La UAIM-CTBC sigue con su programa de “Niñas con Ciencia”

La FCDH impulsa el PyPU y círculos para padres en escuelas de Chiautempan, Totolac, Panotla y Xaloztoc

Como parte de las acciones institucionales para acercar el conocimiento de una manera amena y divertida a las nuevas generaciones y fortalecer la convivencia, el aprendizaje y la expresión emocional desde la infancia, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) ofrece una agenda de actividades a través de los programas “Niñas con Ciencia” y “Pequeñas y Pequeños Universitarios” (PyPU), espacios que permiten explorar el mundo de la ciencia de una forma muy práctica.

A través de la Unidad de Atención Integral a la Mujer del Centro Tlaxcala Biología de la Conducta (UAIM- CTBC) y de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano (FCDH), cada viernes de Consejo Técnico los investigadores preparan diversas dinámicas lúdicas que integran a los participantes en temas que resulten relevantes para ellos.   

En la edición más reciente, la UAIM organizó el taller interactivo “En serio… ¿Esto es química?”, en donde niñas y niños tuvieron la oportunidad de explorar el mundo de la ciencia de manera activa, transformando su curiosidad natural en un aprendizaje significativo por medio de diversos experimentos prácticos.

Esta jornada estuvo a cargo de los integrantes de la Sección Estudiantil de la Licenciatura en Química Industrial de la Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología de la UATx, con la asesoría de las doctoras Lidia Patricia Jaramillo Quintero y Anayeli Pascuala Carrasco Ruiz, encargadas de orientar cada una de las actividades de manera divertida y accesible.

A través del juego los infantes elaboraron experimentos interactivos como “pasta de elefante”, el “globo pez” y “fermento de nieve”, estimulando su capacidad de asombro y comprensión de los fenómenos químicos cotidianos.

De igual manera, el PyPU promovió el deporte con actividades como lanzamiento de bala, atletismo, equilibrio y coordinación motriz para celebrar las Olimpiadas PyPU. Al respecto, el Doctor Eduardo Abedel Galindo Meneses, catedrático de la FCDH, informó que contaron con la colaboración de estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Educación Especial, quienes desarrollaron su proyecto de praxis profesional “Acompañamiento a la niñez desde la pedagogía de la ternura”, a través del cual se enseñó a niños y niñas que esta etapa de su vida la tienen que vivir a plenitud.

Abundó que con los educadores especiales se trabaja el diseño de habilidades y acciones para que la pedagogía de la ternura se lleve a la práctica mediante una mirada amorosa, respetuosa y valorando las cosas que hacen los infantes, tarea que fortalecen mediante los círculos con padres para reforzar las habilidades parentales.

El investigador agregó que en este periodo de primavera, desarrollaron círculos para padres en diferentes escuelas de la entidad, por ejemplo, en preescolares de Chiautempan, primarias multigrado de la región de Totolac y Panotla, y en secundarias de Xaloztoc; para el ciclo de otoño, el círculo para padres será de septiembre a noviembre, con seis sesiones por la tarde, en la FCDH.  

225 investigadores pertenecen al SNII y 14 programas de posgrado están inscritos en el SNP

Investigadores presentan avances en temáticas sobre violencias, salud, poblaciones vulnerables, ambiente, educación y seguridad

En los centros de investigación y en las facultades de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) hay organización, objetivos, progreso, diversos enfoques metodológicos y aportaciones significativas, lo que permite que a la fecha se cuente con 225 investigadores dentro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), además, la Institución ya tiene a tres académicos con Nivel III, afirmó la Doctora Margarita Martínez Gómez, Secretaria de Investigación Científica y Posgrado, durante el inicio de trabajos del Coloquio de Investigación “50 años de investigación científica en la UATx: Ciencia para Tlaxcala”.

Sobre estos significativos avances, el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, manifestó que la Universidad tiene en sus cuatro divisiones del conocimiento un potencial relevante para producir ideas, pensamientos, aportes y hallazgos que se proyectan a través de los centros de investigación. Acentuó que la perspectiva de la periferia al centro permite a la UATx mantener un fluido intercambio de conocimientos con las universidades más importantes del país y fortalecer la interinstitucionalidad entre pares nacionales e internacionales.

Ante investigadores de los centros de investigación y los cuerpos académicos de las facultades y las tres unidades académicas multidisciplinarias de Calpulalpan, San Pablo del Monte y Teacalco, en el Auditorio Anexo a Rectoría, el Doctor Ortiz conminó a los investigadores a seguir la ruta de la productividad y la sabiduría a través de la institucionalización de este tipo de foros que permiten difundir las producciones científicas e innovadoras en los diferentes ámbitos del conocimiento.

La Doctora Margarita Martínez especificó que de los 225 SNII, 127 son hombres y 98 mujeres, 124 están adscritos a centros de investigación y 101 a facultades. Agregó que el trabajo de los académicos e investigadores son la base de los posgrados de la UATx y destacó que 14 de ellos pertenecen al Sistema Nacional de Posgrados (SNP).

Consideró que los desafíos de futuro implican el trabajo interdisciplinario, la búsqueda de más financiamiento, dar cabida a más jóvenes, establecer relaciones entre investigadores de la misma Institución, y homogeneizar procesos y estructuras.

Estas actividades académicas iniciaron con la conferencia magistral “El humanismo contextualizado en la seguridad humana, que dictó el Doctor Serafín Ortiz,  quien acotó que la intervención del Estado plantea que la seguridad humana tiene tres direcciones para proteger a los gobernados y se refiere a la libertad del miedo, de las necesidades básicas y de vivir con dignidad, de ahí que para satisfacer las necesidades básicas del ciudadano se debe considerar una intervención global del gobierno.

Observó que el tema que más ocupa y preocupa en la actualidad a los gobernados es la inseguridad, por el riesgo de ser víctimas o sufrir un agravio por un acto delictivo o una perturbación, debido a que es el flagelo que se presenta con mayor incidencia en algunos estados de la república, orillando a las familias a emigrar hacia lugares con mejores condiciones de vida.

Posteriormente, en mesas de trabajo, se abordaron temáticas sobre violencias, salud, poblaciones vulnerables, ambiente, tecnologías e innovación, educación y seguridad, con la participación de los investigadoras e investigadores de la UATx.

Con fundamento en la legislación universitaria que establece la conclusión de los periodos directivos en las facultades, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx,) realizó la presentación y toma de posesión del cargo a los nuevos directores de las Facultades de Filosofía y Letras, de Trabajo Social, Sociología y Psicología, y de la Unidad Académica Multidisciplinaria Campus Calpulalpan (UAMCC).

Como parte del Rectorado itinerante, en un ambiente de cordialidad en el que prevalece el compromiso con la excelencia educativa que impulsa la gestión del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, esta visita permitió un encuentro cercano con estudiantes, docentes y comunidad universitaria de las áreas en donde hubo relevo en el mando.

En la Facultad de Filosofía y Letras asumió el cargo el Doctor Mario Díaz Domínguez en relevo del Maestro Hugo Pérez Olivares, quien concluyó su gestión al frente de esta comunidad académica. Durante el acto protocolario, el Rector reconoció el trabajo realizado por la administración saliente y exhortó a continuar fortaleciendo la labor académica y humanista de las disciplinas que integran esta Facultad, consolidándola como una plataforma de referencia nacional, en congruencia con el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades.

 Por su parte, el Doctor Mario Díaz agradeció la confianza depositada en su persona y enfatizó que su administración privilegiará el diálogo, la interdisciplinariedad y el fortalecimiento de los programas académicos de Filosofía, Literatura Hispanoamericana, Enseñanza de Lenguas, Historia, Antropología y los posgrados en Estudios del Discurso y Literacidades Académicas.

Más tarde, en la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, el Doctor Serafín Ortiz también presidió la toma de posesión como nuevo Director, del Maestro Fortunato Macías Lima, quien estará al frente de la Facultad para el periodo 2026-2030, en relevo de la Maestra Paola Vez Ramos.

Durante este formal acto, el Rector destacó que la vida universitaria se fortalece mediante procesos institucionales que privilegian el diálogo, la participación y la continuidad académica, consolidando así el compromiso de la Universidad con una formación humanista y de calidad. Asimismo, reconoció el trabajo realizado por la administración saliente y exhortó a continuar impulsando el crecimiento académico, la investigación y la vinculación social de esta Facultad.

Bajo este tenor,  el Maestro Fortunato Macías agradeció la confianza depositada en su persona y refrendó su compromiso de trabajar de manera cercana con estudiantes, docentes y comunidad universitaria, impulsando el fortalecimiento de los cuatro programas educativos, los cinco posgrados y los cuerpos académicos de la Facultad, bajo una visión interdisciplinaria alineada al Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, orientado a la formación de profesionales con valores y responsabilidad social.

Para concluir, el Rector de la Autónoma de Tlaxcala dio posesión del cargo a la Licenciada Priscila Hernández Martínez como nueva Directora de la Unidad Académica Multidisciplinaria Campus Calpulalpan.

En su intervención, el Doctor Serafín Ortiz reconoció la aportación que hizo el Director saliente, Ingeniero René Grada Yautentzi, para fortalecer a la UAMCC, espacio universitario que alberga a una matrícula de mil 250 estudiantes y una oferta educativa de 12 licenciaturas más los programas de posgrado.

Aquí, el Doctor Ortiz Ortiz reafirmó que la UAMCC es el modelo a seguir en otros campi de la UATx como San Pablo del Monte y Santa Apolonia Teacalco; conminó a la nueva Directora a encabezar un trabajo colaborativo para seguir fortaleciendo el trabajo académico bajo la guía del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades.

A su vez, la Licenciada Priscila Hernández se comprometió a mantener una gestión de puertas abiertas, con un alto sentido de responsabilidad y ponderando los valores universitarios en la ruta de la excelencia académica.

El libro “Universidades públicas y autónomas: Límites y alcances de la autonomía universitaria”, de la autoría de Raúl Contreras Bustamante y Marco Antonio Zeind Chávez, es una  obra que aporta reflexiones profundas y vanguardistas sobre uno de los temas que se debe analizar seria y críticamente, consideró la Doctora Vida Inés Vargas Cuanalo, docente de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología de la Universidad  Autónoma de Tlaxcala (UATx), durante la presentación del texto.

Dentro de las actividades del  Foro Internacional “La Universidad y su compromiso social”, convocado por el Observatorio Universitario, el Doctor. Marco Antonio Zeind fue invitado para abordar detalles del libro y también estuvo acompañado por el Maestro David Cabrera Canales, Integrante del Observatorio Universitario.

En el Auditorio Anexo a Rectoría hubo una amplia reflexión de las implicaciones de la autonomía y del valor que representa la educación superior en nuestro país y, en particular, la educación superior de carácter público, porque para muchos significa la posibilidad de acceder a una formación profesional sin barreras económicas para contribuir al progreso científico y tecnológico, y fortalecer el sentido humano y la responsabilidad social.

La autonomía universitaria en México, como lo ha referido el autor invitado,  representa una de las conquistas más importantes de la vida democrática y académica de nuestro país. Más que un privilegio institucional, constituye la posibilidad de que las universidades promuevan pensamiento crítico, produzcan conocimiento libre y formen ciudadanos capaces de cuestionar y transformar su realidad. Sin embargo, en el contexto actual, esta autonomía enfrenta tensiones derivadas de cambios políticos, tecnológicos, económicos y sociales que obligan a replantear su alcance y significado, recapituló la Doctora Vargas Cuanalo.

Los autores exponen los retos y  límites de la autonomía universitaria en México y que pueden sintetizarse en cinco aspectos: Las presiones políticas y financieras, las crisis de financiamiento y desigualdad institucional, la demanda de transparencia y rendición de cuentas en un contexto democrático, la transformación digital y el rezago tecnológico, y la violencia, la polarización y la pérdida del diálogo crítico.

Asimismo, el texto de referencia vislumbra aquellas oportunidades de la autonomía universitaria en cuanto a sus alcances o perspectivas: Fortalecimiento de la libertad académica, porque la autonomía es y seguirá siendo fundamental para garantizar la investigación independiente. Además, el pensamiento crítico y la generación de conocimiento sin censuras, la construcción de universidades más democráticas. la innovación educativa y tecnológica, la vinculación social y el compromiso comunitario.

Los participantes coincidieron en que la autonomía universitaria no debe verse solo como un elemento de defensa frente al poder político, sino como una responsabilidad ética y social, por ello, el futuro de la autonomía dependerá de la capacidad de las universidades para mantener su independencia sin perder cercanía con la sociedad a la que sirve.

El Observatorio de la UATx organizó foro internacional en el Día de la Universidad

La Autorrealización marca la trayectoria académica de los estudiantes durante su formación en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y es el eje sustantivo del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC),  aseguró el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, al  presentar la conferencia “La Universidad de la Autorrealización en el marco del Día de la Universidad”, como parte del Foro Internacional “La Universidad y su compromiso social”, foro que reunió a académicos de Latinoamérica y Europa, convocado por el Observatorio Universitario.

Durante su disertación como ponente magistral en el Auditorio Anexo a Rectoría, el Doctor Ortiz Ortiz puntualizó que el homo universitatis describe  al individuo a través de diez caracteres en su proceso de adquirir conocimientos y cómo lograr un desempeño pertinente como buen ciudadano y ejercer una profesión para aportar soluciones a las problemáticas sociales, aspectos que son un referente para el Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), lo cual demuestra que la UATx  está a la vanguardia de la Educación  Superior en el  país.

En  la ceremonia de inauguración de este espacio académico que reafirma la vocación humanista y transformadora de la máxima Casa de Estudios de la entidad, el Doctor Alfredo Adán Pimentel, Coordinador Institucional del Staff de Rectoría, consideró que el Foro aporta reflexiones en torno al papel social y humanista de las universidades y de los desafíos que enfrentan las instituciones educativas ante los cambios tecnológicos y los retos globales, sin perder de vista la defensa de la autonomía universitaria y la libertad académica. Recordó que un día como hoy, pero del año 2024, en el Congreso del Estado de Tlaxcala se develaron las letras doradas con la denominación “Universidad Autónoma de Tlaxcala”, por ello, esta fecha quedó registrada como el “Día de la Universidad”. 

Por su parte el Doctor René Elizalde Salazar, Presidente del Observatorio Universitario, destacó la importancia de la educación superior frente a los rápidos avances tecnológicos, especialmente en el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza. Además, subrayó la necesidad de defender la autonomía universitaria en un contexto internacional complejo, recordando que las universidades deben garantizar la libertad de investigación.

Las actividades iniciaron con la conferencia magistral “La Universidad entre un pasado problemático y un futuro incierto”, que impartió el Doctor Boaventura de Sousa Santos, destacado sociólogo de la Universidad de Coimbra, Portugal, quien planteó que las universidades públicas deben concebirse siempre como un bien y un servicio público en beneficio de la sociedad.

Manifestó que el debate internacional sobre el futuro de las instituciones de educación superior, destaca la urgencia de revalorar la esencia de la universidad a través de tres funciones fundamentales: La formación, la investigación y la responsabilidad social. Abundó que la sostenibilidad de la universidad como un bien público indestructible depende enteramente de la capacidad para promover la igualdad, la diversidad cultural, la democracia y la convivencia social, valores que guían la vida institucional.

Más tarde, en la mesa de expertos “Universidad, autonomía y justicia social”, se contó con la intervención del Doctor Diego Alejandro Sánchez Cárdenas, catedrático de la Universidad Católica de Santa María de Perú, quien al referirse a la investigación universitaria, dijo que en su país este rubro enfrenta un problema grave porque se realizan cantidades importantes de investigación que carecen de calidad.

A su vez, la Doctora Esmeralda Gómez López, profesora de la Universidad  Internacional de La Rioja de España, al abordar el compromiso social universitario, indicó que las universidades deben preparar a personas capaces de sostener la vida y transformarla con responsabilidad y, en este caso, la UATx ha sido una puerta abierta para muchas historias de esfuerzo para quienes consideran que la educación puede cambiar el destino de una familia.

En tanto, el Doctor Manuel José Santiago Pajajoy, candidato a doctor en derecho por la Universidad Santiago de Cali de Colombia, al hablar de la educación como derecho humano, reflexionó que ello garantiza la igualdad de oportunidades de los individuos para un desarrollo con dignidad y concreta el compromiso social universitario.