Constó de 7 historias mexicanas de superación, resiliencia y valentía

Con la finalidad de llevar proyecciones documentales de contextos problemáticos y temáticas sensibles a la sociedad para participar en la construcción de conciencia, empatía y entendimiento colectivo, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) fue sede del ciclo Primavera documental, en el que estudiantes, docentes, adultos mayores y público en general, participaron en un cine debate, organizado por el Centro Cultural Universitario (CCU) y la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano.

La Maestra Samantha Viñas Landa, Directora del CCU, en colaboración con el Doctor Guillermo Paleta y la Maestra Brenda Muñoz, ambos docentes de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, impulsaron esta iniciativa para que las proyecciones documentales de 𝐃𝐨𝐜𝐬𝐌𝐗 llegaran al público universitario, de esta forma, la  UATx se convirtió en la 𝐬𝐞𝐝𝐞 𝟏𝟎𝟏 para acercar a la audiencia documentales que abordan problemáticas sociales y temáticas sensibles.

La Maestra Samantha Viñas señaló que se busca propiciar un debate para que tanto los estudiantes como el público en general expongan sus puntos de vista a partir de las temáticas abordadas, relacionando sus conocimientos con la praxis profesional para contribuir a la atención de las necesidades sociales.

DocsMX es una organización cultural independiente que fomenta espacios colectivos y participativos en torno al cine documental en México, América Latina y España; pertenece a la Secretaría de Radio, Cine y Telecomunicaciones del gobierno federal. Su labor se enfoca en la difusión, exhibición, formación y creación de documentales, colaborando con diversas instituciones nacionales e internacionales que creen en el poder transformador de la no ficción y en el empoderamiento de las comunidades.

Primavera documental constó de 7 historias mexicanas de superación, resiliencia y valentía, a través de las cuales se proyectaron títulos como Anayeli, Ch’ul be. Senda sagrada, El llanto de las tortugas, El tiempo de las luciérnagas, La pipera, Los árboles mueren de pie, y Sansón y yo.

Con la exposición de carteles De lo personal a lo político: encarnar el feminismo

𝐃𝐞 𝐥𝐨 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐚 𝐥𝐨 𝐩𝐨𝐥í𝐭𝐢𝐜𝐨: 𝐞𝐧𝐜𝐚𝐫𝐧𝐚𝐫 𝐞𝐥 𝐟𝐞𝐦𝐢𝐧𝐢𝐬𝐦𝐨 es la exposición de carteles que organizó el Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx) que corresponde a la IV Jornada de sensibilización con motivo del 8M 𝐏𝐚𝐫𝐚 𝐭𝐨𝐝𝐚𝐬 𝐥𝐚𝐬 𝐦𝐮𝐣𝐞𝐫𝐞𝐬 𝐲 𝐥𝐚𝐬 𝐧𝐢𝐧̃𝐚𝐬. 𝐃𝐞𝐫𝐞𝐜𝐡𝐨𝐬. 𝐈𝐠𝐮𝐚𝐥𝐝𝐚𝐝. 𝐄𝐦𝐩𝐨𝐝𝐞𝐫𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨.

Con la pregunta detonadora ¿Cómo encarnamos el feminismo?, se creó un interesante proceso a lo largo de los círculos de palabra dedicados a reflexionar sobre el feminismo, dentro del contexto de la conmemoración del 8 de marzo 𝐃í𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐌𝐮𝐣𝐞𝐫, y como parte del trabajo que se realiza en el Seminario feminismos, género y educación.

En el transcurso de los círculos de la palabra, los asistentes compartieron sus experiencias, pensamientos, sentimientos y sentidos, como mujeres, hombres y disidentes sexogenéricos, quienes por diversas razones se han acercado al feminismo. Se apoyaron en lecturas de autoras como Bell Hooks desde su apertura al expresar que el feminismo es para todo el mundo; de la africana Amina Mama cuando comparte su admiración por todas las mujeres que luchan por liberarse de la “opresión interna, externa, psicológica y emocional, socioeconómica, política y filosófica”.

De igual forma leyeron a Chimamanda Ngozi cuando se sincera para aceptar que, a pesar de las historias negativas que se cuentan sobre el feminismo, “en un momento llegué a ser una feminista feliz africana que no odia a los hombres y a quien le gusta llevar pintalabios y tacones altos para sí misma y no para los hombres”.A María Galindo quien reconoce las posturas y los desacuerdos dentro del feminismo, exaltando que hay feminismos, entre los cuales no debemos de estar todas de acuerdo, ni imponer nuestra verdad, para pasar del qué es, al cómo realizo acciones políticas para construir feminismos.

Así, a partir del diálogo intentaron articular, entretejer y cruzar sus historias personales, para hacer emerger un discurso colectivo y una apuesta en común, donde todas las voces tienen un lugar.

La exposición presenta a modo de conclusión el producto de este trabajo, muestra en cada uno de los collages una creación individual que también es resultado de una reflexión colectiva. Y un aporte adicional es el conjunto de palabras que conforman la imagen de la nube, hecha a través de una herramienta tecnológica para reforzar la labor colectiva que están construyendo las y los participantes.

En este sentido, la exposición representa la primera expresión materializada de lo que se hace en el Seminario, con la expectativa de seguir consolidando un espacio en el interés de seguir transformando cuerpos, vidas y a la sociedad, a fin de que las diferencias sexo genéricas dejen de ser la base para ejercer distintos tipos de violencia. Porque ser diferentes no justifica desigualdades, discriminaciones, exclusiones, borramientos, silenciamientos, ni abusos; la visión compartida es igualdad en la pluralidad.

La autonomía es el bastión que nos sirve para el libre pensamiento, para analizar, comprender, fomentar las ideas y producir nuevos saberes, sostuvo el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, durante el mensaje que emitió en el concierto de aniversario por el Día de la Autonomía, recordando que en el año 2014 “acudimos a defender la autonomía de nuestra Universidad por la grandeza de nuestra Institución, porque notamos en aquella época una actitud injerencista”.

Ante el público que asistió al Centro Cultural Universitario, el Doctor Serafín Ortiz rememoró que en la universalidad de la Universidad estaban siendo trastocados el libre pensamiento y la producción de sabiduría, de ideas, de conocimiento, la educación, la investigación, la difusión de la cultura y la autorrealización.

Sentenció que autonomía es autodeterminación y somos líderes de la enseñanza y la educación del pueblo de Tlaxcala. Por nuestra Universidad, prosiguió, han transitado más de 150 mil hombres y mujeres de bien y hoy sentimos el compromiso del deber cumplido, y justamente en el contexto de la educación superior en Tlaxcala y en el país hay un escenario transformador con principios básicos de la educación superior.

En aquella época de la que hablo, recalcó el Rector, el máximo de todos aquellos principios eran nuestra libertad de cátedra. En este sentido, enfatizó que la autonomía implica la posibilidad que tenemos de diseñar nuestros programas educativos de licenciatura y posgrados en correspondencia con las necesidades de la sociedad de Tlaxcala, y en el contexto de los saberes se construyen ideas, se exponen, se refutan, se asuman como duda científica, se critiquen y se concreten.

Asimismo, el Doctor Ortiz Ortiz precisó que en el escenario del ejercicio docente de todos los días, además de educar también trazamos la trayectoria de vida de hombres y mujeres de bien que llegan a la Universidad, en un proceso transformador del estudiante, de su familia y de la sociedad, con escenarios de crecimiento universales.

En este sentido, recalcó que  la autonomía es el bastión que nos sirve para el libre pensamiento, para analizar, comprender, fomentar las ideas y producir nuevos saberes en virtud que en la Universidad se produce el hallazgo, el descubrimiento, el invento, la noticia, lo que no ha sido hecho y lo que no ha sido dicho.

Por último, el Doctor Serafín Ortiz ofreció seguir trabajando con ahínco, esfuerzo y convicción libertaria en las 13 sedes que la Autónoma de Tlaxcala tiene a lo largo y ancho de la entidad: “Hoy defendemos la autonomía porque la Universidad vive un proceso creciente. Tenemos una matrícula de 23 mil 770 estudiantes y por ellos tenemos la convicción de que sean hombres y mujeres libres para el pensamiento, para la creatividad y para proyectar su trabajo y convertirlo en sabiduría de todos. Seremos siempre respetuosos del libre pensamiento de los demás, pero no permitiremos nunca actitudes injerencistas ideológicas, religiosas o políticas, primará la libertad de pensamiento y de acción”.

En este concierto de aniversario del Día de la Autonomía, los asistentes al Centro Cultural Universitario disfrutaron del ensamble del mariachi “Flor de agave” de Jalisco y la Orquesta Sinfónica de la UATx, con un programa de música mexicana y la actuación del Ballet Folclórico de la UATx. Este magnífico concierto fue organizado por la Secretaría de Rectoría y la Secretaría de Extensión Universitaria y Difusión Cultural.

Con el propósito de integrar la perspectiva ambiental en la formación y desarrollo personal de sus colaboradores, considerando la formación de individuos sensibles y conscientes de los temas ambientales, la Secretaría de Autorrealización de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) organizó el curso “Introducción a la sostenibilidad”, marco en el que se impartió la conferencia “Introducción a la sostenibilidad”, a cargo del Maestro Adolfo Cuevas Sánchez, Coordinador del Programa Institucional de Cambio Climático y Sostenibilidad (PICCyS).

En la Sala de Arte de la Secretaría de Autorrealización, la Maestra Delfina Salgado Lucas, Responsable de Enlace de la Red Universitaria de Sostenibilidad (REUSA), en su mensaje de bienvenida al personal de Autorrealización, destacó la importancia de la sostenibilidad a partir de sus tres pilares fundamentales: la protección del medio ambiente, el desarrollo y bienestar social, y el crecimiento económico de las naciones.

A su vez, el Maestro Adolfo Cuevas afirmó que el objetivo de esta propuesta es atender la agenda de formación del Programa Institucional de Cambio Climático y Sostenibilidad. Precisó que la Autónoma de Tlaxcala en concordancia con los objetivos establecidos en el Plan Institucional de Mejoramiento Acelerado se enfoca en preservar la biodiversidad, ocupándose de fomentar la responsabilidad consciente sobre lo ecológico y, al mismo tiempo, motiva a la comunidad universitaria a crecer en el desarrollo humano, cuidando el ambiente.

Por ello, es imprescindible que los universitarios tengan claro que la sostenibilidad social busca la cohesión de la población y su estabilidad con la adopción de valores, entre ellos, valorar la naturaleza, mantener niveles armónicos y satisfactorios de educación, capacitación y concienciación para conservar un buen nivel de vida.

El Maestro Adolfo Cuevas es catedrático de la UATx, se ha desempeñado como delegado de la Olimpíada Nacional de Biología y ha sido representante de la Red de Sustentabilidad Ambiental de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.

Para fomentar un espacio de reflexión crítica sobre los valores y principios éticos que sustentan la identidad institucional y fortalecen el sentido de pertenencia entre la comunidad de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, inauguró el ciclo de Diálogos de Reflexión Bioética: “Construyendo Identidad y Pertenencia en la UATx”, con la participación del connotado experto en bioética Doctor Carlos Viesca Treviño, quien dictó la ponencia magistral “Bioética como eje transversal en la formación universitaria”.

En su intervención, el Doctor Serafín Ortiz recordó que la Bioética es uno de los ejes transversales del Plan Institucional de Mejoramiento Acelerado (PIMA), el cual acompaña a otros cuatro indicadores y líneas de trabajo transversales de la Universidad: el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, Sostenibilidad, Educación para los derechos humanos, Sostenibilidad e Igualdad de género en la cultura del universitario.

De igual forma, llamó a portar con orgullo y distinción el estandarte y los símbolos que nos dan esencia a los universitarios de Tlaxcala. Agradeció la disposición del Doctor Alfredo Adán Pimentel, Coordinador del Staff de Rectoría para poner en marcha este programa de actividades tendiente a reforzar la identidad y pertenencia de los universitarios de la Autónoma de Tlaxcala.

En los Diálogos de Reflexión Bioética se abordarán temáticas relacionadas con los derechos humanos, la ética educativa y la bioética aplicada al ámbito universitario y comunitario.

Además, se busca promover un análisis crítico y participativo sobre los principios bioéticos fundamentales que definen la identidad y fomentan el sentido de pertenencia en la comunidad universitaria. También, sensibilizar a estudiantes, docentes y público en general sobre la importancia de la ética y la bioética en los procesos educativos y en la formación integral universitaria.

Otro de los propósitos es fortalecer vínculos entre instituciones educativas, organismos de salud y comisiones de derechos humanos, para favorecer una cultura de responsabilidad social y ética en el estado de Tlaxcala. Y generar espacios de diálogo interdisciplinario que contribuyan al desarrollo de propuestas para el fortalecimiento de la identidad institucional y el compromiso ético de los integrantes de la UATx.

En esta primera sesión se contó con la presencia del Maestro Norberto Cervantes Contreras con la representación del Doctor Homero Meneses Hernández, Secretario de Educación Pública de Tlaxcala; Maestra Jackeline Ordoñez Brasdefer, Presidenta de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Tlaxcala; Maestro Edgar Girón Soriano, Director de la Comisión Estatal de Bioética de Tlaxcala y representante del Secretario de Salud de Tlaxcala.

El Doctor Carlos Viesca Treviño es catedrático e investigador de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, con una extensa trayectoria que lo ubica como un erudito en el estudio de la Historia de la Medicina y la Filosofía de la Medicina además de una brillante trayectoria profesional.