 la universidad que representa y la UATx iniciaron una serie de estancias cortas de vinculación estudiantil y docente en el área de la salud, y ahora se tiene la inquietud de fortalecer este trabajo de intercambio con los programas de posgrado, y para ello se enfocan en buscar puntos de coincidencia que brinden la posibilidad de implementar actividades de formación continua.

Por su parte, el Doctor Benjamín Carrasco precisó que durante su estancia en la Autónoma de Tlaxcala han tenido la oportunidad de conocer las diferentes facultades y la oferta educativa para que puedan implementar estrategias de formación a nivel licenciatura, dado que esta alianza se verá consolidada con la presencia de la UATx en Perú y viceversa.

En su oportunidad, la Doctora Margarita Martínez Gómez, Secretaria de Investigación Científica y Posgrado de la UATx,  mencionó que como resultado de esta fructífera jornada de trabajo, se proyecta desarrollar de manera conjunta diplomados, maestrías y doctorados en la perspectiva  que los estudiantes cuenten con doble titulación. Adelantó que la visita que efectuaron a los diferentes centros de investigación de la UATx busca iniciar una labor interinstitucional en esta función sustantiva.

Finalmente, el Maestro Antonio Durante Murillo, Coordinador de la Unidad de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico, rememoró que en fechas pasadas docentes de la Escuela de Computación e Ingeniería de la UCSM visitaron la Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería y Tecnología de la UATx, y se tiene la inquietud de que el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades se pueda implementar en la UCSM para formar a los estudiantes con este enfoque y los valores universales.

La 𝐭𝐨𝐫𝐭𝐮𝐠𝐚 𝐝𝐞 𝐩𝐞𝐜𝐡𝐨 𝐪𝐮𝐞𝐛𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐦𝐞𝐱𝐢𝐜𝐚𝐧𝐚 se localiza en Tepetomatitlán y Acuitlapilco

Gracias a la confianza que genera entre la población el trabajo que realizan investigadores del Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CTBC-UATx) fue posible el rescate, estudio y reincorporación a su hábitat de una 𝐭𝐨𝐫𝐭𝐮𝐠𝐚 𝐝𝐞 𝐩𝐞𝐜𝐡𝐨 𝐪𝐮𝐞𝐛𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐦𝐞𝐱𝐢𝐜𝐚𝐧𝐚 (Kinosternon integrum) que corresponde a una especie nativa de Tlaxcala y que forma parte de la identidad biocultural de la entidad.

La vinculación permanente con diferentes grupos sociales que ha establecido la comunidad del CTBC permite avanzar en hallazgos que enriquecen el estudio de la biodiversidad local. En este caso, gracias al trabajo del Doctor Juan Manuel Díaz García, Investigador del CTBC-UATx, fue posible conocer más detalles de este ejemplar originario de la región y que se localizó en San Matías Tepetomatitlán, Tlaxcala.

La tortuga fue encontrada por una vecina cerca de un jagüey conectado a la carretera, quien preocupada por su seguridad decidió resguardarla y contactar a especialistas del CTBC para conocer su origen.

Luego de un análisis detallado de características morfológicas, como el diseño de su caparazón, escudos, extremidades y tamaño (61 milímetros largo y 24.3 milímetros de alto), el Doctor Díaz García confirmó que se trataba de una 𝐭𝐨𝐫𝐭𝐮𝐠𝐚 𝐝𝐞 𝐩𝐞𝐜𝐡𝐨 𝐪𝐮𝐞𝐛𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐦𝐞𝐱𝐢𝐜𝐚𝐧𝐚 (Kinosternon integrum), una especie protegida por la Norma Oficial Mexicana 𝐍𝐎𝐌-𝟎𝟓𝟗-𝐒𝐄𝐌𝐀𝐑𝐍𝐀𝐓.

En Tlaxcala existen registros de esta especie en Acuitlapilco y San Matías Tepetomatitlán. Su comercialización está prohibida, ya que forma parte de la fauna silvestre protegida por la ley.

Después de su identificación, la tortuga fue devuelta a un manantial cercano por quienes la encontraron, permitiéndole regresar a su hábitat natural. Este acto también abre la oportunidad para estudiar su estado de conservación y reforzar acciones de protección de la biodiversidad local.

Así comienzan las Jornadas de Profesionalización Docente Otoño 2025

Para fortalecer conocimientos y experiencias en temas como estructura curricular, cultura de paz, autoevaluación e igualdad de género, entre otros aspectos, inició el 𝐒𝐞𝐦𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐝𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐚𝐬 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞́𝐦𝐢𝐜𝐨𝐬 que está dirigido a 63 coordinadores de licenciatura de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx). Al inaugurar los trabajos, el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, destacó que los coordinadores académicos desempeñan un papel clave en la implementación y consolidación del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), por ser el primer contacto con estudiantes, docentes y procesos educativos institucionales.

El Doctor Ortiz agregó que en los últimos años la Universidad ha vivido una transformación auténtica y profunda, gracias a la implementación del MHIC, un modelo educativo propio que forma ciudadanos con valores, ética y elevado compromiso social en correspondencia con su función civilizatoria; y en cuanto a la función culturización global, a través de ella el individuo es un agente activo en la difusión del conocimiento y la cultura a nivel nacional e internacional.

En otro momento de su intervención, el Rector conminó a los coordinadores a seguir capacitándose y a conocer a profundidad la normatividad de la Universidad para orientar correctamente a los estudiantes sobre sus procesos educativos.

Por su parte, el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, invitó a los coordinadores a compartir, construir y cuestionar como parte de la dinámica de este ejercicio colectivo, que es la clave para seguir haciendo de la Universidad un espacio de excelencia y de compromiso con la sociedad, en un proceso enriquecedor y transformador.

A su vez, el Maestro Rodrigo Vázquez Haro, Jefe de la Unidad Institucional de Profesionalización Docente de la Secretaría Académica, puntualizó que la formación docente es un eje esencial para instrumentar las nuevas propuestas educativas y curriculares, considerando que los coordinadores juegan un papel importante para ofrecer una formación desde el humanismo, el respeto a la dignidad humana, la justicia social y la inclusión.

Los módulos que se abordarán en este Seminario con el que comienzan las Jornadas de Profesionalización Docente Otoño 2025 son: Normatividad del MHIC, Pertinencia y estructura curricular, Cultura de paz e igualdad de género, Programa institucional de cambio climático y sostenibilidad, y Autoevaluación y plan de mejora integral.