Conmemoran el Día Nacional de las Personas Ciegas y con otras Discapacidades Visuales

La Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) organizó un programa de actividades para conmemorar el Día Nacional de las Personas Ciegas y con otras Discapacidades Visuales, con el lema “Vivir sin ver… una experiencia que transformará tu mirada”, lo que permitió conocer los retos, capacidades y formas de participación de este sector de la población.

Durante el acto inaugural, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, alentó a los estudiantes a aprovechar estas experiencias formativas que enriquecen su perfil profesional y su compromiso con la educación desde el enfoque humanista.

A su vez, la Maestra Jessica Cervantes Carro, Coordinadora de la Licenciatura en Educación Especial, manifestó que la educación especial representa un imperativo de justicia educativa y una vía para construir entornos accesibles, participativos y dignos para todas las personas.

De esta forma se visibilizó el trabajo del educador especial en la atención educativa de las personas con discapacidad visual, mediante una jornada de experiencias vivenciales e interactivas.

Fue un escenario propicio para que la Maestra Ma. Del Carmen García Varillas, docente de la Facultad e integrante del comité organizador, compartiera un mensaje profundamente significativo sobre la discapacidad visual, la autonomía personal y la importancia de los aprendizajes que promueven el desarrollo de capacidades para la vida diaria.

Su testimonio, desde la experiencia como persona con discapacidad visual, inspiró a la comunidad universitaria a mirar la educación desde una perspectiva más humana y transformadora.

Como parte del programa, se contó con la participación especial de la Licenciada Marcelina Santos Munguía, persona con baja visión y docente del servicio de USAER del estado de Tlaxcala, quien compartió su testimonio de vida y trayectoria profesional, resaltando el valor de la autonomía, la accesibilidad y la justicia social en el ejercicio docente.

Los asistentes participaron en estaciones interactivas diseñadas y coordinadas por estudiantes de 7º semestre de la Licenciatura en Educación Especial, donde pudieron experimentar el uso del bastón blanco, el sistema Braille, el Ábaco Cranmer o Moraes, la elaboración de materiales táctiles y la orientación en actividades de la vida diaria.

Además, se contó con la valiosa colaboración de la Asociación “Alas para Volar” al participar con la estación de tiflología, contribuyendo a la comprensión del papel de los recursos especializados en el proceso educativo de las personas con discapacidad visual.

Con esta jornada, la Licenciatura en Educación Especial reafirmó su compromiso con la formación guiada por el Modelo Humanista Integrador Basado en Capacidades, promoviendo una educación que reconoce la diversidad como fuente de aprendizaje, desarrollo y justicia social.

De igual forma, se reforzaron los lazos de colaboración para contribuir a una sociedad más accesible, justa y solidaria con la participación de la comunidad docente y estudiantil, invitados especiales y representantes de la comunidad con discapacidad visual.

La organización corre a cargo de los estudiantes con universidades invitadas de México, Brasil y Estados Unidos

Iniciaron los trabajos de la “XXXII Semana del Historiador” de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FFyL-UATx) que presenta como temática principal “Tlaxcala, ecos de medio milenio: Reflexiones, historia y memoria”, en conmemoración por los 500 años de la Fundación de la Ciudad de Tlaxcala.

Bajo la organización de estudiantes de 7º semestre de la Licenciatura en Historia y de la Doctora María Elizabeth Jaime Espinosa, en su edición 32, la Semana del Historiador pondera la trascendencia de la historia como herramienta indispensable para comprender nuestro presente, preservar la memoria colectiva y proyectar nuevas visiones hacia el futuro.

En representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División de Ciencias y Humanidades, aseveró que desde la UATx se reafirma el compromiso con una educación humanista, incluyente y transformadora, vislumbrando a los historiadores como intérpretes del tiempo, como constructores de puentes entre generaciones, porque quien estudia historia no solo interpreta el pasado, también aprende a escuchar voces silenciadas, a cuestionar versiones oficiales y a construir narrativas que abracen la pluralidad.

Agregó que este evento, que ya es una tradición en la Universidad, representa mucho más que un espacio académico al convertirse en una oportunidad para reflexionar, dialogar y proyectar el papel de la historia en la formación crítica, ética y social de los estudiantes, y en la construcción de una ciudadanía más consciente y participativa.

En su intervención el Maestro Hugo Pérez Olivares, Director de la FFyL, aseveró que este foro responde a la formación profesional de los estudiantes al conjuntar teoría y práctica para contribuir con la encomienda que exige la sociedad a los profesionales en historia, con un enfoque interdisciplinario del conocimiento histórico que favorece el aprendizaje integral y la participación de universitarios, docentes y público interesado en el estudio del pasado.

Al hacer uso de la voz la estudiante Fernanda Márquez Santos, en representación de sus compañeros, dijo que en esta edición la Semana del Historiador busca reconocer y conmemorar el pasado histórico y cultural de Tlaxcala en el marco de los 500 años de la Fundación de la Ciudad para fortalecer la memoria colectiva y la identidad regional mediante el análisis crítico y la reflexión histórica, incentivando el debate sobre los procesos sociales, políticos y culturales que han configurado nuestra historia, tanto local como nacional.

La Doctora Danna Alexandra Levín Rojo dictó la conferencia magistral inaugural “Los otomíes en las fuentes tlaxcaltecas del siglo XVI” a través de la cual reflexionó sobre el papel de los otomíes en la diáspora tlaxcalteca, con la participación del estudiante Carlos Rivera Ruiz como moderador.

La experta empezó relatando la presencia de los otomíes en Nuevo México, en donde hay ecos de la participación tlaxcalteca; la investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, hizo énfasis en su investigación sobre cómo los otomíes acompañaron y tuvieron un papel relevante en esta conquista de territorios.

Dentro de las actividades a desarrollar, del 15 al 17 de octubre, habrá tres conferencias magistrales, cincuenta presentaciones de ponencias, seis exposiciones fotográficas, una presentación documental, un foro de egresados y egresadas, un conversatorio del proyecto comunitario “Rescate de la memoria” y la presentación de un libro Los dioses mesoamericanos en Tlaxcala, en el Auditorio de la Facultad de Ciencias de la Educación y el Auditorio “Diego Ortiz Parra” de Filosofía y Letras.

En esta edición se destaca la participación de las siguientes instituciones: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), El Colegio de Tlaxcala, la Escuela Normal Urbana “Lic. Emilio Sánchez Piedras”, la Escuela Nacional de Antropología e Historia, el Instituto Nacional de Antropología e Historia, el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez” de la BUAP, la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad Veracruzana, las universidades autónomas de Aguascalientes, Chiapas y la Metropolitana en sus unidades Azcapotzalco e Iztapalapa, la Universidad de Guanajuato, la Universidad de Guadalajara, la Universidad de Columbia de Estados Unidos, la Universidad Estadual de Feira de Santana de Brasil; el Archivo del Ayuntamiento de Huejotzingo de Puebla y el Ayuntamiento de Yauhquemehcan de Tlaxcala.

Los estudiantes conectan saberes locales con dinámicas internacionales

Actualizar a las y los estudiantes en tendencias que los inspiren a desarrollar sus propios diseños, con referencia al patronaje digital, la realidad aumentada y el modelado 3D, es el propósito del 𝟓º 𝐂𝐨𝐧𝐠𝐫𝐞𝐬𝐨 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 “𝐓𝐞𝐱𝐭𝐢𝐥 𝐋𝐚𝐛 𝟐𝟎𝟐𝟓”, de la Licenciatura en Diseño Textil de la Facultad de Diseño, Arte y Arquitectura de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FDAyA-UATx).

Con sede en la Residencia Universitaria, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, señaló que en el marco del compromiso con la excelencia académica, la Universidad impulsa el fomento del pensamiento crítico, la valoración de la diversidad cultural y la evolución técnica del diseño textil como pilares fundamentales de su quehacer educativo.

Destacó que el diseño es una forma de expresión estética, un lenguaje poderoso, una herramienta estratégica y una respuesta creativa ante los desafíos contemporáneos, por ello, en la Autónoma de Tlaxcala orientamos nuestros esfuerzos hacia la formación de profesionales íntegros, capaces de innovar, crear y producir con responsabilidad, sensibilidad social y visión sostenible, contribuyendo activamente al desarrollo de una industria más consciente, inclusiva y comprometida con el entorno.

Por su parte la Licenciada Elvia Hernández Escalona, Directora Interina de la FDAyA, refirió que la Autónoma de Tlaxcala promueve la proyección global del diseño textil mediante la difusión de proyectos y experiencias que amplían sus posibilidades expresivas y funcionales, conectando saberes locales con dinámicas internacionales, y fortaleciendo el diálogo entre comunidades creativas de todo el mundo.

La Maestra Carolina Flores Ramírez, Coordinadora del programa de Diseño Textil, comentó que T𝐞𝐱𝐭𝐢𝐥 𝐋𝐚𝐛 𝟐𝟎𝟐𝟓 abordará temas como marca personal, eficiencia en procesos productivos textiles, neurociencia y liderazgo, entre hilos y métodos, talavera contemporánea, nuevos códigos de moda, del trazo al paso, identidad creativa y fotografía de moda, entre otros.

Asimismo, se presentó el Concurso de Gazné para la Camada Cuba Grande del municipio de Contla de Juan Cuamatzi, en el que los estudiantes de Diseño Textil participaron con propuestas creativas que fusionan tradición e innovación.

Al reafirmar el papel de la educación como motor de cambio y conciencia crítica, concluyó con la 4ª edición del 𝐅𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐂𝐢𝐧𝐞: 𝐄𝐥 𝐏𝐨𝐝𝐞𝐫 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 que organizó la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCE-UATx), con la participación de 16 ponentes y la asistencia de 537 estudiantes, y un concierto con la Orquesta Contemporánea de la UATx en el Teatro Universitario.

Del 6 al 10 de octubre, la comunidad universitaria se reunió en un encuentro donde el arte cinematográfico se convirtió en una herramienta para reflexionar, aprender y transformar.

Con el lema “Un pase al conocimiento, un boleto al poder de la educación”, se generó un diálogo entre cultura y pedagogía para reafirmar el trascendental quehacer de la educación en la transformación social.

Bajo la coordinación de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa de la FCE, ponentes tlaxcaltecas y nacionales aportaron sus conocimientos y experiencia para adentrarse en el cine como herramienta pedagógica en la escuela, en el hogar y, en general, en la sociedad.

El Festival incluyó ponencias, conversatorios, talleres, incluso registró dos llenos totales en la sala de cine Cinedot.

Se contó con el valioso apoyo de 17 docentes, 10 alumnos y personal administrativo, quienes junto con estudiantes, docentes y ponentes invitados contribuyeron al éxito de la cuarta edición de este festival.

Un ambiente enriquecido además de curar la depresión, también la previene, expresó la Doctora Mónica Flores Ramos, investigadora del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, al impartir la conferencia virtual “La relación entre el ambiente enriquecido y la depresión mayor”, como parte de las Jornadas de ciencia y cultura de paz 2025 de la Secretaría de Investigación, Científica y Posgrado de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).

Al dar la bienvenida a la ponente y a los asistentes al foro, la Doctora Margarita Martínez Gómez, Secretaria de Investigación, Científica y Posgrado, comentó que la UATx aborda los temas que más preocupan en la actualidad, como es la depresión. Acotó que con este tipo de conferencias se promueve una cultura de cuidado y aportan herramientas para apoyar a alumnos y docentes sobre la comprensión de esta problemática.

La Doctora Flores Ramos especificó que la depresión es un trastorno mental frecuente, se calcula que afecta a 350 millones de personas en el mundo, afectando más a mujeres que hombres. En su proyecto de investigación sobre el ambiente enriquecido y depresión, plantea que un entorno enriquecido que estimula la actividad física, cognitiva y social puede mejorar la respuesta al tratamiento farmacológico en personas con depresión; dicho estudio analiza cómo factores ambientales pueden modular la neuroplasticidad y favorecer la recuperación emocional.

La experta destacó que la cultura de paz a nivel comunitario funciona como un tipo de ambiente enriquecido, porque promueve interacciones seguras y cooperativas, diálogo, respeto y reconocimiento mutuo y oportunidades de aprendizaje, creatividad y participación cívica.

Además, refirió que desde el punto de vista neurobiológico, esos factores actúan igual que un ambiente enriquecido experimental porque al estimular la plasticidad cerebral, mejoran la resiliencia al estrés y aumentan la motivación y sentido de propósito que protegen contra la depresión. La conferencia fue moderada por la Doctora Estela Cuevas Romero, Coordinadora del Posgrado en Ciencias Biológicas.