Estudiantes y docentes de la Licenciatura en Ciencias de la Familia de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCDH-UATx) participaron en la Jornada “Amar: sinónimo de cuidar”, la cual buscó generar una cultura de solidaridad humanista en un contexto social que permita aplicar los valores de responsabilidad y justicia social.

Esta actividad consistió en una serie de pláticas sobre educación emocional y sexual en escuelas de educación básica, media superior y superior del municipio de Panotla, las cuales se realizaron durante el mes de febrero del presente año.

A través de dichas acciones los educandos aplicaron sus capacidades, habilidades, conocimientos, valores y actitudes, lo cual permitió que expusieran algunas alternativas de solución y atención a las problemáticas detectadas en cada comunidad, coadyuvando a mejorar la calidad de vida de los más desprotegidos.

En otros temas de Ciencias para el Desarrollo Humano, Alicia Romero Morales, Licenciada en Ciencias de la Familia e integrante del Centro de Aprendizaje, Inclusión y Educación Especial (CAPIES) de la UATx, impartió la charla “La importancia de la socialización afectiva” a docentes y directivos del Centro de Aprendizaje Infantil (CAI) No. 4, institución que atiende a infantes de 0 a 3 años.

Esta actividad, también coordinada con la Secretaría de Autorrealización, permitió reflexionar sobre la importancia de fortalecer los vínculos afectivos en la primera infancia y favorecer su desarrollo emocional y social, en congruencia con el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) de la Autónoma de Tlaxcala.

Incremento de oferta educativa y matrícula

La Universidad asume el rol activo en los temas emergentes que son de importancia para la sociedad

Permanente gestión de recursos para continuar con la vestibulación y equipamiento del Proyecto Educa UATx-Torre de Rectoría

En sesión solemne y pública del Honorable Consejo Universitario, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), presentó su cuarto informe de actividades del periodo 2025-2026, el cual destacó el avance en nuestras metas institucionales en los ejes sustantivos de docencia, investigación, extensión de la cultura y autorrealización, el estado actual de la administración, los resultados financieros, la estructura organizativa y la visión de futuro de esta Casa de Estudios en la entidad.

El Doctor Serafín Ortiz afirmó que el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) amplió sus escenarios hacia la internacionalización con un significativo impacto en instituciones de América Latina, Europa y México, constructo con carácter republicano que puede ser de utilidad para las universidades del país, porque está alineado a los parámetros de la Nueva Escuela Mexicana y se sustenta en el humanismo educativo contemporáneo.

En un Centro Cultural Universitario pletórico, se contó con la presencia del Licenciado Luis Antonio Ramírez Hernández, Secretario de Gobierno, en representación de la  Licenciada Lorena Cuéllar Cisneros, Gobernadora del estado de Tlaxcala, de los exgobernadores Licenciada Beatriz Paredes Rangel y Licenciado Héctor I. Ortiz Ortiz, también exrector de la UATx, y actual Presidente de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Sexagésima quinta Legislatura del Congreso del Estado de Tlaxcala, Diputado David Martínez del Razo, Presidente de la Mesa Directiva del Congreso de Tlaxcala; Magistrado Ricardo Trejo Ortiz, Representante de la Magistrada Anel Bañuelos Meneses, Presidenta del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de la Judicatura del Estado de Tlaxcala; Senadora Anabel Ávalos Zempoalteca, y de los diputados federales Alejandro Aguilar López, Mariana Guadalupe Jiménez Zamora y Raymundo Vázquez Conchas; Doctor Homero Meneses Hernández, Secretario de Educación Pública de Tlaxcala; Licenciado Fabricio Mena Rodríguez, Secretario de Turismo de  Tlaxcala y Maestra Karen Álvarez Villeda, Secretaria de Cultura de Tlaxcala.

Manifestó el elevado compromiso institucional para ampliar la oferta educativa con la incorporación de la Licenciatura en Gastronomía y Hotelería en este periodo lectivo, de tal forma que la Autónoma de Tlaxcala brinda 48 programas educativos de licenciatura y 49 de posgrado, con el objetivo de contar con 50 al término de su gestión.

Subrayó que a través del Seminario de Integración de la Praxis Profesional como eje central del MHIC, articula el conocimiento generado en el aula con la búsqueda del bienestar social en los ámbitos comunitario y laboral, de tal forma que 16,936 estudiantes participaron en la integración de 3,043 proyectos enfocados a la solución de problemáticas colectivas bajo a la asesoría de 833 docentes.

Concurrieron a este Informe, los exrectores Contador Público Héctor Vázquez Galicia, Ingeniero Alfredo Vázquez Galicia, Maestro Eugenio Romero Melgarejo, Químico René Grada Yautentzi, Doctor Víctor Job Paredes Cuahquentzi y Doctor Luis Armando González Placencia, Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). También, Maestro Ismael Carballo Robledo, Director del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa;  Doctor Octavio Castillo Acosta, Rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo; y presentantes de instituciones de educación superior de la Región Centro-Sur de ANUIES.

La UATx, prosiguió el Rector, como eje de la educación inicial junto con 16 instituciones de educación superior del país, ha diseñado e implementado cursos, diplomados, licenciatura, especialidad, maestría y, recientemente, el doctorado para formar a 14,255 agentes educativos para atender a los niños de cero a tres años de edad.

De igual forma, recalcó que la vinculación con la educación en la entidad es fundamental porque a través de la Coordinación General de Educación Continua se impulsa la actualización de profesores y profesoras de todos los niveles educativos, para atender a 3,243 docentes del magisterio tlaxcalteca.

Más adelante, el Doctor Ortiz hizo hincapié que la UATx trabaja en nuevas líneas de investigación que permiten su vinculación con la sociedad en temas de interés común y en un renovado impulso a la investigación se establecieron las bases para la actualización de los programas educativos de posgrado, apostando a la integración del MHIC, para consolidar la continuidad académica, prueba de ello es la aprobación de 14 proyectos de investigación que se desarrollan de forma conjunta con la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI).

En este ejercicio de rendición de cuentas, el Rector precisó que a través de las 13 Casas de Autorrealización, ubicadas en diferentes municipios de la entidad, se brindó atención a 5,975 personas y en la Clínica del Bienestar Universitario se ofrecieron 4,830 consultas gratuitas en servicios de psicológicos, odontológicos, medicina, nutrición y naturopatía.  Además, en el Comedor Universitario se atendió a 64,362 estudiantes, docentes y del programa Universidad para con adultos mayores.

Asimismo, patentizó la cercana vinculación institucional que se tiene con la Licenciada Lorena Cuéllar Cisneros, Gobernadora de Tlaxcala, lo que ha redundado en un impacto sobresaliente en la mejora continua de la educación en todos los niveles y reconoció su disposición por apoyar a la educación universitaria.

Durante su mensaje, el Doctor Serafín Ortiz también puntualizó la altura de miras con la que se han conducido el STUAT y el STEIESET para acordar un incremento salarial de cuatro por ciento y establecer el aumento global materializado en la entrega de los pagos retroactivos al mes de enero.

Otro logro significativo que presentó el Rector fue la permanente gestión de recursos para continuar con la vestibulación y equipamiento del Proyecto Educa UATx: Torre de Rectoría cuya estructura cuenta al momento con el Auditorio Semifijo de Educación Inicial, Sala Interactiva de Educación Inicial, el Área de Gobierno Universitario y la Sala del Honorable Consejo Universitario, ubicada en el piso 11 y que ese día entregó, al término de su informe. Además, citó la infraestructura generada en otras áreas para fortalecer el trabajo educativo.

Para concluir, el Doctor Ortiz Ortiz ratificó que la UATx asume el rol activo en los temas emergentes que son de importancia para la sociedad colocando en el centro de su agenda los derechos humanos, la equidad de género, la inclusión, la cultura de paz y la sostenibilidad, se pronunció en contra de la violencia, el acoso y la discriminación, priorizando siempre el respeto a la dignidad de la persona.

A 50 años de su fundación, finalizó, la UATx consolida su ruta de crecimiento de largo alcance, de fortalecimiento académico, estabilidad institucional y proyección de futuro y de infraestructura estratégica, con un incremento sustancial en su oferta educativa de licenciatura y posgrado, erigiéndose como una universidad emergente en la república e imprescindible para la transformación de Tlaxcala para potenciar a la educación superior en México.

Se privilegia la cultura de organización interna y la estabilidad  laboral

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) es ejemplo a nivel nacional por su disciplina en el trabajo y por el compromiso de sus estudiantes con la lectura y el estudio, aseguró el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, al presidir la ceremonia de entrega del bono de febrero a los trabajadores administrativos y de servicios educativos del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (STUAT) y del Sindicato de Trabajadores y Empleados de Instituciones de Educación Superior del Estado de Tlaxcala  (STEIESET)  en reconocimiento a la labor que realizan en esta Institución.

Ante los agremiados de ambos sindicatos, en el Teatro Universitario, el Doctor Ortiz afirmó que la UATx avanza porque tiene una cultura de organización interna adecuada, de paz social y niveles aceptables de convivencia, sin vandalización ni desorden, hecho que ha permitido transformar al entorno al egresar a cientos de profesionistas que impactan con su trabajo cotidiano para lograr mejores condiciones de vida para la sociedad.

Recordó que este bono se instituyó hace dos décadas en la administración gubernamental del Licenciado Héctor Ortiz Ortiz y desde esa fecha se comprometió a que se entregara de manera permanente y, en esta ocasión, por voluntad institucional se tuvo un incremento significativo para la base trabajadora de ambos sindicatos, y reiteró el reconocimiento a los trabajadores por su labor, esfuerzo y compromiso.

Por su parte, la Licenciada Teresa Balderrabano Mendo, Secretaria General del STUAT, indicó que la entrega de este bono es una muestra de su alto compromiso con los universitarios, que se patentiza cada año al pactar un incremento salarial responsable y coherente que redunda en beneficios para sus familias, por ello, este gremio se coloca como ente coadyuvante en el desarrollo de los proyectos y tareas que realiza el alma mater de entidad, concluyó.

En su oportunidad, el Licenciado Edgar Israel Herrera Martínez, Secretario General del STEIESET, aseguró que con este tipo de estímulos se reconoce a los trabajadores de servicios educativos y administrativos, quienes con su esfuerzo se suman a las actividades académicas y de investigación de la Institución para consolidar los grandes proyectos educativos que impulsa la Universidad.

En tanto, Yolanda Galindo y Jesús Paolo Méndez,  en representación de los trabajadores del STUAT y el STEIESET, respectivamente, coincidieron en agradecer al Rector de la UATx la entrega de este recurso que les permite atender proyectos personales y cubrir algunas de sus necesidades familiares. Ambos reiteraron el compromiso para desempeñar sus labores con profesionalismo, responsabilidad, sentido de pertenencia para seguir contribuyendo al prestigio y fortalecimiento de esta máxima Casa de Estudios.

Durante la ceremonia, se realizó la entrega simbólica de cheques a integrantes del STUAT: Yolanda Galindo García, Margarito Rosas Báez y Sabino García Jiménez; y del STEIESET: Genaro Hernández Velázquez, María Asunción Tamayo Hernández, Jorge Cortés Jardon y Jesús Paolo Méndez Rodríguez.

Con la ponencia “Mujeres, ciencia e investigación”

Mi apuesta es construir una ciencia que sea más benéfica para la humanidad, afirmó la Doctora Aranzazú Esteva Romo, docente investigadora del Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx), al dictar la conferencia “Mujeres, ciencia e investigación”, como parte del proyecto Vocaciones Científicas que organiza la Secretaría de Extensión Universitaria y Difusión Cultural.

Ante grupos de estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica No. 1, Escuela Federal No. 1 Presidente Juárez, Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y Tecnológico (CBTIS) 211 y 03, y las secciones de bachillerato y secundaria del Colegio Español, la investigadora comentó que originalmente los hombres fueron los que empezaron hacer ciencia en Europa con un carácter universal porque buscaban la neutralidad, la razón, y la objetividad.

Durante la ponencia que se realizó en el Teatro Universitario, la investigadora subrayó que bajo una perspectiva femenina se pretende una presencia dual en la construcción del conocimiento, porque aun cuando en los últimos años la presencia de la mujer ha crecido, es necesario que conversen de diversos temas y en especial del género.

En lo que fue la primera conferencia del semestre de Primavera 2026, la ponente indicó que desde su enfoque como feminista, el reto es lograr la emancipación de las mujeres y su reivindicación, porque también pueden construir conocimiento y buscan que hombres y mujeres estén en la misma sintonía y en diálogo para transformar el mundo.

Al concluir, la Doctora Esteva Romo exhortó a los estudiantes del nivel básico y medio superior a que tengan claridad en la conciencia de lo que quieren lograr y aprender, con una postura amplia en los ámbitos político, ético, social, económico y cultural, para que contribuyan al diseño de una ciencia más apegada a la realidad de la humanidad.

Promoverán el desarrollo de las líneas de investigación y proyectos a nivel regional, nacional e internacional

Con el propósito de fortalecer el trabajo conjunto de docencia, investigación, extensión y difusión sobre el tema de la migración como fenómeno socio-demográfico, político, económico, cultural y de derechos humanos, el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias Sobre Desarrollo Regional de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIISDER-UATx) firmó una carta de colaboración institucional con las siguientes instancias: Enlace Binacional de Apoyo a Migrantes, Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Asociación Mexicana de Geopolítica y Estrategia, C.A., Procesos Psicosociales Cultura y Cognición, Estudios de Poder, Agresión, Conflicto y Violencia, A.C., Análisis Regional Sociopolítico y Juventud, Educación, Innovación, violencia y Migración.

Las instituciones firmantes acordaron promover el desarrollo de las líneas de investigación y docencia entre cuerpos académicos y grupos colegiados y fomentar la colaboración entre los grupos de investigación para el desarrollo de proyectos a nivel regional, nacional e internacional, los cuales podrán ser financiados mediante concurso ante organismos públicos o privadas que permitan fortalecer la estructura y equipo de apoyo de las instituciones.

De igual forma, se promoverá la formación interdisciplinaria a través de la participación conjunta en la asesoría y dirección de tesis, organización de conferencias, seminarios, diplomados, foros y coloquios entre otros espacios que fomenten el desarrollo del conocimiento científico y de apoyo a la población migrante.

Esta alianza también busca promover la participación de personal académico y de estudiantes para la realización de estancias académicas y de investigación para el fortalecimiento de sus grupos de investigación y cuerpos académicos, y realizar actividades conjuntas en consultoría y asesoría a organismos de los sectores público y privado en materia de migración cuando sea solicitado.

Por último, promover el trabajo científico conjunto que derive en la publicación de los productos obtenidos, ponencias, artículos, libros, y establecer programas de intercambio de información, documentación, publicaciones y material audiovisual de índole académica que produzcan las partes involucradas.