Comprometidos con valores sólidos y una visión de su rol transformador

La Facultad de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCEA-UATx) celebró la ceremonia de graduación de 362 estudiantes de las licenciaturas en Administración, Contaduría Pública, Negocios Internacionales y Turismo Internacional, generación 2021-2025, en el Centro Cultural Universitario.

Presidió este acto solemne el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, quien consideró que dicha ceremonia simboliza la culminación de una etapa académica y la realización de un proceso formativo bajo la filosofía del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), pilar de la identidad universitaria que coloca al ser humano al centro de la educación, para preparar a profesionistas competitivos, ciudadanos éticos, capaces de transformar su entorno con responsabilidad.

Aseguró que la Autónoma de Tlaxcala se ha colocado como semillero de profesionales que continúan capacitándose y actualizan sus conocimientos para nutrir sus capacidades y responder a los desafíos sociales, económicos, tecnológicos y culturales del mundo y el país con una visión humanista y comprometida.

Por su parte, el Maestro Mario Franz Subieta Zecua, Director de la FCEA, indicó a los graduados que hoy egresan de una Institución que transforma, prepara a profesionistas y seres humanos críticos, comprometidos con valores sólidos y con una visión profunda del papel que deben jugar en la sociedad.

Especificó que en esta área universitaria se han formado cerca de 15 mil profesionales que contribuyen al desarrollo y engrandecimiento de la entidad, quienes se han colocado en el mercado laboral para dirigir empresas, emprender, gestionar y transformar comunidades. El Maestro Subieta Zecua expresó su reconocimiento a quienes han conducido los destinos de la FCEA porque han sentado las bases para seguir en esta ruta de la enseñanza con calidad de las Ciencias Administrativas.

A su vez, Maribel Hernández, estudiante de la Licenciatura en Turismo Internacional, en representación de los graduados de la generación 2021-2025, agradeció a los docentes por haber compartido con ellos su experticia y sabiduría, y también a los padres de familia por darles la oportunidad de contar con una preparación profesional y contar con mejores oportunidades para su crecimiento personal.

Las estudiantes Jimena Grisel Xochipa, Ariadna Hernández, Daniela López, Danael Guadalupe Huerta y Maribel Hernández, fueron acreedoras a sendos reconocimientos por haber obtenido el mejor promedio de su generación. Fueron partícipes de este nuevo logro institucional, secretarios, coordinadores de división de la UATx, directivos, docentes e investigadores de la FCEA, progenitores y familiares de los graduados.

Con el propósito de dar seguimiento al convenio firmado entre la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Universidad de Cuenca, Ecuador (UCUENCA), la Maestra Jeanette Tlilayatzi Acoltzi, Docente de la Licenciatura en Ciencias de la Familia de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, participó en el VIII Seminario Internacional “Prevención e intervención en violencia intrafamiliar adicciones”.

Este foro que se efectuó en modalidad virtual del 26 al 27 de junio tuvo por objetivo incrementar la vinculación nacional e internacional que permita fortalecer el desarrollo de alumnos, académicos y administrativos.

Durante su intervención en el Seminario Internacional, la Maestra Jeanette Tlilayatzi impartió la conferencia “Conocer para prevenir: Acompañamiento familiar para la prevención de adicciones en niñas, niños y adolescentes en Tlaxcala, México”, con una amplia exposición de los trabajos que se han desarrollado y las perspectivas teóricas para el estudio de este tema. 

Además, desarrolló el taller “Escuchamos, no juzgamos: La prevención de adicciones desde el autocuidado familiar”, y también se tuvo la asistencia, en modalidad virtual, de docentes de la Licenciatura en Ciencias de la Familia en la ponencia “La universidad como espacio seguro: habitar, cuidar y educar”.

Con el propósito de generar un diálogo interdisciplinario de los avances y la comprensión teórica y práctica de la memoria, y su relación con otros procedimientos cognitivos en los campos de la investigación en bioseñales, neurociencia cognitiva y su aplicación en la evaluación e intervención en la clínica y en el área educativa, la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano  de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCDH-UATx) fue sede del  XXII Curso-reunión del Grupo de Bioseñales “Memoria de largo plazo y otros procesos cognitivos”.

Dicho evento reunió a especialistas de Guadalajara, Guanajuato y Ciudad de México,  y a estudiantes de la FCDH y de los centros de investigación. En la inauguración de los trabajos, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División en Ciencias y Humanidades, aseguró que este tipo de foros representan una oportunidad  para actualizar los conocimientos, compartir experiencias y presentar los avances en este campo, además, permite comprender mejor los procesos cognitivos, el análisis de la conducta, el comportamiento y las alteraciones de la memoria.

Enfatizó que recibir esta reunión en la máxima Casa de Estudios es una oportunidad para fortalecer el trabajo de la comunidad científica, propiciar la creación de redes de colaboración multidisciplinaria y motivar a los educandos a incursionar en el estudio e investigación de la memoria, dado que el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades hace hincapié en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas sociales a través del Seminario de Integración de la Praxis Profesional.

Por su parte, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la FCDH, indicó que este foro viene a enriquecer el trabajo de investigación en virtud que la memoria se relaciona con diferentes contextos, poblaciones y situaciones, y con las alteraciones del neurodesarrollo.

Las actividades iniciaron con la presentación del libro Memorias a largo plazo y otros procesos cognitivos, coordinado por la Doctora Andrea Cristina Medina Fragoso, del Instituto de Neurobiología de la Universidad Nacional Autónoma de México; la Doctora Marisela Hernández González, del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias; el Doctor Miguel Ángel Guevara Pérez de la Universidad de Guadalajara; y el Doctor Enrique Hernández Arteaga de la  UATx. La obra reúne el abordaje de la memoria desde diferentes aristas y los procesos cognitivos por diversos especialistas.

Entre los temas analizados destacan: El estudio de la memoria: aportaciones desde las neurociencias y el análisis de la conducta, La memoria de largo plazo: una nueva perspectiva, ¿Cómo influye la personalidad sobre la memoria?, Aprendizaje y memoria en la conducta sexual, De la memoria al comportamiento: cómo la biología y el entorno moldean nuestras decisiones; y Alteraciones de la memoria en Alzheimer y depresión: Papel de factor derivado del cerebro.

Los arquitectos con su visión de vanguardia transforman entornos: Rector

Los arquitectos tienen que ser los transformadores de la infraestructura de nuestra ciudad, con una visión innovadora y de vanguardia, por ello la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) va al frente en sus procesos de equipamiento de vanguardia, señaló el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la máxima Casa de Estudios de la entidad, al presidir la ceremonia de graduación de 87 estudiantes de la generación 2020-2025 de  la Licenciatura en Arquitectura que se imparte en la Facultad de Diseño, Arte y Arquitectura.

Ante familiares, invitados especiales e integrantes de la estructura de Facultad y de la Institución reunidos en el Teatro Universitario, el Doctor Ortiz aseguró que el proyecto Educa Torre de Rectoría 2024 se coloca como el referente arquitectónico de la urbanización y crecimiento de la ciudad de Tlaxcala, hecho que genera el desarrollo de nueva infraestructura hotelera, restaurantera y de consorcios, porque el estado debe crecer en su infraestructura.

Agregó que este edificio se caracterizará por ser un edificio radial, panóptico, de máxima utilidad, inteligente y semiradial, con el fin de aprovechar al máximo sus espacios, ejemplo de ello es el edificio de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología.

En tanto, la Maestra Elvia Hernández Escalona, Directora de la Facultad de Diseño, Arte y Arquitectura, afirmó que al egresar de  la UATx, la  generación número 22 celebra el compromiso, la constancia y la pasión por una disciplina que transforma espacios y transforma vidas, debido a que su enseñanza fue basada en la filosofía del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, misma que pone el ser humano al centro del proceso educativo y busca formar a profesionistas competentes y a ciudadanos éticos y comprometidos con su entorno.

Por su parte, el estudiante Dylan Leal, en representación de su generación, enfatizó que como arquitectos aprendieron que el ejercicio de su profesión tiene el poder de moldear entornos que inspiran y dignifican, ya que su labor no termina en la maqueta o el plano, sino que se concreta en el impacto que dejan en la vida de las personas, por ello, demanda a profesionales que sean capaces de conjugar sensibilidad, funcionalidad y compromiso para servir. Por último, agradeció a los catedráticos por compartir su experiencia y visión por la arquitectura.

En esta ceremonia, el Rector entregó sendos reconocimientos a Lucerito Flores, Esperanza Ugarte, Dilan Leal y José Alfredo Pérez por haber obtenido el mejor promedio de su generación. Además, las autoridades universitarias otorgaron las constancias que acreditan la conclusión de sus estudios universitarios a los 87 egresados.

Buscar nuevos horizontes en los elementos, técnicas y herramientas que optimicen los procesos de enseñanza aprendizaje, fue el objetivo del “Ejercicio real de la aplicación de tecnología en educación a través del uso de brazos robóticos, realidad virtual, y celdas solares, desde la perspectiva de la pedagogía STEAM”, que ofreció la Secretaría Académica de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).

Reunidos en la Sala de Lectura de la Infoteca Central, estudiantes de la máxima Casa de Estudios participaron en esta jornada que incluyó actividades como círculos de lectura y ajedrez viviente a través del cual se explicaron las ventajas y beneficios de aplicar este deporte de oposición en las instituciones educativas con un enfoque en las neurociencias y desde la perspectiva de la gamificación.

Al momento de dar la bienvenida, el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, exhortó a los participantes a seguir superándose y a formarse como educadores del futuro, para que contribuyan a la preparación de los próximos profesionales con herramientas de vanguardia para responder a los nuevos retos que impone la globalización.

Esta actividad fue dirigida por el psicólogo Francisco Duen Argueta, catedrático de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UATx, quien enfocó este trabajo bajo la premisa “si el niño no puede aprender de la manera que yo enseño, entonces yo voy a enseñar de la manera en que el niño pueda aprender”, para lo cual se contó con la participación de infantes y madres de familia con el fin de que compartieran su experiencia y aprendizaje.