Se fortalecen la movilidad y la colaboración internacional

El Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), suscribió un convenio de colaboración con el Maestro Douglas D. Interiano, Director del Instituto de Estudios Migratorios de Texas, Estados Unidos, con el propósito de vigorizar la movilidad, la cooperación e impulsar el intercambio de conocimiento sobre Derecho Migratorio estadunidense y temas que están en la agenda global.

En el marco del “Foro de experiencias de internacionalización e interculturalidad de universitarios UATx” que organizó la Coordinación de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico (CEIVIA) en la Infoteca de la UATx, el Doctor Serafín Ortiz enfatizó la importancia de fortalecer la movilidad académica para ofrecer a los estudiantes experiencias educativas de calidad que potencien su desarrollo profesional y vigorizar la movilidad y la vinculación con instituciones nacionales e internacionales.

Abundó que el convenio es flexible y abarca diversos programas educativos para extender los beneficios a docentes y estudiantes y que puedan ampliar sus conocimientos de la cultura global. Destacó la riqueza cultural de Tlaxcala y su ubicación estratégica.

El Rector de la UATx habló también del cuarto eje de Autorrealización que permite introyectar valores y buenas pautas de buen comportamiento entre los estudiantes con un enfoque humanista.

Por su parte, el Maestro Interiano, quien también es Director del 𝐏𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨 𝐈𝐧𝐦𝐢𝐠𝐫𝐚𝐧𝐭𝐞 ICS. INC, bajo el cual se inscribe este convenio, destacó que este acuerdo, en el marco del 𝐏𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨 𝐈𝐧𝐦𝐢𝐠𝐫𝐚𝐧𝐭𝐞 ICS. INC, permitirá a los estudiantes de la UATx acceder a contenidos relevantes sobre Derecho Migratorio. Hizo hincapié en la flexibilidad del convenio que podrá adaptarse a otros programas educativos de la UATx para beneficiar a estudiantes y docentes.

Las migraciones, prosiguió, no solo son hechos violentos o luto, es también realizar cambios a partir de nuevas generaciones, porque la movilidad de las personas va más allá de un problema de ubicación geográfica, considerando que la violación de leyes migratorias y derechos humanos es un fenómeno que trae emparejado elementos culturales, educativas y oportunidades económicas. Mencionó la importancia de impulsar programas de estudios acorde a la realidad social y la demanda laboral.

Ambas autoridades coincidieron en que la movilidad académica, más allá de ser un desafío, representa una oportunidad significativa para el intercambio de conocimientos y el fortalecimiento de los lazos internacionales.

Asistieron a la formalización de este convenio, el Maestro Antonio Durante Murillo, titular de la CEIVIA; Maestro David Cabrera Canales, titular de la Coordinación Institucional de Información y Transparencia; el Licenciado Luis Ángel Galván, Asesor de Gestión Académica y Vinculaciones del Instituto de Estudios Migratorios de Texas;  además de integrantes de la estructura de gobierno universitario y docentes responsables del programa de movilidad y estudiantes que han realizado intercambio académico.

También se propician acciones de apoyo académico

En el marco del convenio entre la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Universidad Autónoma de Tlaxcala, el Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de (CIE-UATx) acompaña, desde el ciclo escolar 2022-2023 a la fecha, las sesiones de Consejo Técnico Escolar de 10 escuelas de educación básica de preescolar, primaria y secundaria, como parte del proyecto de investigación “Procesos de apropiación del plan de estudio 2022 en los Consejos Técnicos Escolares”.

El equipo de investigación del CIE-UATx ha realizado observaciones y entrevistas que han permitido conocer, desde la diversidad de la organización y contextos de las escuelas, los procesos de apropiación del plan de estudio 2022 en distintas regiones del estado de Tlaxcala.

Los hallazgos de escuelas rurales y urbanas permiten mostrar los avances de la transformación educativa que se ha gestado desde la visión de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) para atender problemas de sistema educativo y del devenir socio cultural e histórico, a partir de las reflexiones y experiencias de los docentes.

Los resultados aportan elementos de análisis para la mejora de la práctica de las escuelas y los docentes, por lo cual se desarrollan diversas actividades de apoyo a las escuelas desde el Centro de Investigación Educativa.

Como una forma de retribución se han propiciado acciones de apoyo académico en diversas escuelas del estado mediante talleres y conferencias que aporten elementos teórico-metodológicos al proceso de apropiación del plan de estudio 2022.

Otra aportación de la primera etapa de este proyecto es la publicación, en enero de este año, de un dossier en la Revista Mexicana de Investigación Educativa, “Desafíos en la gestión del plan de estudio 2022. La mirada en los Consejos Técnicos Escolares” coordinado por el Doctor Ángel Díaz-Barriga, titular del CIE, material que se puede consultar en  https://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/issue/view/108 

En este dossier se publicaron 6 artículos de investigación:  Desafíos en la gestión del plan de estudio 2022, de Ángel Díaz-Barriga; Retos y dificultades docentes ante la implementación del plan de estudio 2022 desde los Consejos Técnicos Escolares, de Iriana Castillo Vergara; Liderazgo y autonomía: Urdimbre y trama en el Consejo Técnico Escolar en primaria indígena otomí, por Mariela Sonia Jiménez Vásquez.

De igual forma, La autonomía profesional docente: Una mirada desde los Consejos Técnicos Escolares en educación básica, de César Sánchez Olavarría; Comunidades, familias y proyectos como estertores de aprendizajes: Un estudio desde Consejos Técnicos Escolares, por Sandra Lizeth Vázquez Vega; y Gestión del conocimiento en el contexto del consejo técnico escolar desde la Nueva Escuela Mexicana, de Ana Bertha Luna Miranda.

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCE-UATx) comenzó con su programa conmemorativo por la celebración de 59 años de actividad ininterrumpida, con la presentación del libro “Universidad digital. De la reflexión a la acción ante un cambio cultural permanente”, escrito por integrantes del Cuerpo Académico Innovación y Comunicación en Procesos Formativos.

El Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico de la UATx, y el Maestro Arturo Juárez Martínez, académico de la Facultad, fungieron como comentaristas del libro y coincidieron en que esta obra redimensiona aquellos aprendizajes y prácticas docentes en situaciones donde predominan el riesgo, la resignificación del ambiente y el uso de diversos modos de significación, distintos al lenguaje, provistos por la tecnología.

Esta obra busca observar y distinguir las transiciones hacía lo digital que conllevan informaciones y prácticas muy diversas en una sociedad que ha aumentado en el último par de años sus niveles de complejidad en la comunicación del conocimiento, mediante espacios virtuales, hipertextuales y nuevos ecosistemas digitales que brinda la inteligencia artificial.

El texto fue coordinado por el Doctor José Ricardo González Martínez, y consta de cuatro capítulos: Transculturación digital: un fenómeno permanente en la educación superior, por el Doctor José Ricardo González Martínez; Interacciones asertivas en la educación mediada por tecnología: un reto docente desde la mirada educomunicativa, de la Maestra Diana Corona Barrera; La e-valuación del aprendizaje y sus características, del Doctor Raciel Sánchez Rincón;  y De mitos y leyendas, al discurso e imagen en la educación posmoderna universitaria tlaxcalteca, por el Maestro Osvaldo Castillo Juárez.

Los eventos de aniversario se desarrollan del 7 al 11 de abril, el martes tendrá lugar otra presentación editorial, se trata del libro “Aprendizajes significativos que no enseñan en la escuela”, a las 16:00 horas, en el Auditorio de la FCE, promoviendo un espacio de reflexión sobre los saberes que se construyen más allá del aula tradicional.

La jornada del miércoles 9 es muy completa en propuestas académicas y culturales, la cual inicia a las 9:00 horas con la conferencia virtual “Educación, transdisciplinariedad e incertidumbres en las generaciones actuales”, se trata de un espacio para dialogar sobre los desafíos educativos contemporáneos. A las 11:00 horas, en el Set de TV, se ofrecerá el taller “El uso del entretenimiento para la transmisión de mensajes con impacto social”, que busca explorar las posibilidades de la comunicación creativa.

A las 16:00 horas en el Auditorio de la FCE se presentará el libro “La revisión de las rutinas e inercias en los procesos educativos universitarios en tiempos del confinamiento y posconfinamiento”; a esa misma hora, de manera virtual, se impartirá la conferencia “La inclusión en la formación de profesionales de la educación inicial desde el Proyecto Roma”, enfocada en nuevas perspectivas para una educación verdaderamente inclusiva.

Para el jueves 10, a las 10:00 horas, será la premiación del concurso de fotografía y la exposición “Identidad universitaria en imágenes” en el lobby del Centro Cultural Universitario. A las 11:00 horas, en el mismo recinto, es la presentación de la colección de libros “Rutas educativas transdisciplinarias”, que reúne miradas innovadoras sobre la educación.

Posteriormente, a las 13:00 horas, la Plaza de la Autonomía se llenará de alegría con el concurso de rondas infantiles. Cerrando el día, a las 17:00 horas, con la conferencia magistral “Viviendo la educación postdigital: IA, subjetividad y redes sociales en la formación docente” en el Centro Cultural Universitario.

Las celebraciones culminarán el viernes 11 de abril con una mañana deportiva que arrancará a las 8:00 horas en las zonas deportivas del Campus Rectoría, con partidos de fútbol, basquetbol y voleibol. A las 11:00 horas se ofrecerá la conferencia virtual “Intervención comunicológica de sistemas sociales”, que abordará nuevas formas de interacción en los entornos comunicativos.

De igual forma, por la tarde, a las 17:30 horas en la Plaza de la Autonomía, se vivirá un taller de juegos autóctonos, seguido de la premiación de las actividades deportivas a las 18:00 horas en el Complejo Universitario. Finalmente, la jornada del aniversario cerrará con una emocionante demostración de pelota purépecha encendida, que tendrá lugar a las 18:30 horas en la cancha de fútbol de campus Rectoría.

La Secretaría de Autorrealización de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) brindó la capacitación sobre “Obligaciones fiscales de las personas físicas”, dirigido a pasantes de servicio social y a los responsables de las Casas de Autorrealización, con lo cual se da cumplimiento al Plan Institucional de Mejoramiento Acelerado (PIMA).

Realizado en la Sala de Arte de esta área universitaria, con la participación  de la comunidad universitaria de Odontología, Psicología, Medicina y Medicina Veterinaria,  este curso fue impartido por la Doctora Lilibeth Portillo Rumbo, Coordinadora de la División de Ciencias Sociales y Administrativas, quien expuso  la importancia de la situación fiscal en cada profesión, los tipos de impuesto, las formas óptimas de tributar, ya sea mediante el régimen simplificado de confianza o el régimen de actividades empresarial y profesional.

La Doctora Portillo Rumbo es docente de la Facultad de Ciencias Económico Administrativas, articulista científica y capacitadora, además cuenta con certificación en contaduría pública ante la Asociación Nacional de Escuelas de Contaduría y Administración.

Por su parte, la Licenciada María del Rocío Calva Morales, Responsable de Casas de Autorrealización, señaló que uno de los compromisos trazados en el PIMA es el de mantener comunicación directa con los distintos agentes que hacen posible el funcionamiento profesional de servicios en las Casas de Autorrealización de la Autónoma de Tlaxcala, en las cuales se brinda atención médica, odontológica, orientación jurídica y psicológica.

Tlaxcala ha sido precursor en estudios de Ciencia Jurídica: Rector

Comenzó el 1er. Seminario Permanente de Derecho Constitucional

Inició en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) el 1.er Seminario Permanente de Derecho Constitucional “Reformas Recientes a la Constitución Mexicana”, foro académico que, ante las recientes reformas que están transformando la estructura del Estado Mexicano, busca crear espacios universitarios de análisis y divulgación crítica que sean accesibles para académicos, estudiantes, funcionarios y la sociedad en general, aportando material de consulta confiable y riguroso que acompañe las actividades académicas.

En el Teatro Universitario tuvo lugar la ponencia magistral de apertura “Reglas de la argumentación jurídica en las sentencias judiciales” a cargo del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de esta máxima Casa de Estudios, quien en el mensaje de inauguración puntualizó que desde Tlaxcala se han impulsado hallazgos científicos en diversos saberes para la república, en este caso, de la ciencia jurídica, con una larga tradición de nuestro enfoque del Derecho desde Tlaxcala.

Desde entonces, prosiguió el Rector, se ha desarrollado una actividad académica y de investigación muy representativa. Rememoró, por ejemplo, que anticipadamente en Tlaxcala se inició el estudio de los derechos humanos antes que sobreviniera la reforma en la Constitución y que se fundaran los organismos públicos defensores de derechos humanos en la República y sus correlativos en los estados.

Asimismo, subrayó que aquí también se inició la construcción de teorías y saberes sobre seguridad pública, incluso una de las terminales de la Licenciatura en Derecho se denomina Seguridad Pública.

El Doctor Serafín Ortiz puntualizó que en la UATx se sentaron las primeras líneas del Derecho Procesal Constitucional y los correlativos procesos constitucionales. Y, en una perspectiva refundatoria, se hicieron aportes novedosos a la Teoría de la Argumentación Jurídica. En sí, desde Tlaxcala hemos focalizado y puesto luz a la lectura de estas temáticas.

Además del Doctor Ortiz, participan como conferencistas magistrales el Doctor Juan Pablo Campos González, Doctor Julián Alvarado Hernández, Doctor Raúl Ávila Ortiz, Ingeniero Jesús Lule Ortega, Licenciado Emmanuel Ávila González y Doctor Sergio Márquez Rábago.

La organización del Seminario está a cargo de la Academia de Derecho Constitucional de la Licenciatura en Derecho, campus Rectoría, de la Academia de Política de la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, y del área de Educación Continua de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología. Otro de los propósitos del Seminario es generar una relatoría y concentrar esfuerzos para organizar ediciones posteriores.

Integran la Academia de Derecho Constitucional los catedráticos Doctor Favián Aquiahuatl Denicia (Presidente), Licenciada Dulce María Angulo Ramírez, Doctor Julián Alvarado Hernández, Maestro Raymundo Amador García, Maestro José Juan Temoltzin Durante, Licenciado Javier Pérez Morales, Doctor Azol Rossainzz Estrada, Maestro Raúl Baizabal Aguirre, Doctor Pablo Alberto Lima Paul y Maestro Joel Ángel Jiménez Márquez.