Rector conmina a concretar acuerdos para movilidad estudiantil y docente que fortalezcan la formación profesional

La Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FDCPyC-UATx) fue sede de la Reunión de trabajo académico presencial de la Circunscripción No. 8 de la Asociación Nacional de Facultades, Escuelas de Derecho, Departamentos de Derecho e Instituciones de Investigación Jurídica (ANFADE) A.C. con la participación de 20 instituciones de los estados de Puebla, Tlaxcala y Veracruz.

Previo a inaugurar los trabajos de dicha reunión, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, recibió en la Sala de Juntas de la Rectoría al Doctor Máximo Carvajal Contreras, Presidente de ANFADE, con quien abordó asuntos relacionados con la Ciencia Jurídica y la formación académica de los futuros profesionistas en Derecho.

Al poner en marcha las actividades de la reunión regional de ANFADE,  el Doctor Serafín Ortiz sostuvo que esta Casa de Estudios ha trabajado de la mano con este organismo,  lo que permitió reacreditar el programa educativo de Derecho a nivel nacional e internacional. El Doctor Ortiz expresó su gratitud porque la ANFADE abrió sus puertas para que pudiera presentar el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), constructo que pone al frente al humanismo y los derechos humanos, el cual sigue una ruta de magnificar el humanismo educativo.

En este tenor, conminó a los representantes de las instituciones participantes a firmar acuerdos que permitan generar movilidad estudiantil y docente para que en la ruta del intercambio académico se fortalezca la formación profesional y se brinden las herramientas necesarias a los educandos en esta rama de los saberes jurídicos.

Por su parte, el Doctor Máximo Carvajal, al rememorar la trayectoria histórica de la ANFADE, afirmó que se ha colocado como un organismo pujante que brindó la oportunidad de fundar a la Asociación de Facultades y Escuelas de Derecho de Latinoamérica (AFEIDAL) bajo los auspicios de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), lo cual permite guiar el trabajo como un ente de cooperación, colaboración y estudio de la ciencia del Derecho.

En tanto, el Maestro Dante Morales Cruz, Director de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, indicó que las reuniones de ANFADE permiten establecer un diálogo entre las instituciones dedicadas a la enseñanza del Derecho para analizar el desarrollo de los fenómenos políticos y jurídicos, por ello, la ANFADE juega un papel importante para ratificar esta alianza académica y proponer algunas estrategias para la formación de los educandos en esta disciplina.

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), a través de la Secretaría Técnica, llevó a cabo la aplicación del examen de admisión en sus once facultades y tres unidades académicas multidisciplinarias, con la asistencia de 4,818 aspirantes a ingresar a cualquiera las 46 licenciaturas que oferta esta Casa de Estudios para el Ciclo I Otoño 2025.

Al respecto, el Maestro Roberto Carlos Cruz Becerril, Secretario Técnico, indicó que este proceso inició a partir de las 9:00 horas y transcurrió con toda normalidad en virtud que la aplicación del examen corrió a cargo de Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL), institución responsable de realizar la evaluación, aplicación y calificación, por ello, hubo orden y atención para los estudiantes que tuvieron algún contratiempo. Los resultados se darán a conocer a través de la página web uatx.mx y en las facultades con el folio CENEVAL que corresponde a cada sustentante.

Formados para acompañar, educar y cuidar, egresan de la FCDH

La Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCDH-UATx) se ha posicionado en el país como la “facultad de la inclusión” porque es uno de los caracteres del homo universitatis, afirmó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de esta máxima Casa de Estudios, al presidir la ceremonia de graduación de 35 egresados de las licenciaturas en Educación Especial, Ciencias de la Familia y Pedagogía Gerontológica, generación 2021-2025.

Con la presencia de padres de familia, comunidad docente de la FCDH y de la estructura directiva que atestiguó este solemne acto, el Doctor Ortiz aseguró que el eje de la Autorrealización es un proceso que parte en tres etapas: autorreconocimiento,  autodeterminación y autorrealización, esta última se vislumbra en dos ejes que son la consecución de objetivos y metas que se alcanzan con esfuerzo propio, hecho que se patentiza para los estudiantes en la obtención de las mejores notas y calificaciones para acreditar el plan de estudios y egresar de la Universidad.

Recalcó que la Autorrealización también se centra en el impacto social, lo cual se refleja en cómo el ejercicio de su profesión beneficiará a la colectividad, al poner en práctica sus saberes y conocimientos bajo la filosofía del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades.

Por su parte, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la FCDH, subrayó que los programas educativos están dirigidos a la formación de profesionales que se encargarán de atender a la población vulnerable y serán piezas clave para brindar mejores alternativas de vida con calidad a un sector importante de la sociedad.

En tanto, la estudiante Cecilia Nava Pilotzi, en nombre de los graduados, agradeció a los docentes por haber compartido con ellos su experticia y sabiduría, e invitó a sus compañeros a seguir formándose en las aulas de la UATx a fin de abrevar un mayor conocimiento y hacer frente a los retos y desafíos que impone la sociedad en la actualidad.

En esta ceremonia, las estudiantes Alondra Sinaí Muñoz, Cecilia Nava, Arlet Ariadna Flores y Marilí Hernández, recibieron sendos reconocimientos por obtener el mejor promedio de su generación.

Elogia el trabajo de equipo de esta sólida comunidad docente que contribuye al posicionamiento inédito de la Universidad

El Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades se desarrolla al cien por ciento en todos los programas de licenciatura de nuestra Universidad y ha trascendido a nivel nacional e internacional por su filosofía y su visión integradora, afirmó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al clausurar el 𝐒𝐞𝐦𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐂𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐝𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐚𝐬 𝐀𝐜𝐚𝐝𝐞́𝐦𝐢𝐜𝐨𝐬, convocado por la Secretaría Académica.

Acompañado por el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, ante integrantes de la estructura de gobierno de la Universidad y de los coordinadores de programas educativos de licenciatura, el Doctor Ortiz hizo hincapié en el posicionamiento inédito del que goza en la actualidad esta máxima Casa de Estudios y elogió el trabajo en equipo que ha sabido construir la comunidad de la Autónoma de Tlaxcala para obtener logros como la implementación de su propio modelo educativo que pone al centro del interés al estudiante y el respeto a los derechos humanos.

Además de impartir la conferencia magistral “Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC). Un modelo educativo republicano”, el Rector anunció que la profesionalización docente será una actividad permanente en la UATx, en la perspectiva de transitar hacia la excelencia educativa.

A su vez, el Maestro Alejandro Palma consideró que los coordinadores académicos son los primeros intérpretes y ejecutores del MHIC, son quienes acompañan, orientan y articulan los esfuerzos de docentes, estudiantes y autoridades, en sí, su labor va más allá de la gestión: es liderazgo académico con sentido humano.

Y los temas que propuso al Doctor Ortiz para las siguientes jornadas de actualización son los siguientes: Diseño curricular con enfoque en capacidades y sostenibilidad, Gestión académica basada en datos e indicadores de desempeño, Gestión de unidades de aprendizaje, con enfoque de gestión de calidad; Cultura de paz, igualdad de género e inclusión educativa, Innovación pedagógica y metodologías activas, Evaluación formativa y retroalimentación efectiva, Internacionalización del currículo y experiencias COIL (proyectos colaborativos internacionales entre dos o más instituciones de educación superior) y Salud mental y acompañamiento socioemocional en la universidad.

El Secretario Académico precisó que estos temas responden a las tendencias globales y a las necesidades reales de nuestras comunidades educativas.

Tuvo lugar el “2do. Curso teórico-práctico estrategias y técnicas para la investigación en la herpetología” en la Estación Científica La Malinche

El Posgrado en Ciencias Biológicas del Centro Tlaxcala Biología de la Conducta de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CTBC-UATx) llevó a cabo el “2do. Curso teórico-práctico estrategias y técnicas para la investigación en la herpetología”, el cual se realizó en modalidad virtual y práctica de campo en la Estación Científica La Malinche para el estudio de anfibios y reptiles nativos de Tlaxcala.

Durante el curso que se desarrolló del 16 al 22 de junio, los asistentes tuvieron la oportunidad de acercarse a los estudios y tópicos actuales acerca de la herpetofauna silvestre, además, aprendieron el correcto manejo en laboratorio de las especies y realizaron pruebas científicas para el análisis de datos ecológicos y fisiológicos de poblaciones salvajes.

En la parte teórica, las clases se impartieron de manera virtual, abarcando diversos temas a través de seminarios con expertos investigadores que desarrollan proyectos con anfibios y reptiles, entre ellos, la Doctora Melisa Plasman, el Doctor Miguel A. Domínguez Godoy y el Maestro en Ciencias J. Erik Gómez además de profesores invitados como los doctores Aníbal Hernández Díaz de la Vega Pérez y Nicolás Urbina Cardona.

En la sesión de práctica, los estudiantes participantes conocieron las técnicas de captura e identificación de anfibios y reptiles nativos de Tlaxcala, específicamente del Parque Nacional la Malinche, espacio natural donde se encuentra ubicada la Estación Científica La Malinche.