Rector presenta las cualidades del MHIC ante Asociación de Universidades de Perú

El Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) afianza su proyección internacional con la exposición de sus bases filosóficas y pedagógicas, y las características que lo definen como una aportación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) a la Educación Superior pública del país y de Latinoamérica, como lo reafirmó el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, en su participación como ponente magistral en la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” (UNE), en el marco del homenaje al “Día del Docente Universitario”, por invitación de la Asociación de Universidades de Perú (ASUP) y la Universidad Católica de Santa María (UCSM) de Arequipa. 

La ASUP es una institución que agrupa a universidades públicas y privadas para promover la coordinación interuniversitaria que vela por la calidad y autonomía de la educación superior en Perú. Ante el interés que ha generado la filosofía del MHIC para la transformación de la práctica educativa, el Doctor Ortiz disertó el tema “Modelo Humanista Integrador Basado en Capacidades (MHIC): Un Modelo Educativo Republicano”, constructo que ha sido desarrollado desde hace dos décadas en esta Casa de Estudios para formar a los educandos bajo un enfoque humanista con un alto compromiso social. 

El Rector de la UATx aseguró que el cuarto eje de la Autorrealización para la Autónoma de Tlaxcala es la base fundamental del MHIC, el cual tiene tres dimensiones: el humanismo como formación de valores y normas, la aplicación de los saberes y la praxis, y las capacidades que adquiere para lograr su desempeño profesional con un elevado nivel e innovación para contribuir al bienestar social. Explicó que la autorrealización es un proceso que se desdobla en tres momentos que son el autorreconocimiento, la autodeterminación y la autorrealización. 

Ante el público congregado en la UNE, el también Presidente de  la Comisión  de Educación Inicial de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) expuso que hay una similitud en la práctica educativa superior de la UATx y las universidades de Perú, misma que coincide en el enfoque del humanismo y la mejora continua, que conduce a centrar su atención en el estudiante y el respeto a los derechos humanos, solo que la Autónoma de Tlaxcala ha dado un paso adelante para integrar la teoría con la práctica, vinculados directamente a las necesidades de la colectividad. 

Además, el Dr. Serafín Ortiz reflexionó que al igual que en México, en Perú también prevalecen escenarios culturales que construyen pautas de comportamiento que honran y respetan la mayoría de los integrantes de la sociedad. Por ello, enfatizó, la coexistencia es una prescripción que guía y conduce el comportamiento y niveles de aceptación y convivencia humana. 

En otro momento de su disertación, recordó que en México las reformas constitucionales al artículo tercero de 2019 incluyeron principios para la educación universitaria como la obligatoriedad, equidad, inclusión y excelencia educativa, lo cual ha dado pauta a la creación del Sistema Nacional para la Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), hecho que demuestra que la UATx siempre ha estado en los temas de frontera de los criterios de la evaluación y la acreditación. 

El Rector de la UATx también hizo hincapié en que la excelencia académica se puede alcanzar siempre y cuando se destinen más recursos para las universidades, de ahí que en la UATx se trabaja en diversas rutas que conduzcan al logro de la excelencia educativa, poniendo al centro de interés el aprendizaje de los estudiantes, eficiencia terminal, titulación, cobertura y rezago educativo. 

Finalmente, el Doctor Serafín Ortiz asentó que en la máxima Casa de Estudios de Tlaxcala está en el proceso de alcanzar la gratuidad, para ello, ha puesto en marcha un programa de gratuidad programática dirigido a estudiantes que radican lejos de los centros educativos, que presentan precariedad económica y que tengan un nivel de alto de aprovechamiento escolar. Acotó que la cobertura total se efectuará mediante la capacidad y condiciones educativas, didácticas y de espacios adecuados, sin perder de vista que los programas académicos deben tener un impacto en la sociedad y atender las necesidades sociales.

La internacionalización del estudiante es fundamental para que conozca otra cultura, costumbres, gastronomía, en sí, otras formas de relacionarse y de aprender, para tener una visión diferente del mundo y vivir la experiencia con todo lo que ello conlleva, señaló el Doctor Benjamín Carrasco del Carpió, Director de Relaciones Internacionales de la Universidad Católica de Santa María (UCSM) de Arequipa; Perú, durante el recorrido que realizó a las diferentes facultades de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) para conocer su oferta académica en nivel licenciatura.

Acompañado por el Maestro Antonio Durante Murillo, Coordinador de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico (CEIVIA), durante su estancia en el mes de junio, el distinguido visitante sostuvo que en la Autónoma de Tlaxcala se vive un ambiente profesional y amigable, lo cual permite que a través del convenio suscrito por ambas instituciones se retomen actividades de intercambio académico y estudiantil para la realización de estancias cortas, reconociendo que la UATx posee una gran fortaleza en la formación profesional que brinda a la comunidad.

En esta jornada de trabajo académico, el Doctor Benjamín Carrasco recorrió las siguientes facultades: Ciencias Económico Administrativas que dirige el Maestro Mario Franz Subieta Zecua, espacio en el constató su amplia infraestructura; Ciencias Básicas Ingeniería y Tecnología que encabeza el Doctor Ever Juárez Guerra, ahí conoció las actividades que realizan en los laboratorios Pesados de Ingeniería Química, Ingeniería en Sistemas Electrónicos y Ligeros de Química Industrial, el Taller de Ingeniería Mecánica y el Centro de Investigación.

Por lo que hace a Trabajo Social, Sociología y Psicología que dirige la Maestra Paola Vez Ramos, en donde recibió información de programas puestos al servicio de la comunidad como la Licenciatura que se imparte en el Centro de Readaptación Social; y, por último, recorrió las instalaciones de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, a cargo del Maestro Dante Morales Cruz, en donde observó el gran trabajo desplegado en educación continua.

El Director de Relaciones Internacionales de la UCSM refirió que con su visita a la UATx se busca relanzar un programa de movilidad e intercambio académico y estudiantil en niveles de licenciatura y posgrado, además se pretende fortalecer las relaciones internacionales que brinden a los educandos una perspectiva diferente de su formación y ejercicio profesional a futuro.

Por su parte, el Maestro Antonio Durante subrayó que las actividades de intercambio y movilidad fortalecerán lazos de hermandad, toda vez que el objetivo es que los estudiantes tengan experiencias de internacionalización e interculturalidad que enriquezcan su preparación en un ámbito global.

Comprometidos con valores sólidos y una visión de su rol transformador

La Facultad de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCEA-UATx) celebró la ceremonia de graduación de 362 estudiantes de las licenciaturas en Administración, Contaduría Pública, Negocios Internacionales y Turismo Internacional, generación 2021-2025, en el Centro Cultural Universitario.

Presidió este acto solemne el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, quien consideró que dicha ceremonia simboliza la culminación de una etapa académica y la realización de un proceso formativo bajo la filosofía del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), pilar de la identidad universitaria que coloca al ser humano al centro de la educación, para preparar a profesionistas competitivos, ciudadanos éticos, capaces de transformar su entorno con responsabilidad.

Aseguró que la Autónoma de Tlaxcala se ha colocado como semillero de profesionales que continúan capacitándose y actualizan sus conocimientos para nutrir sus capacidades y responder a los desafíos sociales, económicos, tecnológicos y culturales del mundo y el país con una visión humanista y comprometida.

Por su parte, el Maestro Mario Franz Subieta Zecua, Director de la FCEA, indicó a los graduados que hoy egresan de una Institución que transforma, prepara a profesionistas y seres humanos críticos, comprometidos con valores sólidos y con una visión profunda del papel que deben jugar en la sociedad.

Especificó que en esta área universitaria se han formado cerca de 15 mil profesionales que contribuyen al desarrollo y engrandecimiento de la entidad, quienes se han colocado en el mercado laboral para dirigir empresas, emprender, gestionar y transformar comunidades. El Maestro Subieta Zecua expresó su reconocimiento a quienes han conducido los destinos de la FCEA porque han sentado las bases para seguir en esta ruta de la enseñanza con calidad de las Ciencias Administrativas.

A su vez, Maribel Hernández, estudiante de la Licenciatura en Turismo Internacional, en representación de los graduados de la generación 2021-2025, agradeció a los docentes por haber compartido con ellos su experticia y sabiduría, y también a los padres de familia por darles la oportunidad de contar con una preparación profesional y contar con mejores oportunidades para su crecimiento personal.

Las estudiantes Jimena Grisel Xochipa, Ariadna Hernández, Daniela López, Danael Guadalupe Huerta y Maribel Hernández, fueron acreedoras a sendos reconocimientos por haber obtenido el mejor promedio de su generación. Fueron partícipes de este nuevo logro institucional, secretarios, coordinadores de división de la UATx, directivos, docentes e investigadores de la FCEA, progenitores y familiares de los graduados.

Con el propósito de dar seguimiento al convenio firmado entre la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Universidad de Cuenca, Ecuador (UCUENCA), la Maestra Jeanette Tlilayatzi Acoltzi, Docente de la Licenciatura en Ciencias de la Familia de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, participó en el VIII Seminario Internacional “Prevención e intervención en violencia intrafamiliar adicciones”.

Este foro que se efectuó en modalidad virtual del 26 al 27 de junio tuvo por objetivo incrementar la vinculación nacional e internacional que permita fortalecer el desarrollo de alumnos, académicos y administrativos.

Durante su intervención en el Seminario Internacional, la Maestra Jeanette Tlilayatzi impartió la conferencia “Conocer para prevenir: Acompañamiento familiar para la prevención de adicciones en niñas, niños y adolescentes en Tlaxcala, México”, con una amplia exposición de los trabajos que se han desarrollado y las perspectivas teóricas para el estudio de este tema. 

Además, desarrolló el taller “Escuchamos, no juzgamos: La prevención de adicciones desde el autocuidado familiar”, y también se tuvo la asistencia, en modalidad virtual, de docentes de la Licenciatura en Ciencias de la Familia en la ponencia “La universidad como espacio seguro: habitar, cuidar y educar”.

Con el propósito de generar un diálogo interdisciplinario de los avances y la comprensión teórica y práctica de la memoria, y su relación con otros procedimientos cognitivos en los campos de la investigación en bioseñales, neurociencia cognitiva y su aplicación en la evaluación e intervención en la clínica y en el área educativa, la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano  de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCDH-UATx) fue sede del  XXII Curso-reunión del Grupo de Bioseñales “Memoria de largo plazo y otros procesos cognitivos”.

Dicho evento reunió a especialistas de Guadalajara, Guanajuato y Ciudad de México,  y a estudiantes de la FCDH y de los centros de investigación. En la inauguración de los trabajos, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División en Ciencias y Humanidades, aseguró que este tipo de foros representan una oportunidad  para actualizar los conocimientos, compartir experiencias y presentar los avances en este campo, además, permite comprender mejor los procesos cognitivos, el análisis de la conducta, el comportamiento y las alteraciones de la memoria.

Enfatizó que recibir esta reunión en la máxima Casa de Estudios es una oportunidad para fortalecer el trabajo de la comunidad científica, propiciar la creación de redes de colaboración multidisciplinaria y motivar a los educandos a incursionar en el estudio e investigación de la memoria, dado que el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades hace hincapié en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas sociales a través del Seminario de Integración de la Praxis Profesional.

Por su parte, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la FCDH, indicó que este foro viene a enriquecer el trabajo de investigación en virtud que la memoria se relaciona con diferentes contextos, poblaciones y situaciones, y con las alteraciones del neurodesarrollo.

Las actividades iniciaron con la presentación del libro Memorias a largo plazo y otros procesos cognitivos, coordinado por la Doctora Andrea Cristina Medina Fragoso, del Instituto de Neurobiología de la Universidad Nacional Autónoma de México; la Doctora Marisela Hernández González, del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias; el Doctor Miguel Ángel Guevara Pérez de la Universidad de Guadalajara; y el Doctor Enrique Hernández Arteaga de la  UATx. La obra reúne el abordaje de la memoria desde diferentes aristas y los procesos cognitivos por diversos especialistas.

Entre los temas analizados destacan: El estudio de la memoria: aportaciones desde las neurociencias y el análisis de la conducta, La memoria de largo plazo: una nueva perspectiva, ¿Cómo influye la personalidad sobre la memoria?, Aprendizaje y memoria en la conducta sexual, De la memoria al comportamiento: cómo la biología y el entorno moldean nuestras decisiones; y Alteraciones de la memoria en Alzheimer y depresión: Papel de factor derivado del cerebro.