La academia debe ser un espacio de encuentro, de construcción colectiva y de esperanza
La UATx está incorporada al desarrollo de Tlaxcala y busca convertirse en una institución educativa de excelencia, es la expresión del carácter del pueblo tlaxcalteca, de su ímpetu, de sus convicciones y de sus anhelos de superación, afirmó el Doctor Héctor I. Ortiz Ortiz, al impartir su conferencia magistral en el marco del Seminario “Justicia y autonomía en Tlaxcala: Ecos a 500 años”.
Invitado por la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, el exgobernador de Tlaxcala, exrector de la UATx y Presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología en el Congreso de Tlaxcala, realizó un recorrido por el origen histórico de Tlaxcala, ofreciendo diversas versiones sobre la fundación de la ciudad de Tlaxcala que han quedado consignadas por los más reconocidos historiadores de la época.
En el Auditorio Semifijo de Educación Inicial de la Torre de Rectoría, acompañado por el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, y los secretarios de la UATx, el ponente magistral hizo énfasis en la identidad y el carácter del pueblo tlaxcalteca, en su espíritu de lucha y libertad.
Al darle la bienvenida, el Doctor Serafín Ortiz señaló que, con base en el artículo tercero constitucional, la autonomía de las instituciones educativas subraya la libertad de cátedra, la capacidad de diseño y planeación de los programas educativos y la evaluación, aspectos que brindan la posibilidad de manifestar las ideas impulsadas por los saberes que emanan de la ciencia, tecnología, innovación y las humanidades.
Abundó que la autarquía financiera es el segundo eje que se desprende de la autonomía, porque permite a una institución manejar sus recursos financieros con probidad, pulcritud y honradez, valores con los que se conducen los tlaxcaltecas y, en especial, los universitarios; a dichos valores se suman principios humanos como la obligatoriedad de la educación superior, equidad, inclusión y la excelencia educativa, horizonte que conduce a la optimización de sus recursos y al logro de la excelencia educativa.
Durante su disertación, el Doctor Héctor Ortiz enfatizó el papel crucial de la educación para la transformación de la entidad, en donde la Universidad ha establecido fuertes vínculos con la sociedad, representando el espíritu de superación del pueblo de Tlaxcala.
En esta conmemoración de la fundación de Tlaxcala, acotó, podemos afirmar que Tlaxcala y su Universidad viven un momento histórico donde los desafíos globales demandan una sinergia renovada entre quienes generan conocimientos y quienes toman decisiones.
Más adelante, el conferencista aseguró que la UATx debe ser un laboratorio de innovación social que incube soluciones creativas y colaborativas. Una entidad formadora de ciudadanía que ve en la colaboración con su pueblo y con sus autoridades, la condición indispensable para transformar el estado.
Por último, el Doctor Héctor Ortiz reflexionó que, como universitarios, podemos decir que no basta con comprender los problemas y que debemos comprometernos activamente en su transformación. El futuro no está escrito, depende de nuestra capacidad de mantener vivo el compromiso con el conocimiento como herramienta de la emancipación social, la academia debe ser un espacio de encuentro, de construcción colectiva y de esperanza.
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La UATx ofreció la narrativa de un encuentro de españoles con tlaxcaltecas, con un pacto de alianza
El legado cultural y educativo de Tlaxcala es inmenso e incalculable y se proyecta en todo el país, el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) también es un referente para otras Instituciones, construimos escenarios educativos en otras regiones de México, puntualizó el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, al clausurar los trabajos del 𝐂𝐨𝐧𝐠𝐫𝐞𝐬𝐨 𝐈𝐛𝐞𝐫𝐨𝐚𝐦𝐞𝐫𝐢𝐜𝐚𝐧𝐨 a propósito de los 𝟓𝟎𝟎 𝐚𝐧̃𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐟𝐮𝐧𝐝𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐂𝐢𝐮𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 𝐓𝐥𝐚𝐱𝐜𝐚𝐥𝐚.
Con la presencia de los ponentes invitados de México y España, y de la comunidad universitaria, el Doctor Serafín Ortiz manifestó que Tlaxcala ha existido siempre, es cuna de la nación y del mestizaje. Continúa la diáspora, prosiguió, pero ahora ya no vamos en familias a poblar otras ciudades, ahora colonizamos con cultura y sabiduría.
De igual forma, el Rector subrayó que el portento educativo que representa la Autónoma de Tlaxcala permite edificar escenarios educativos en diversas regiones del país y el MHIC se difunde en la República, con pretensiones republicanas para convertirse en un modelo educativo para las universidades de la nación.
Por ello, insistió el Doctor Ortiz, la diáspora no cesa, hoy los tlaxcaltecas universitarios estamos posicionados en la conducción de la educación superior de México desde la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior que preside el Doctor Luis Armando González Placencia, quien fue Rector de la UATx, direccionando las políticas públicas en educación superior, con un posicionamiento inédito para la Autónoma de Tlaxcala.
Y retomando la exposición del Doctor Sixto Sánchez-Lauro Pérez, ponente invitado de la Universidad de Salamanca, España, el Doctor Serafín Ortiz reflexionó que el sincretismo se adecua muy bien a la lectura en sentido amplio del mestizaje como cruce racial, pero en sus derivaciones nos ilustra muy bien el ponente: Sincretismo evangelizador, cultural, económico y racial.
Recordó que la diáspora llevó a los tlaxcaltecas a colonizar Coahuila en comunidades como San Esteban de Nueva Tlaxcala, Nuestra Señora de Guadalupe, que formó parte de la actual ciudad de Saltillo y poblaciones como Santiago de las Sabinas.
La diáspora se extendió por Zacatecas, Durango, San Luis Potosí, Aguascalientes, Chihuahua, Nuevo León, y en Jalisco con la Villa de Nueva Tlaxcala; los tlaxcaltecas llegaron a Texas y a Nuevo México en el Barrio de Analco en Santa Fe.
En esos lugares, especificó el Rector de la UATx, los tlaxcaltecas enseñaron agricultura y cacería, artes y oficios domésticos, iniciaron la cristianización; construyeron fortificaciones en pueblos y colonias. Sus descendientes se integraron gradualmente, durante siglos, conservando su identidad, su lengua náhuatl, costumbres, símbolos originarios, danzas, trajes, escudos y todo lo que aquí se ha narrado.
Además, rememoró que en la época reciente, entre 1990 y 1992, hace apenas tres décadas, los tlaxcaltecas colonizaron Campeche con 210 familias en predios agrícolas anexos al ejido “Alfredo Bonfil”, por gestión de la entonces gobernadora, Beatriz Paredes Rangel, con la intención de dotar de tierras de las que ya no había en Tlaxcala y proveer de proyectos productivos para el sostenimiento de las familias tlaxcaltecas. Hasta ahora hay residencias.
Por último, el Doctor Ortiz agradeció la participación de la Doctora Amorina Villarreal Brasca, al Doctor Faustino Martínez Martínez, ambos catedráticos de la Universidad Complutense de Madrid, España; a la doctora Marina Téllez González, Doctor Jorge Eugenio Traslosheros Hernández y Doctora Raquel Eréndira Hueca Durán, de la Universidad Nacional Autónoma de México; a la Doctora María Elizabeth Espinosa, de la UATx y al Doctor Sixto Sánchez de la Universidad de Extremadura, España, por su magnífica participación.
Del Encuentro Iberoamericano “hemos escuchado puntualmente la narrativa que ofreció de un encuentro de españoles con tlaxcaltecas, con un pacto de alianza”.
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Estudiantes y docentes de las diferentes facultades de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) compartieron sus testimonios de internacionalización como Embajadores UATx en la Universidad Católica de Santa María (UCSM) de Arequipa, Perú, quienes vivieron una experiencia transformadora al compartir conocimiento y vivencias que fortalecieron su formación académica y su visión intercultural y humana.
Al dar a conocer los logros alcanzados, en el Auditorio de “Intercambio y Movilidad”, también se contó con la intervención del Maestro Mauro Sánchez Ibarra, quien asistió con la representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx.
Manifestó que los estudiantes y docentes fueron llamados embajadores y embajadoras por su papel activo en el intercambio académico y cultural, compartiendo conocimientos con sus homólogos y colegas internacionales.
El Secretario de Rectoría agregó que la narrativa que comparten tiene que sumar al Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) porque, precisamente el perfil del homo universitatis, se encarna en esta actividad académica, social y cultural, y en las relaciones humanas que construyeron en la UCSM a través de conferencias, trabajos colegiados y diálogo recíproco.
Por su parte, el Maestro Antonio Durante Murillo, Coordinador de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico (CEIVIA), precisó que el evento se enmarca en una estrategia de movilidad e intercambio que busca compartir experiencias académicas, de investigación y gestión, destacando la importancia de los testimonios que reflejan lo más significativo de su estancia, como parte de su formación profesional.
Al compartir sus experiencias, estudiantes y docentes de las facultades de Ciencias Económico Administrativas, Odontología, Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología; Derecho, Ciencias Políticas y Criminología; y Trabajo Social, Sociología y Psicología, relataron que durante su permanencia en el país andino tuvieron la oportunidad de convivir con colegas peruanos, explorar nuevas perspectivas educativas y culturales, y construir lazos que trascienden fronteras.
En este mismo sentido, la Maestra Norma Sánchez Sanchéz y la Doctora Leticia Flores Pulido, catedráticas de la Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología, comunicaron su grata participación al impartir un módulo del 𝐃𝐢𝐩𝐥𝐨𝐦𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥 impulsado por la UCSM en coordinación con la Universidad Politécnica de Varsovia, Polonia.
Sus testimonios reflejan el entusiasmo, el aprendizaje y el orgullo de representar a la UATx en un espacio internacional que abre nuevas rutas para el aprendizaje en sintonía con el MHIC.
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Fueron estrategas políticos que supieron sobrevivir, vivir y conservar su identidad en medio del cataclismo
Tlaxcala es el corazón simbólico de la historia identitaria de México asociada al mestizaje, es ejemplo del mestizaje novohispano. Tlaxcala no fue traición ni rendición, fue negociación, estrategia y creación cultural.
En sí, es un espejo en el que podemos ver reflejado el nacimiento de México, diverso, complejo y mestizo, afirmó el Doctor Sixto Sánchez-Lauro Pérez ante la audiencia reunida en el Teatro Universitario de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).
Cerrando con broche de oro el 𝐂𝐨𝐧𝐠𝐫𝐞𝐬𝐨 𝐈𝐛𝐞𝐫𝐨𝐚𝐦𝐞𝐫𝐢𝐜𝐚𝐧𝐨 a propósito de los 𝟓𝟎𝟎 𝐚𝐧̃𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐟𝐮𝐧𝐝𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐂𝐢𝐮𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 𝐓𝐥𝐚𝐱𝐜𝐚𝐥𝐚, el investigador proveniente de la Universidad de Extremadura, España, brindó la disertación magistral “Los doce apóstoles de México ante las poblaciones indígenas en la etapa cortesiana.
Tlaxcala como paradigma del mestizaje novohispano”, presentando con claridad la conjunción de tres vertientes implicadas en la temática: milicia, religión y ley.
Su exposición mostró diversas facetas de Hernán Cortés al frente de las huestes españolas, del papel crucial de los monjes franciscanos en su tarea evangelizadora y el derecho indiano que permitió a los tlaxcaltecas defender sus privilegios como aliados de los conquistadores.
El abordaje del catedrático invitado generó un gran interés entre docentes y estudiantes por las perspectivas que muestran a los protagonistas en el entramado jurídico y espiritual de la ocupación española.
Abundó que los tlaxcaltecas pactaron con los extranjeros, con Cortés, porque vieron una oportunidad de derrotar a su gran enemigo común, que eran los mexicas.
Lo que calificó de una decisión pragmática, estratégica, por ello, Tlaxcala no fue traidora y vendida, fue astuta, política, realista, pactó con otro poder, el del emperador Carlos V.
El Doctor Sixto Sánchez-Laura puntualizó que “la corona española recompensó a Tlaxcala con un trato favorable, con un trato único. El escudo de armas del que ya hemos hablado. Sus cabildos indígenas conservaron poder político.
Sus nobles recibieron privilegios semejantes a los de la nobleza castellana. Como dijo Juan de Torquemada, fue Tlaxcala tratada como hija predilecta del rey, Tlaxcala se convirtió en un ejemplo propagandístico, la corona lo usaba como modelo”.
El experto sintetizó en ocho puntos el papel protagónico de Tlaxcala con respecto al mestizaje, entre ellos, el mestizaje biológico, cultural, jurídico, político y económico; Tlaxcala como exportadora del mestizaje y como símbolo propagandista de la corona.
Por último, el ponente invitado refirió que en la “historia de Tlaxcala fue reinterpretada muchas veces en el siglo XVI. Los cronistas indígenas como Muñoz Camargo exaltaban su alianza con el rey como fuente de orgullo.
En el siglo XIX los nacionalistas mexicanos los acusaban de traidores a la patria. Hoy la historiografía reconoce que fueron estrategas políticos que supieron sobrevivir, vivir y conservar su identidad en medio del cataclismo de las primeras décadas”.
La conferencia fue moderada por el Doctor Favián Aquiahuatl Denicia, Coordinador General de Educación Continua UATx.
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