Nuestro modelo educativo transita con éxito en los 46 programas educativos: Rector

Es importante que el cuerpo académico de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) magnifique el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), afirmó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de esta máxima Casa de Estudios al inaugurar la “Jornada de formación y profesionalización docente otoño 2025”, la cual tiene por objetivo promover la preparación de los académicos con base en los ejes que promueve el Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES). 

Reunidos en el Centro Cultural Universitario, secretarios, coordinadores de división, directores de Facultad y de las Unidades Académicas Multidisciplinarias y docentes, el Rector de la UATx aseveró que a más de dos décadas de creación, el MHIC transita de manera exitosa en los 46 programas educativos de licenciatura, por ello, agradeció a los docentes la integración de sus principios en la impartición de su cátedra, el cual se centra en la formación de los educandos. 

Puntualizó que la autorrealización es el eje articulador transversal de la docencia, investigación y difusión de la cultura, mismo que se relaciona con el alcance de metas, objetivos y propósitos de los educandos, así como el impacto social mediante su desempeño, de ahí que el compromiso de los universitarios de la UATx tiene que ver con la transformación de nuestro entorno, la comunidad, la región, el país y el mundo. 

Precisó que la Autorrealización deviene del constructo socio-construccionista debido a que la realidad social se construye considerando los valores universales; en este sentido, la praxis es un aspecto fundamental para que los educandos apliquen los conocimientos y saberes aprendidos en las aulas, para atender las problemáticas que enfrenta la colectividad. 

Por su parte, el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, explicó que esta jornada académica es fértil en ideas e inquietudes renovadas, dado que permite contar con voces autorizadas para hablar de los diversos temas educativos de vanguardia. 

En esta ocasión correspondió a la Doctora Ma. Concepción Barrón Tirado, catedrática de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Centro de Investigación Educativa  (CIE-UATx) impartir la conferencia “Formación universitaria, complejidad y desafíos”, con la intervención de la Doctora Ana Bertha Luna Miranda, investigadora del CIE-UATx, como moderadora. 

La prestigiada ponente estableció que el gran reto de la educación se centra en la redefinición de las humanidades y de las ciencias para que puedan contribuir al fortalecimiento del humanismo social y culturalmente relevante, el cual tendrá que ser interdisciplinario e intercultural. 

La Doctora Ma. Concepción Barrón es doctora en Pedagogía, su línea de investigación se basa en el currículum, la didáctica, posgrado, formación profesional y el mercado de trabajo; es colaboradora en la Universidad de Panamá y en la Universidad la Salle de Bogotá, Colombia. Ha participado en diversas revistas indexadas entre otras actividades educativas.

Dirigido a nuevos docentes

Con el propósito de brindar una introducción clara y precisa a la vida universitaria y contextualizar el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), la normatividad y los elementos administrativos indispensables para el desempeño académico, la Unidad Institucional de Profesionalización Docente de la Secretaría Académica de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), inició el Curso de Inducción a la Docencia Universitaria, el cual forma parte de la Jornada de Formación y Profesionalización Docente Otoño 2025.

En el auditorio de la Residencia Universitaria, el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, clarificó que este proceso de inducción tiene como objetivo facilitar a los nuevos docentes su integración al quehacer universitario y propiciar una alineación formativa con el modelo educativo de la Institución.

Precisó que con estas actividades se busca brindar herramientas pedagógicas y fomentar una comprensión profunda de los principios que sustentan la visión educativa, el desarrollo integral del ser humano, la formación con valores y el fortalecimiento de capacidades que contribuyan a la transformación social.

Por su parte, Doctor Arturo Elías Domínguez, Coordinador de la División de Ciencias Básicas Ingeniería y Tecnología, subrayó que su incorporación como docentes de nuevo ingreso representa la oportunidad de sumarse a un proyecto académico que privilegia la formación integral, la responsabilidad social y la excelencia educativa, por lo que su contribución enriquecerá la vida universitaria.

 Afirmó que el MHIC se distingue por su énfasis en la praxis profesional, la cual es entendida como la articulación crítica entre la teoría y la práctica para responder a problemáticas concretas del entorno social. Agregó que como posibles nuevos docentes serán protagonistas de esta transformación, dado que su labor no solo se centra en transmitir contenidos a los educandos sino en convertirlos en ciudadanos capaces de enfrentar los desafíos y el compromiso con su entorno.

Entre los temas que se abordarán en dos días de actividades destacan: Ser docente universitario: retos y desafíos; Marco filosófico y normativo del MHIC y la UATx, Modelo educativo y marco curricular, y Tecnología digital aplicada a la educación.

La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) celebró la ceremonia de graduación de 12 nuevos especialistas en salud pública, quienes egresaron de la Maestría en Ciencias de la Salud Pública y de la Especialidad en Salud Pública, en solemne acto que tuvo lugar en el Auditorio Anexo a Rectoría.

Con la representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, el Maestro José Reyes Luna Ruiz, Coordinador de la División de Ciencias Biológicas, enfatizó que en la UATx se forman profesionales que buscan, a través de su desempeño, contribuir a la justicia social, asumir un compromiso ético con la sociedad y, especialmente, con los sectores más vulnerables.

Agregó que la salud pública demanda un análisis riguroso de datos, de sensibilidad, empatía y compromiso con equidad social. Exhortó a los nuevos especialistas a convertirse en agentes de cambio y crear un sistema de salud más equitativo, incluyente y centrado en las personas.

A su vez, el Doctor Francisco Mauricio García, Director de la Facultad de Ciencias de la Salud, especificó que la salud pública es considerada una de las áreas más importantes y trascendentes en la historia de las ciencias biológicas y médicas, porque propone medidas que benefician a la salud de la comunidad.

Por su parte, César Arturo Avendaño Arroyo, en representación de la generación 2023-2025 de la Maestría en Salud Pública, aseguró que la salud pública no es un conjunto de cifras frías, sino historias que laten tras cada número que significa una vida salvada y cada decisión que se tome puede devolver esperanza.

Rector presidió encuentro con embajadores UATx

Los estudiantes de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) que participan en el Programa de Movilidad e Intercambio Académico se convierten en portavoces de la grandeza de nuestra Universidad y del estado de Tlaxcala, aseguró el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, quien sostuvo una reunión con 63 educandos que realizarán una estancia en universidades de México y del extranjero.

Acompañado por el Maestro Antonio Durante Murillo, Coordinador de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico (CEIVIA), el Doctor Serafín Ortiz presidió este encuentro con estudiantes que integran el grupo de embajadores UATx de los programas de movilidad e intercambio académico para el periodo Otoño 2025, quienes realizarán estancias en Argentina, Brasil, Colombia, España y Perú, y en diversas universidades del país.

Durante su mensaje en la Sala de Videoconferencias de la Infoteca, el Doctor Ortiz Ortiz destacó al Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) como una propuesta educativa única en México, que busca formar profesionistas con una visión integral, al vincular el conocimiento con las problemáticas de la sociedad.

Asimismo, invitó a los jóvenes a vivir intensamente esta experiencia y a ser portavoces de la grandeza de la UATx para posicionarla por su modelo educativo y sus prácticas de vinculación con la comunidad que han permitido al estudiante integrar teoría y práctica.

A su vez, el Maestro Antonio Durante reconoció el respaldo del Rector para modernizar los procesos de movilidad  con la automatización de los trámites que facilitan la gestión administrativa de los estudiantes de la UATx y del  exterior. Señaló que esta experiencia de internacionalización e interculturalidad enriquecerá su trayectoria académica y fortalecerá su identidad universitaria.

Las estudiantes Mitzi González Hernández, de la Licenciatura en Derecho y candidata a beca CUMex, quien realizará movilidad a la Universidad Juárez del Estado de Durango, y Hazel Rodríguez Rosales, alumna de Licenciatura en Cirujano Dentista, con beca de intercambio para movilidad en la Universidad Católica de Santa María Arequipa, Perú, agradecieron esta oportunidad que les brinda la UATx para ser partícipes de una experiencia educativa que contribuirá a su formación profesional y personal y a conocer otras culturas para enriquecer su visión del mundo.

Para este ciclo escolar 34 embajadores de la UATx realizarán movilidad nacional presencial y 7 en formato virtual, en las universidades autónomas de Baja California, Chiapas, Nuevo León, Querétaro, Quintana Roo y Luis Potosí; en las universidades de Guadalajara, Juárez del Estado de Durango, Veracruzana; Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Instituto Politécnico Nacional y Universidad Nacional Autónoma de México.

Además, 22 estudiantes participarán en programas de intercambio académico y movilidad internacional en universidades de América Latina y Europa, entre las que se encuentran la Universidad Nacional de Entre Ríos de Argentina, Universidad de Estadual de Feira de Santana en Brasil;  Universidad de Cartagena, Universidad Antonio Nariño (Sede Bogotá), Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Universidad El Bosque de Bogotá, todas de Colombia;  Universidad Católica de Santa María, Arequipa;  Universidad de León y Universidad de Castilla-La Mancha, ambas de España.

Se busca incrementar la eficiencia y eficacia del proceso educativo en los 46 programas de licenciatura

Para dotar de herramientas pedagógicas a los docentes que imparten cátedra en los diferentes programas educativos de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), la Unidad Institucional de Profesionalización Docente de la Secretaría Académica inició la “Jornada de Formación y Profesionalización Docente Otoño 2025”,  con la ponencia “Impulsando la metacognición en la educación superior a través de la IA” que impartió el Doctor Antonio González Grez, Académico-Investigador y Coordinador en el IFE Living Lab del Instituto para el Futuro de la Educación del Instituto Tecnológico de Monterrey.

En su intervención, el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, en representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, sostuvo que el propósito de la Jornada de Formación es proporcionar los instrumentos necesarios para un mejor desempeño profesional docente, que permita aumentar la eficacia y eficiencia del proceso educativo.

Agradeció el apoyo de los secretarios, coordinadores de división, directores de facultad y de las unidades académicas multidisciplinarias por respaldar estas acciones de profesionalización docente dirigidas a los catedráticos de las 46 licenciaturas de la Autónoma de Tlaxcala.

En esta primera ponencia a distancia, el Doctor Antonio González Grez habló acerca de los factores para el desarrollo del talento digital, la estrategia institucional de competencias digitales, el aprendizaje continuo y un modelo educativo innovador, entre otras vertientes de los retos que implica la formación para los docentes.

Explicó que es importante que los docentes desarrollen una actitud anticipatoria que les permita abrevar pensamiento nuevo y adquirir aprendizajes, como una herramienta fundamental de bienestar en esta nueva era digital.

De igual forma, el Doctor Antonio González Grez enfatizó que esto les dará la oportunidad de realizar una integración educativa, responder al cambio, ser autónomos, crear elementos nuevos, contar con una capacidad optativa y ser ciudadanos integrales, actitudes que se busca puedan contribuir a desarrollar en sus estudiantes durante su preparación profesional para insertarse con herramientas sólidas al mercado laboral y enfrentar la realidad social.

El experto invitado por la Secretaría Académica también ha brindado asesoría en políticas de tecnología educativa para la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencias y Cultura, y forma parte del Observatorio de Innovación Educativa y Cultura Digital (ODITE Barcelona). Además, ha editado cuatro libros que reúnen experiencias iberoamericanas en innovación y tendencias educativas, entre otras actividades.