Para fortalecer el diálogo académico y enriquecer la reflexión crítica de la comunidad estudiantil, la Facultad de Derecho Ciencias Políticas y Criminología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FDCPyC-UATx) llevó a cabo la presentación del libro Panorámica de la realidad migratoria y los derechos humanos en el norte de Centroamérica, de la autoría de la Doctora Raquel Caballero de Guevara, Procuradora para la Defensa de los Derechos Humanos de la República de El Salvador.

En el Auditorio “Manuel de Lardizábal y Uribe”, con la presencia de la Doctora Jakqueline Ordoñez Brasdefer, Presidenta de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Tlaxcala (CEDHT), el Maestro Mauro Sánchez Ibarra, Secretario de Rectoría, en representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, señaló que uno de los valores que fortalecen nuestra identidad y sentido de pertenencia como Universidad es el respeto a la dignidad de cada persona.

Subrayó que dicho principio está presente en el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, por ello, la UATx impulsa una cultura de los derechos humanos y cuenta con diversas instancias que coadyuvan a su difusión en todas las áreas de la Institución, promoviendo también una cultura de paz.

Por su parte, el Maestro Andrés Temoltzin Teomitzi, Secretario de la Facultad, manifestó que los derechos humanos son reconocidos a nivel mundial; sin embargo, su aplicación puede variar según el contexto de cada país o región; es necesario que estas diferencias se analicen y se integren oportunamente en la investigación, ya que este proceso resulta esencial para construir una política común de respeto y defensa de los derechos humanos.

La Doctora Caballero de Guevara explicó que la migración va más allá de un fenómeno social y lo vislumbra como una experiencia profundamente humana que es marcada por causas estructurales como la violencia, la pobreza y efectos del cambio climático, así como de los múltiples desafíos y riesgos que enfrentan las personas a lo largo del ciclo migratorio.

La autora, además de ser Procuradora para la Defensa de los Derechos Humanos de la República de El Salvador, ha publicado 27 libros sobre derechos humanos e impartido seminarios, talleres y charlas sobre normativa de familia, derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes y derechos humanos de las mujeres, violencia intrafamiliar y prevención de la violencia en la familia.

También ha participado en el análisis de la integración de la Ley contra la Violencia Intrafamiliar y la Ley Especial Integral para una Vida Libre de Violencia para las Mujeres, entre otras actividades en diferentes universidades y foros internacionales en Uruguay, Argentina, México, Cuba, Colombia, Guatemala, Suiza, España y Ecuador.

La capacitación se traduce en trayectorias escolares más significativas: IEOG

Con el propósito de brindar conocimientos teóricos y dotar de herramientas prácticas a docentes de los Centros de Atención Múltiple (CAM) y de Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) inauguraron los talleres “Implementación del Modelo Taxonómico de Desarrollo de Habilidades en Educación Especial” en el Teatro Universitario.

La Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano (FCDH-UATx) y el Departamento de Educación Especial de la SEPE y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) convocaron a estos talleres que están dirigidos a 248 docentes. En la apertura del foro, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División de Ciencias y Humanidades, en representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, aseguró que el modelo propuesto para estos talleres ofrece un marco sistemático y progresivo para identificar, desarrollar y evaluar habilidades en distintos niveles, lo cual permite una intervención educativa más clara, estructurada y centrada en el desarrollo integral del alumno.

Indicó que desde la máxima Casa de Estudios se reconoce que la formación continua del magisterio es un elemento clave para responder a los desafíos actuales de la educación, por ello, es necesario actualizar las prácticas, replantear nuevas estrategias y fortalecer las competencias profesionales, para ofrecer una educación pertinente, inclusiva y de calidad.

Además, el Maestro Ortiz Gallardo enfatizó que la UATx refrenda su compromiso con el fortalecimiento de la educación especial en la entidad y con la profesionalización docente, toda vez que la capacitación se traduce en mejores oportunidades educativas y trayectorias escolares más significativas.

Por su parte, la Maestra Yolanda Espinoza Dávila, Jefa del Departamento de Educación Especial en representación del Doctor Homero Meneses Hernández, Secretario y Director General de la SEPE-USET, agradeció a la UATx el trabajo que realizan de manera interinstitucional para que los docentes de Educación Especial cuenten con los elementos innovadores que favorezcan la atención integral de niños, niñas y adolescentes, para contribuir a la construcción de estrategias inclusivas.

Subrayó que la consolidación de este proyecto impactará de manera positiva en la formación docente y el desarrollo de habilidades porque este trabajo conjunto abre nuevas oportunidades para enriquecer la educación especial en la entidad.

En su momento, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la FCDH, expuso que este Modelo Taxonómico de Desarrollo de Habilidades en Educación Especial es producto de varios años de reflexión y práctica dirigida a personas con discapacidad y alteraciones del neurodesarrollo, y de la revisión de propuestas conceptuales y metodológicas que han sido aprobadas por la Universidad Veracruzana y la Universidad Nacional Autónoma de México a partir de las características de las libertades que permite el ámbito universitario, las cuales han sido retomadas por la UATx para reorganizar, actualizar y presentar una propuesta vigente que permita organizar de manera coherente objetivos educativos de aprendizaje.

En cada sesión se abordará cada uno de los niveles del Modelo Taxonómico de Desarrollo de Habilidades, a saber: Habilidades situacionales, expansivas, normativas y académicas; y son impartidos por el Doctor Josué Antonio Camacho, Doctor Francisco Javier Aguilar, Licenciada María Isabel Solís, Licenciada Roxana Pluma, Maestra Miriam Nayeli Villafuerte, Doctor Enrique Hernández, Maestra Leticia Alcántara, Maestra Ma. del Carmen García y Licenciada Angélica Herrera.

A este acto inaugural asistieron las maestras María Mercedes Abelino Tepanecatl, Jefe de Sector de Educación Especial; Neith Tapia Castillo, Supervisora de la Zona 04; y Elía Sánchez Cuapio, Supervisora Zona 09; directivos, coordinadores y docentes de la FCDH.

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) se consolida como un pilar para la sostenibilidad en la región y es pionera en la integración de un modelo ambiental, producto del compromiso que tiene con la sociedad tlaxcalteca para racionalizar los recursos que desgastan el ambiente, modificar las desigualdades sociales e integrar a la sostenibilidad en todas sus dimensiones, aseguró el Doctor Gabriel Cordero Martínez, Catedrático de la Facultad de Agrobiología, al dictar la conferencia “Fundamentos para la sostenibilidad universitaria. El sistema ambiental”.

En esta última actividad de la Jornada de Formación y Profesionalización Docente Primavera 2026 que organizó la Unidad Institucional de Profesionalización Docente de la Secretaría Académica, el Doctor Cordero Martínez insistió en que la aplicación de un modelo ambiental en la Institución genera una gran expectativa para que pueda ser replicado en otras universidades del país.

Agregó que la UATx tiene que apostar por campos sostenibles que permitan a los estudiantes aprovechar las áreas verdes y formar capital humano e intelectual que trabaje en la integración de propuestas que ayuden al cuidado y la preservación del medio ambiente; para lograr este propósito es importante la participación de la comunidad estudiantil, docente, de servicios educativos y personal administrativo a fin de lograr un verdadero cambio en sus procesos.

Por su parte, el Maestro Adolfo Cuevas Sánchez, Responsable de la Red Universitaria para la Sostenibilidad Ambiental (REuSA), expuso que a través de la Política de Sostenibilidad de la UATx  se contemplan diversas acciones, por ejemplo, la generación de un marco de indicadores de desempeño ambiental, orientación de las funciones sustantivas y adjetivas hacia la sostenibilidad, avanzar en la ejecución del Programa Institucional de Cambio Climático y Sostenibilidad (PICCYS) y en la REuSA.

Además, precisó que se cuenta con una agenda y estrategias para temáticas como estructura sostenible, formación, investigación, extensión y difusión; gestión ambiental y movilidad. Y aun cuando se tiene más de un año trabajando en el PICCYS, es necesario sumar a más áreas universitarias para impulsar acciones que conduzcan a la disminución del uso de plástico y PET, entre otras actividades.

La Jornada de Formación y Profesionalización Docente Primavera 2026 tuvo como propósito brindar las herramientas pedagógicas que permiten convertir el conocimiento especializado en experiencias de aprendizaje significativo.

Asumen el compromiso de contribuir al desarrollo social desde el conocimiento, la ética y la sensibilidad humana

En solemne ceremonia celebrada en el Teatro Universitario, 59 egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, generación 2022-2025, y 13 de la Maestría en Educación Inicial y Gestión de Instituciones, generación 2023-2025, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCE-UATx) recibieron la constancia que avala la conclusión de su formación.

Ante familiares, invitados y comunidad docente, el Maestro Irving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, aseguró que ser profesionales de la educación implica asumir el compromiso de formar personas, transformar realidades y contribuir al desarrollo social desde el conocimiento, la ética y la sensibilidad humana.

Reflexionó que la preparación profesional adquirida convierte a los egresados en agentes clave para la innovación educativa, la inclusión y la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

A su vez, el Maestro René Xochipa Pérez, Director de la FCE, recalcó que formarse en el ámbito educativo implica asumir una responsabilidad social trascendente, porque es uno de los principales motores para la transformación y la construcción de justicia social.

En representación de sus compañeros, Karen Zoe León expresó que la formación profesional que han adquirido les ha permitido desarrollar capacidades para comprender la complejidad del fenómeno educativo, intervenir con sentido crítico y actuar con responsabilidad ética y humana frente a los desafíos.

De igual forma, agradeció a sus padres, familiares, autoridades universitarias y docentes por el respaldo recibido a lo largo de su trayectoria universitaria, y exhortó a sus compañeros a ejercer su profesión con responsabilidad, honorabilidad y vocación de servicio, manteniendo siempre el espíritu de aprendizaje permanente y la búsqueda de la excelencia.

Durante el desarrollo de la ceremonia, Karen Zoe León, José Luis Hernández y Yoselline Rocío Santacruz recibieron sendos reconocimientos al mejor promedio de su generación en la Licenciatura en Ciencias de la Educación; y Patricia Berenice Minjagos, Arely Teomitzi, Irma Angélica Jaimes y Susana Alexandra Vargas, de la Maestría en Educación Inicial y Gestión de Instituciones.

Mantiene un costo de $10 por menú

Hoy reanudó sus servicios el Comedor de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), ofreciendo a los estudiantes un menú nutritivo y variado a un costo de diez pesos, como una forma de apoyar a la economía de los educandos y de sus familias.

Ubicado en el Bulevar Emilio Sánchez Piedras No. 7, frente al Mercado Municipal de la Ciudad de Tlaxcala, el Comedor Universitario cuenta con amplias instalaciones para una atención óptima de los comensales, en un espacio que además propicia inclusión, salud y rendimiento académico, para contribuir a la formación integral y al desarrollo humano de quienes conforman la comunidad universitaria.

La actividad del Comedor Universitario UATx se ha mantenido constante, con una amplia cobertura durante 2025, consolidándose como un pilar fundamental en el apoyo a la permanencia y el desempeño académico de nuestros estudiantes.

En el segundo semestre de 2025, el Comedor Universitario recibió a un total de 32 mil 387 usuarios para alcanzar un total de 64 mil 362 comensales el año pasado, entre estudiantes, docentes y participantes en programas especiales, como las personas de la tercera edad de la Universidad para/con los adultos mayores.