Ciencias para el Desarrollo Humano busca fortalecer los sistemas de apoyo y la inclusión.

Para contribuir en la construcción de una sociedad más justa y empática con la guía de los principios de inclusión y diversidad que enmarcan a la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), la Licenciatura en Educación Especial de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano conmemoró el Día mundial del síndrome de Down, bajo la dinámica “calcetines de colores” en el Auditorio “Raúl Jiménez Guillen.

El Doctor Francisco Javier Aguilar Guevara, coordinador del Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educación Especial, explicó que el tema central de esta conmemoración es el fortalecimiento de los sistemas de apoyo, con el propósito de optimizar el uso planificado e integrado de estrategias y recursos para una atención individualizada que favorezca el desarrollo educativo y el bienestar de quienes reciben estos servicios. Este día, remarcó, es una oportunidad para que estudiantes y docentes reflexionen sobre los retos y derechos de las personas con síndrome de Down.

A su vez, la Maestra Jessica Cervantes Carro, Coordinadora de la Licenciatura en Educación Especial, aseveró que la Autónoma de Tlaxcala es una comunidad que valora la diversidad y se compromete a promover la inclusión y el respeto hacia las personas sin importar su identidad o discapacidad. Enfatizó que el programa educativo en Educación Especial reafirma su compromiso con la formación de profesionales que hacen la diferencia en la vida de las personas con discapacidad y la de sus familias.

Como parte de las actividades, la Doctora Lorena Alonso Rodríguez, profesora-investigadora de la Facultad, impartió la conferencia 𝐌𝐞𝐣𝐨𝐫𝐚𝐫 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨𝐬 𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐦𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐚𝐩𝐨𝐲𝐨, donde destacó la relevancia  de estrategias integrales para la inclusión educativa y social de las personas con síndrome de Down, resaltando el papel de la familia, docentes y comunidad en la creación de entornos accesibles y equitativos.

Asimismo, el Doctor Octavio César García González, de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México, presentó la ponencia 𝐍𝐞𝐮𝐫𝐨𝐛𝐢𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢́𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐒𝐢́𝐧𝐝𝐫𝐨𝐦𝐞 𝐝𝐞 𝐃𝐨𝐰𝐧: 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐧𝐞𝐮𝐫𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐚𝐥 𝐞𝐧𝐯𝐞𝐣𝐞𝐜𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨. Abordó los cambios en el desarrollo cerebral, la importancia de la estimulación temprana y los factores que influyen en el envejecimiento de las personas con esta condición.

Estudiantes del Doctorado en Educación del Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx) presentaron sus avances de investigación en el II Congreso Iberoamericano de Educación Dialógica, un espacio dedicado a la conversación, el intercambio de ideas y la cocreación de conocimientos, que tuvo como sede la Universidad de Concepción, Chile, del 12 al 14 de marzo.

En este foro tanto los estudiantes como la Doctora Mariela Jiménez Vásquez, Secretaria Académica del CIE-UATx, presentaron los siguientes avances de investigación:

1. Más allá de la comunicación: el papel transformador del diálogo en la relación familia-escuela, por Elizabeth Rodríguez Toachee y Miguel Escamilla Ricalday.

2. La identidad de docentes en formación en el contexto de las reformas curriculares 2022 en México: una mirada dialógica, por Miguel Escamilla Ricalday y Mariela Sonia Jiménez Vásquez.

3. Factores familiares, económicos y laborales en las trayectorias escolares de estudiantes de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, por Yesenia Lázaro Olaya.

Asimismo, se estableció mediante acta constitutiva la Sociedad Internacional de Educación Dialógica que preside Carles Monereo Font de la Universidad de Barcelona, España, y se designó a Miguel Escamilla Ricalday como vocal y representante por México, nombramiento que patentiza un reconocimiento al trabajo doctoral que desarrolla bajo la tutoría de los doctores Mariela Jiménez y Carles Monereo.

Indispensable impulsar acciones individuales y colectivas para revertir efectos del cambio climático y del cambio global

Iniciativas como “La hora del planeta” propician un cambio en la mentalidad de las personas aunque son prácticas que no siempre generan modificaciones de gran impacto, coincidieron en señalar la Doctora Stephanie Elizabeth Hereira Pacheco, enlace en la Red Universitaria de Sostenibilidad Ambiental (REUSA), y la Maestra Gema Lilia Galindo Flores, ambas investigadoras del Centro de Investigación en Ciencias Biológicas (CICB) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).

Invitadas por Centro Informativo de FM Centro 100.3 que conduce el periodista Erick Fernández Dávila, las investigadoras abordaron diversos factores para revertir tendencias negativas que vive el planeta, ponderando la importancia de implementar acciones individuales y colectivas. “La hora del planeta” es una acción que consiste en apagar las luces de casas, edificios y monumentos de las 20:30 a las 21:30 horas del próximo sábado 22 de marzo.

La Doctora Stephanie Elizabeth Hereira subrayó que al momento no se cuenta con indicadores que demuestren un tipo de ahorro o beneficio por mantener apagado el suministro de energía eléctrica, por ello insistió que es necesario que durante esa hora se pueda reflexionar sobre el uso indebido que se hace del planeta.

Recordó que, con el protocolo de Montreal de 1987, al que se unieron 197 países, se logró la disminución del agujero de la capa de ozono al restringir el uso de clorofluorocarbonos en aerosoles, refrigerantes, aires acondicionados, espumas y la construcción de plásticos y se espera que en 2045 se logre una disminución considerable.

En tanto, la Maestra Gema Lilia Galindo expuso que aun cuando la sociedad y los gobiernos están tomando conciencia del daño ambiental que se tiene hoy en día, es necesario implementar acciones de manera individual  y colectiva para el uso de energías limpias y renovables, la reutilización de la basura, la disminución de contaminantes  en el sector industrial, disminuir el uso excesivo de automóviles y de gases de efecto invernadero.

La investigadora remarcó  la importancia de las políticas públicas porque se enfrenta el cambio climático y el cambio global que de manera integral nos permite ver y experimentar las consecuencias que tienen las malas acciones que hacemos en contra del planeta.

Dijo que indicadores como los cambios de temperatura excesivos, la pérdida de la estacionalidad, la disminución del agua, los periodos cortos de épocas de lluvia, afectan las condiciones de vida de la sociedad en la actualidad.

Sostuvo que el incremento de 1.5 grados en la temperatura ha provocado que se tengan las condiciones actuales climatológicas y, de llegar a aumentar otros 5 grados para 2050, podría estar en  riesgo la vida humana porque se generaría un cambio en el planeta, lo cual provocaría una disminución en la producción de los alimentos, la productividad en el campo, la ganadería,  porque se requerirá de un mayor uso de energías para tratar de sobrellevar estos cambios. Es fundamental, concluyó, que las autoridades gubernamentales instrumenten políticas públicas enfocadas a la conservación del planeta.

Las investigadoras exhortaron a la ciudadanía a sumarse a “La hora del planeta”, que se realizará el próximo sábado 22 de marzo de 20:30 a 21:30 horas, tiempo que se puede utilizar para reflexionar en familia sobre la importancia de realizar acciones para reducir el tiempo de ducha y de lavado de manos, utilizar el agua de lluvia, reciclar productos y utilizar diversos tipos de energías, entre otras actividades.

La iniciativa “La hora del planeta”  surgió en 2007 con el propósito de generar una conciencia global sobre el cambio climático y sus consecuencias en Sídney, Australia, como un acto simbólico para reflexionar acerca de la problemática ambiental que vive la humanidad.

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En la revista especializada Therya ixmana de la Sociedad Mexicana de Mastozoología

Investigadores del Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta (CTBC) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) publicaron un artículo sobre 𝐀𝐡𝐨𝐫𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐢́𝐚 𝐞𝐧 𝐦𝐮𝐫𝐜𝐢𝐞́𝐥𝐚𝐠𝐨𝐬, 𝐞𝐧𝐢𝐠𝐦𝐚 𝐧𝐨𝐜𝐭𝐮𝐫𝐧𝐨 en la revista de divulgación científica 𝐓𝐡𝐞𝐫𝐲𝐚 𝐢𝐱𝐦𝐚𝐧𝐚, en el que describen cómo es la vida de estos mamíferos nocturnos y su sobrevivencia en determinadas regiones de México.

En el volumen 4, Núm. 2 de 2025, de la publicación que edita la Asociación Mexicana de Mastozoología A.C., los investigadores de la UATx, los doctores Kevin Ignacio Medina-Bello y Jorge Israel Ayala-Berdón, analizaron las sorprendentes estrategias de supervivencia de los murciélagos.

Por ejemplo, para enfrentar el frío y la escasez de alimento, estos mamíferos han desarrollado mecanismos como el torpor, que es un estado temporal de letargo en el que reducen su actividad metabólica para conservar energía; la hibernación es otra vía que les permite disminuir su metabolismo por períodos prolongados; y la modificación de su masa corporal es otra habilidad que les permite adaptarse a condiciones extremas.

El estudio detalla cómo murciélagos del centro de México, como el miotis de las cavernas (Myotis velifer), logran sobrevivir en altitudes superiores a los 3,500 metros sobre el nivel del mar, soportando temperaturas extremadamente bajas en refugios naturales. Durante el invierno, estos mamíferos reducen drásticamente su metabolismo, disminuyen su temperatura corporal y hasta modifican su peso para ahorrar energía y sobrevivir.

En el CTBC se realiza investigación original de frontera que genera nuevos e innovadores conocimientos en la biología de la conducta animal, las ciencias biomédicas y de la biodiversidad, buscando impacto social y muy activo en la formación de recursos humanos.

La investigación realizada en la Autónoma de Tlaxcala aporta valioso conocimiento sobre la biología de estos enigmáticos habitantes de la noche.

Se puede consultar el artículo completo en la siguiente liga:

https://mastozoologiamexicana.com/ojs/index.php/theryaixmana/article/view/657/651

Con el taller “Estrategias de afrontamiento del estrés”

Proporcionar herramientas prácticas para gestionar el estrés cotidiano y mejorar el bienestar, fue el propósito del taller 𝐄𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐞𝐠𝐢𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐚𝐟𝐫𝐨𝐧𝐭𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐞𝐬𝐭𝐫𝐞́𝐬 que ofrecieron docentes de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) a estudiantes  de Psicología, quienes son los futuros profesionales de la salud mental y, por lo tanto, deben ser un ejemplo de cómo manejar el estrés de forma saludable para cuidarse mejor y generar confianza en sus pacientes al practicar lo que enseñan.

Dicho taller estuvo a cargo de los docentes Dalia Martínez Peralta y Daniel Tellez Elías, quienes consideraron que los estudiantes tienden a enfrentar situaciones que los ponen en niveles de estrés alto, lo que requiere un manejo adecuado del estrés para mejorar su concentración, memoria y la toma de decisiones, las cuales son habilidades esenciales tanto en su formación como en su futura práctica profesional.

De igual forma, el bienestar mental reduce la ansiedad, la depresión y mejora la capacidad para tomar decisiones, pensar con claridad y resolver problemas. En este sentido, el taller estuvo orientado a dotar de las herramientas necesarias para disminuir el impacto del estrés en la vida de las personas en virtud que poco se ha hecho para ayudarles a enfrentarlo y que su adaptación al entorno sea llevadero.

La sesión incluyó una parte teórica sobre la tipificación del estrés y sus efectos fisiológicos. Además, los participantes realizaron dinámicas para identificar su nivel de estrés y recibieron estrategias para afrontarlo desde una perspectiva conductual, cognitiva y emocional.

Como parte de estas estrategias, practicaron ejercicios de meditación para favorecer la relajación y también hubo una retroalimentación sobre la experiencia del taller.