Inició el Diplomado franco-mexicano en perspectiva de género para la defensa de los derechos de las mujeres víctimas de violencias, en su 5ª edición

El Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), participó en la inauguración del “Diplomado franco-mexicano en perspectiva de género para la defensa de los derechos de las mujeres víctimas de violencias”, en su 5ª edición, foro que busca incorporar la perspectiva de género en diversos enfoques jurídicos para defender los derechos de mujeres víctimas de violencia, promoviendo un cambio de paradigma que facilite el acceso a una justicia pronta, oportuna y eficaz.

Durante su intervención, el Rector de la UATx recalcó que la Autónoma de Tlaxcala abandera un ideal de justicia social que implica dos direcciones: la justicia de distribución de derechos y deberes en el contexto de la sociedad, tomando como referencia su estructura, y la posibilidad de generar oportunidades en los ámbitos económico, social, cultural y político.

Aseguró que la educación continua es la ruta por la que se puede ir socializando un escenario para disminuir violencias y hacer posible una vida colectiva en un plano de igualdad de hombres y mujeres que magnifique los valores de igualdad y libertad.

 A su vez, la Embajadora de Francia en México, Delphine Borione, refirió que este diplomado nace de la relación franco-mexicana, en el año 2021, junto con la UNAM para capacitar a las personas que previenen, atienden y sancionan las violencias hacia las mujeres, dado que responde a una necesidad urgente de utilizar la ley para hacer frente a este flagelo, pues de acuerdo con datos de 2022  se tuvo un incrementó el número de mujeres asesinadas por sus parejas en el mundo, por ello, es importante unir fuerzas y compartir políticas públicas exitosas.

En tanto, Khadhija Asougach y Michelle Dayan, de la organización Lawyers for Women, coincidieron en afirmar que México cuenta con prácticas innovadoras para atender la violencia de género y ello ha permitido trabajar en cuatro puntos que toman como referencia la convención de Estambul: protección, prevención y políticas coordinadas y acciones punitivas.

La bienvenida a los rectores y representantes de las universidades estuvo a cargo de la Doctora Patricia Lucila González Rodríguez, coordinadora del SUISC- UNAM.

El diplomado franco mexicano tiene su origen en las relaciones de cooperación internacional de la Embajada de Francia, la organización internacional “Lawyers for Women” con sede en París, Francia, con UNAM a través de su Seminario Interdisciplinario sobre Seguridad Ciudadana (SUISC-UNAM) y la Facultad de Derecho de la UNAM.

Dicha cooperación incorpora e invita a integrantes de otras universidades públicas de México, entre las que destacan las universidades autónomas del Estado de México, Campeche, Chihuahua, Nuevo León, Querétaro y Tlaxcala; las universidades de Sonora y Guanajuato; y la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Campeche.

Su propósito fundamental es promover e introducir estudios sobre la perspectiva de género en algunos enfoques jurídicos (litigio penal, civil, familiar, laboral, universitario, político y de justicia restaurativa) en la defensa de los derechos de mujeres víctimas de violencias, desde distintos contextos interdisciplinarios con la finalidad de promover un cambio de paradigma en la práctica jurídica, que facilite el acceso a la justicia como derecho humano y, además, fortalezca la garantía que supone la posibilidad de obtener una justicia pronta, oportuna y eficaz.

De igual forma, se busca estimular el desarrollo de habilidades en estudiantes y profesionales del derecho para la planeación y ejecución de un litigio estructural, con perspectiva de género en tratándose de violencias contra mujeres, aplicando metodologías y técnicas transdisciplinarias (ética, discurso y mediación) provenientes de otros saberes, para conseguir resultados satisfactorios y restauradores en la reparación integral del daño a las víctimas.

De los objetivos específicos que plantea el diplomado franco mexicano están los siguientes: Generar conocimientos teórico prácticos que se conviertan en herramientas con el propósito de que los participantes en su actividad académica y profesional, lleven a cabo una defensa adecuada a favor de los derechos de mujeres víctimas de violencias.

Asimismo, revisar y comprender los alcances de la legislación mexicana que contiene una diversidad de normas y procedimientos erigidos en un complejo itinerario integrador y garantizador de los derechos de mujeres en situaciones de violencia, con la finalidad de concretar su aplicación con perspectiva de género en casos específicos de las materia civil, penal, laboral, política y universitaria.

También, analizar a partir de una concepción lingüística y discursiva las consistencias e inconsistencias de las normas jurídicas que delimitan los derechos de las mujeres en situaciones de vulnerabilidad y/o violencia. Orientar el estudio de la legislación mexicana con una perspectiva ética que minimice la anomia o falta de eficacia del sistema jurídico.

Además, identificar, practicar y aplicar los principios y características de los procedimientos jurídicos más comunes relacionados con la defensa de los derechos de las mujeres víctimas de diversos tipos de violencias. Revisar y analizar la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos y de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en relación a las violencias contra las mujeres.

Para la promoción y divulgación de conocimiento sobre la perspectiva de género, el diplomado franco mexicano otorga a las universidades participantes 4 becas para sus docentes y alumnos de licenciatura o posgrado. Además de invitar a docentes de estas universidades a la impartición de algunos temas asociados a la perspectiva de género aplicada y cubre una cantidad determinada por las sesiones impartidas.

La coordinación del diplomado franco mexicano está a cargo de la doctora Patricia Lucila González Rodríguez, designada Coordinadora del Seminario Interdisciplinario sobre Seguridad Ciudadana por la Secretaría de Desarrollo Institucional de la UNAM.

Al concluir el diplomado tanto los participantes como los docentes reciben de la UNAM una constancia de su participación en este importante evento académico.

En el foro “Agua oculta, vida visible: Protegiendo los mantos acuíferos”

Estudiantes y docentes de la Licenciatura en Química Industrial de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) presentaron proyectos académicos que orientan acciones sobre la conservación del agua y la protección de los mantos acuíferos, contribuyendo a la concientización de la comunidad estudiantil sobre la importancia del uso responsable del agua, y fortalecer los valores de respeto, empatía hacia el entorno, solidaridad y el compromiso social, durante el desarrollo del foro 𝐀𝐠𝐮𝐚 𝐨𝐜𝐮𝐥𝐭𝐚, 𝐯𝐢𝐝𝐚 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞: 𝐏𝐫𝐨𝐭𝐞𝐠𝐢𝐞𝐧𝐝𝐨 𝐥𝐨𝐬 𝐦𝐚𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐚𝐜𝐮𝐢́𝐟𝐞𝐫𝐨𝐬.

Por invitación del Cecyte Plantel 10 de Santa Úrsula Zimatepec del municipio de Yauhquemehcan, fueron expuestos dos proyectos académicos realizados en la Licenciatura en Química Industrial y un proyecto en Ingeniería Química.

Durante el foro, la Maestra Silvia Castro Hernández, docente de la Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología, impartió la conferencia 𝐋𝐨𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐥𝐞𝐦𝐚𝐬 𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐞𝐧 𝐞𝐥 𝐞𝐬𝐭𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐓𝐥𝐚𝐱𝐜𝐚𝐥𝐚 𝐲 𝐬𝐮 𝐢𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭𝐨 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐚𝐦𝐢𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐨𝐬 𝐦𝐚𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐚𝐜𝐮𝐢́𝐟𝐞𝐫𝐨𝐬. En su intervención, abordó los principales desafíos ambientales de la región y su relación con la calidad del agua, reafirmando el compromiso de la UATx en la atención de problemáticas ambientales que afectan a la sociedad.

Además, la docente también presentó el proyecto “Eliminación de contaminantes a través de la fitorremediación en agua superficial, para evitar la infiltración a mantos acuíferos”.

Otro proyecto que también expuso la comunidad universitaria fue “Implementación de un sistema de gestión de la eficiencia del agua potable (ISO 46001:2019) en la Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología”, a cargo del Químico Industrial Gonzalo Carmona Pedroza.

De igual forma, se abordó el tema “Diseño de un humedal superficial de flujo horizontal” que dirige la Doctora Eneida Reyes Pérez de Ingeniería Química. En estos proyectos se han integrado estudiantes del área electiva de Ambiental: Enrique Flores, Itzel Sánchez, Karen González y Saory Velázquez.

La Facultad de Ciencias Básica, Ingeniería y Tecnología, ubicada en el campus Apizaquito, agradece la invitación del Maestro Jaime Meléndez Bello, Director del Cecyte Plantel 10, a la comunidad docente, y estudiantil, y a padres de familia presentes en el evento, por esta exitosa vinculación, por el entusiasmo e interés mostrados durante la exposición de los proyectos y la ponencia impartida, pues resultó en una experiencia educativa gratificante.

El Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y el Licenciado Miguel Raúl Sánchez Pérez, Titular de la Oficina de representación Federal de la Secretaría de Trabajo y Previsión Social (STPS), signaron un convenio de colaboración para fortalecer las bases y mecanismos para la realización de prácticas profesionales y el servicio social de estudiantes de la Licenciatura en Derecho.

En la Sala de Juntas de Rectoría, con la presencia de integrantes de la estructura directiva de la STPS, de la Autónoma de Tlaxcala y de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, el Doctor Ortiz manifestó que través de la firma de este acuerdo se brinda la oportunidad de que los educandos puedan aplicar la teoría y la práctica. Enfatizó que la Licenciatura en Derecho tiene tres vertientes de concentración de conocimiento en seguridad pública, seguridad entre particulares y seguridad social, de ahí que, se focalizará a los educandos que cursan esta última terminal para atender el derecho del trabajo.

Sostuvo que esta Casa de Estudios desde hace tres décadas enfoca su trabajo educativo en cuatro ejes sustantivos: academia, investigación, extensión de la cultura y autorrealización, lo cual ha permitido construir el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) que enfoca al Seminario de Integración de la  Praxis Profesional en el plan de estudios de sus 46 licenciaturas con su carga epistémica para que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en las aulas con la práctica diaria para transformar el entorno social.

Más adelante, el Rector subrayó que en la actualidad la educación superior cambia y se transforma a partir de los nuevos escenarios que ha construido el gobierno de la república, a raíz de las reformas de gran calado al artículo tercero constitucional en 2019, las cuales sientan los principios que marcan la obligatoriedad de la educación superior, equidad, inclusión y la excelencia educativa sobre los ejes de la cobertura total y la gratuidad.

En tanto, el Licenciado Miguel Raúl Sánchez precisó que para esta dependencia gubernamental es de vital importancia ser parte de la formación profesional de los educandos, a quienes involucrarán en diversas actividades administrativas, de atención al público y la organización de diversos eventos, para que tengan un panorama amplio de lo que implica su preparación en las aulas y el ejercicio de su profesión en un futuro.

Por su parte, el Maestro Dante Morales Cruz,  Director de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, subrayó que para esta área universitaria es fundamental este convenio porque la UATx forma a profesionales bajo el enfoque del  MHIC y es importante que  los estudiantes tengan una percepción amplia de  su realidad y retribuir con su profesión al pueblo tlaxcalteca, por ello, reiteró que se dará seguimiento a las actividades que desempeñarán los educandos para que su formación siga siendo de manera integral.

Se suma Desarrollo Humano a celebración del “Día mundial de la concienciación sobre el autismo

Con actividades académicas y artísticas que propicien un espacio de reflexión, sensibilización y aprendizaje, la Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) se sumó a la celebración del “Día mundial de la concienciación sobre el autismo”, con el lema “Fomentar la neurodiversidad y los objetivos de desarrollo sostenible”, como una manera de fomentar el apoyo integral a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

En este evento realizado en el Aula Magna “Mtro. Raúl Jiménez Guillén” que reunió a estudiantes de los diferentes semestres del programa académico en Ciencias de la Educación, público interesado en este tema, y personal de instancias gubernamentales y militares, el Doctor Josué Camacho Candia, Director de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, enfatizó que este foro permitirá replantear lo que se hace por los niños con TEA en virtud que por sus mismas condiciones se enfrentan a retos que requieren de una atención multidisciplinaria no sólo para ser comprendidos, también para que reciban diagnósticos precisos que permitan un desarrollo pleno de la persona.

Afirmó que desde esta área de la UATx se da una puntual atención a la población con TEA por los alcances y las dimensiones que tiene en el plano individual y educativo, toda vez que es un sector que va en crecimiento y requiere de la intervención de especialistas que contribuyan al estudio y a la construcción de elementos necesarios que coadyuven a su autonomía y autosuficiencia para un desarrollo de vida con calidad y de forma integral.

Por su parte, la Maestra Jessica Cervantes Carro, Coordinadora de la Licenciatura en Educación Especial, aseguró que bajo el enfoque del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades  se valoran las diferencias individuales y las coloca como punto  de partida  para construir una sociedad más equitativa y colaborativa, por lo que estas actividades buscan promover  la inclusión y la comprensión del autismo, además representa una oportunidad para establecer  puentes entre estudiantes, docentes y personas con autismo.

En la conferencia de apertura, titulada “El cerebro azul: entendiendo las neurodivergencias del trastorno del espectro autista”, el Doctor Enrique Hernández Arteaga, catedrático de la UATx, expuso que esta alteración  en el neurodesarrollo se caracteriza por presentar deficiencias en las funciones cognitivas y estereotipias; este trastorno se presenta más en hombres  y sus causas más comunes son por condiciones genéticas, consumo de sustancias durante el embarazo, malnutrición y enfermedades metabólicas.

Dijo que el TEA se presenta en tres grados, los cuales requieren de ayuda especializada para su acompañamiento y asegurar su desarrollo personal y colectivo, ya que cada una de las etapas está marcada con diferentes características y alteraciones en el neurodesarrollo.

Otras ponencias trataron el “Desarrollo de la comunicación y lenguaje en el trastorno del espectro autista” a cargo de la Licenciada Ivonne Montes Tobón y el Subteniente Félix Benítez del CRI-SEDENA de Puebla: “Abordaje de la conducta agresiva y autoagresiva en infantes con trastorno del espectro autista” por el Doctor Josué Camacho.

Además, estudiantes de los diferentes semestres de la Licenciatura en Educación Especial participaron en la actividad “Expresarte por el autismo” que consistió en pintar en una playera blanca motivos y colores alusivos al “Día mundial de la concienciación sobre el autismo”.

Más de 450 estudiantes y personal académico de la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Facultad de Agrobiología y de la Licenciatura en Médico Cirujano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) participan de manera entusiasta con la Secretaría de Salud del estado de Tlaxcala en la 𝐂𝐚𝐦𝐩𝐚𝐧̃𝐚 𝐍𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐕𝐚𝐜𝐮𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐀𝐧𝐭𝐢𝐫𝐫𝐚́𝐛𝐢𝐜𝐚 𝐦𝐚𝐫𝐳𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟓 de caninos y felinos.

Con esta valiosa labor se contribuye a la meta de la Secretaría de Salud de aplicar más de 400 mil dosis contra el virus de la rabia, indicó el Doctor Jesús Aragón, Coordinador de Medicina Veterinaria y Zootecnia, quien subrayó que de manera conjunta la comunidad UATx y la Secretaría de Salud trabajan en pro del bienestar animal y salud pública de Tlaxcala.

Durante la jornada, recorrieron diversas comunidades de la región norte, oriente y sur de Tlaxcala, aplicando vacunas antirrábicas y brindando orientación a la población sobre la importancia de la prevención para garantizar el bienestar de sus mascotas.

Esta actividad refuerza la formación práctica de los futuros médicos de Ciencias de la Salud, y de médicos veterinarios de la Facultad de Agrobiología, consolidando un compromiso institucional con la salud pública y el cuidado responsable de los animales.