La Universidad seguirá siendo referente nacional en innovación educativa; el MHIC y el NUMET convergen en su visión de una formación justa y solidaria: Rector 

El Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) y el Nuevo Modelo Educativo Tlaxcala (NUMET) ofrecen una educación que preparará a los estudiantes para el trabajo, la vida y para la construcción de un mundo más justo, solidario y humano, afirmó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al acompañar a la Licenciada Lorena Cuéllar Cisneros, Gobernadora del Estado de Tlaxcala, en la inauguración del “3er. Congreso NUMET, Encuentros Regionales 2025”.

En este sexto encuentro regional, que tiene como sede el Centro Cultural Universitario y que reúne a docentes de educación básica y media superior, la Licenciada Lorena Cuéllar sostuvo que desde el inicio de su gobierno se apostó por la educación y la ciencia, lo cual ha llevado a que a la fecha se invierten 28 millones de pesos en este rubro y se impulsen 25 proyectos científicos y tecnológicos con universidades y centros especializados en el país. Recalcó que, alineados a la política educativa federal, la educación debe ser científica, inclusiva y profundamente humana, de ahí que en la entidad no se mide a la educación por indicadores, sino se valora por el compromiso humano de quienes la sostienen todos los días

Al dar la bienvenida, el Doctor Serafín Ortiz acentuó que la UATx seguirá siendo referente nacional en innovación educativa, porque hemos entendido que el futuro no se improvisa, se construye con visión, valores y con capacidades. Reflexionó sobre la convergencia de los dos proyectos educativos al marcar el rumbo de la formación desde el nivel básico hasta el superior, porque el MHIC coloca al ser humano en el centro del proceso de preparación, reconoce la dignidad de cada estudiante, su capacidad de transformar la realidad y promueve una formación integradora que articula el conocimiento con los valores, la ética y la autorrealización.

Además, el Doctor Ortiz puntualizó que el NUMET constituye  una visión estratégica para el futuro porque responde a los retos de la globalización,  la innovación tecnológica, fortalece la identidad cultural vinculando tradición con modernidad, garantiza equidad, inclusión y calidad asegurando que cada estudiante tenga acceso a una educación pertinente y transformadora.

Enfatizó que ambos modelos, NUMET y MHIC, ofrecen una oportunidad histórica porque se centran en cuatro razones, 1) Humanismo y la pertinencia social, porque el MHIC aporta la visión filosófica y ética y el NUMET las contextualiza en las necesidades de Tlaxcala, 2) Capacidades, porque ambos modelos coinciden en que el aprendizaje debe traducirse en habilidades aplicables y útiles, 3) Identidad y globalidad, mientras el MHIC  fortalece  la identidad universitaria, el NUMET abre  las puertas a la competitividad internacional, 4) Formación Integral toda vez que ambos  constructos garantizan que nuestros egresados sean profesionales competentes y ciudadanos comprometidos con su comunidad.

El Rector hizo hincapié en que la UATx asume el compromiso de ser puente y motor de esta vinculación, mediante la armonización de planes y programas de estudio con ambos modelos, fortalecer la investigación y la extensión universitaria, impulsar la formación docente continua y consolidar la vinculación con la sociedad tlaxcalteca, porque la educación debe transformar a las comunidades en su totalidad.

En tanto, la Maestra Adela Piña Bernal, Directora General de Formación Continua a Docentes y Directivos de la SEP Federal, en representación de la Subsecretaria de Educación Básica, Doctora Angélica Noemí Juárez Pérez, se refirió a la reforma constitucional  de 2019 al artículo tercero, el cual  garantiza a la educación  como un derecho de niños y niñas, brindarles espacios adecuados,  revalorar la función de las maestras y de los maestros de México como agentes de la transformación social y reformular planes y programas de estudio para promover una educación integral inclusiva y de excelencia, y es en este contexto que la Nueva Escuela Mexicana planteó que la trayectoria educativa en el país es de 0 a 23 años de edad.

En su oportunidad, el Doctor Homero Meneses Hernández,  Secretario de Educación Pública, indicó que el NUMET busca formar a comunidades fuertes, conscientes y capaces de cuidarse mutuamente, pugna por una educación que construye paz en las aulas,  es un modelo que se fortalece a través del diálogo entre iguales, produce conocimiento educativo y coloca a la educación como base de la paz, la felicidad y la prosperidad compartida.

En este foro participan 20 mil docentes, 700 estudiantes de escuelas normales, la presencia de talleristas y conferencistas y 800 expositores en ferias del libro: además estudiantes de educación básica y media superior recibieron un acervo bibliográfico como parte del convenio de vinculación con el Fondo de Cultura Económica y la SEPE-USET.

Con el propósito de promover el intercambio de conocimientos y herramientas que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo integral de la niñez en un ambiente inclusivo, se llevó a cabo el foro “Retos actuales en la educación preescolar”, actividad que forma parte del convenio firmado entre la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCDH-UATx) y el Departamento de Educación Preescolar de la Secretaría de Educación Pública en el Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala  (SEPE-USET).

La sede fue el Centro Cultural Universitario con la asistencia de maestras de educación preescolar, en donde el Maestro Mauro Sánchez Ibarra, Secretario de Rectoría, a nombre del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, indicó que a lo largo de cuatro décadas esta Casa de Estudios ha formado a un número relevante de profesionales en diferentes disciplinas, quienes con su trabajo contribuyen al bienestar y al desarrollo social.

Subrayó que es interés de la UATx mantener una vinculación de trabajo académico con el sector educativo del estado, para generar ambientes de diálogo, encuentro y argumentación que favorezcan las actividades que se realizan en el aula con los infantes. Recalcó que a través del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, la Universidad prepara a profesionales para que desde su ámbito de competencia se inserten con un sentido social y transformen su entorno.

Por su parte, el Doctor Homero Meneses Hernández, Titular de SEPE-USET, en representación de la Licenciada Lorena Cuellar Cisneros, Gobernadora del Estado de Tlaxcala, sostuvo que el foro coloca en el centro a la educación preescolar como uno de los pilares de los aprendizajes, porque es en este nivel donde se siembran valores, emociones y vínculos que definen la vida de niñas y niños tlaxcaltecas.

Agregó que desde el inicio de la presente administración, se han fortalecido los lazos de amistad con la Autónoma de Tlaxcala y los resultados han sido favorables porque, si bien se tiene una cobertura de 80 por ciento a este sector, el reto para la educación preescolares es mantener el interés, la participación, la corresponsabilidad de madres y padres en la crianza y en la educación de sus hijos.

Esta jornada brindó las conferencias “Educación preescolar y desarrollo psicológico: El rol del educador” que dictó el Doctor Luis Quintanar; “El juego como actividad rectora en el desarrollo preescolar” a cargo de la Doctora Yulia Solovieva; y “Abordaje de conductas no deseadas y enseñanza de habilidades preescolares a niños con TEA en aula regular” por el Doctor Víctor Rodríguez, Presidente de la Lovaas Foundation de Barcelona, España.

Desde su ingreso los estudiantes construyen un proceso integrador de saberes y experiencias que consolida su preparación y contribuye al impacto social: Rector

Con el fin de afianzar los mecanismos de colaboración interinstitucional para servicio social y prácticas profesionales de los estudiantes, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Secretaría Ejecutiva del Sistema Anticorrupción del Estado de Tlaxcala firmaron un convenio de colaboración. Esta alianza la formalizaron el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de nuestra Casa de Estudios, y el Maestro Juan Carlos Cruz Jiménez, Presidente del Sistema Anticorrupción del Estado de Tlaxcala (SAET).

Reunidos en la Sala de Juntas de la Rectoría, el Doctor Ortiz precisó que desde la Universidad se asume el compromiso de capacitar, investigar y difundir temáticas que se focalizan como problema social, tal es el caso de la corrupción. Especificó que este año 2,800 estudiantes de la UATx realizan su servicio social y 1,900 llevan a cabo prácticas profesionales, acciones que fortalecen su formación integral y les permite vincular el conocimiento académico con la praxis profesional en virtud que, desde su ingreso a la Universidad, los estudiantes construyen un proceso integrador de saberes y experiencias que consolida su preparación y contribuye al impacto social de la Institución.

Asimismo, el Rector expresó su agradecimiento por el enlace establecido entre la UATx y el SAET, ya que fortalece la formación estudiantil bajo el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), el cual fomenta la práctica de valores y promueve entre los estudiantes una conducta honorable que se refleja en la honestidad y compromiso de su ejercicio profesional.

En tanto, el Maestro Juan Carlos Cruz Jiménez resaltó que esta Casa de Estudios muestra un firme compromiso con la formación de profesionistas íntegros a través del MHIC y, en este sentido, el SAET reafirma su responsabilidad para construir un Tlaxcala más íntegro y transparente y cercano a la ciudadanía. Aseguró que esta alianza rendirá frutos duraderos en favor de la entidad, siendo el inicio de muchos proyectos que abonan al fortalecimiento institucional para afrontar a la corrupción.

A su vez, el Maestro José David Cabrera Canales, Coordinador Institucional de Información y Transparencia de la UATx, dijo que este acuerdo representa un paso firme para mejorar la eficiencia institucional y consolidar la cooperación en atención de desafíos comunes, como lo es el combate a la corrupción, por ello, la Autónoma de Tlaxcala asume con responsabilidad su papel al promover la transparencia y la rendición de cuentas como principios rectores de la vida académica y administrativa.

De igual forma, la Maestra Yaneli del Razo Enríquez, Jefa del Departamento de Asuntos Jurídicos en funciones de Secretaría Técnica de la Secretaría Ejecutiva de la SAET, enfatizó que además de formalizar un convenio, se construye un puente que conecta el talento, la educación y la excelencia académica que se forja en la Autónoma de Tlaxcala con la responsabilidad de servir al interés público, siendo la educación superior el pilar más sólido y transformador de la sociedad.

Por su parte, la Doctora Nelyda Romano Carro, Coordinadora General de Servicio Social y Prácticas Profesionales de la UATx, destacó que estas acciones brindan a los educandos la oportunidad de aplicar sus conocimientos en escenarios reales. Subrayó que esta experiencia contribuye al desarrollo de la sociedad y refuerza en los jóvenes su compromiso ético, basado en valores y en la práctica de la transparencia.

Participaron especialistas de Argentina, Bolivia, España y México

El Rector de la UATx disertó la ponencia magistral “Interpretación jurídica”

La interpretación jurídica sigue siendo un campo abierto en el que existen múltiples vertientes para comprender y aplicar la ley, desde la academia se generan aportes que permiten a los profesionales del Derecho enriquecer sus criterios interpretativos y fortalecer el ejercicio jurídico, reflexionó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al impartir la conferencia magistral  “Interpretación Jurídica”, en el marco del Conversatorio Internacional ¿Nuevo Poder Judicial, nueva Argumentación Jurídica?

Por invitación del Centro de Investigaciones Jurídico Políticas (CIJUREP-UATx), el Doctor Serafín Ortiz participó como ponente en dicho conversatorio, en el que también intervinieron investigadores de Argentina, Bolivia, España y México.

Durante su exposición, retomó los planteamientos del filósofo y jurista alemán Robert Alexy, quien identifica seis criterios de interpretación del Derecho: Semántico, genético, histórico, comparativo, sistemático y teleológico, aunque ninguno logra un consenso suficiente para constituir un criterio lógico único.

En este sentido, el Rector subrayó que el nuevo Poder Judicial debe privilegiar una interpretación estricta de la ley, dado que en la práctica aún es insuficiente el trabajo profundo en torno a la interpretación jurídica.

Además, acotó que en el país se ha impulsado la argumentación desde la academia y, particularmente, la Autónoma de Tlaxcala se ha dado a la tarea de redescubrir la argumentación, porque desde hace 30 años se aportaron las primeras reflexiones y, desde entonces, se ha sugerido que la argumentación jurídica y sus reglas son útiles para el trabajo de los juristas en cualquier dirección.

Durante su disertación el Doctor Ortiz precisó que los abogados interpretan materiales jurídicos como leyes, reglamentos, contratos, sentencias, tratados administrativos e internacionales, disposiciones y reglas, porque la interpretación conlleva a identificar su significado y el sentido interpretativo de los enunciados jurídicos, con base en las diferentes modalidades de interpretación sea auténtica, oficial, doctrinal y judicial.

En otro momento, también subrayó la importancia de realizar argumentación legislativa, en la cual debe tener más peso técnico una norma que una justificación social y política en virtud que el trabajo que se efectúa en el Poder Legislativo para reformar las leyes y reglamentos, considera de manera prioritaria el interés de las bancadas partidistas y no procura la transformación económica, cultural o política de un lugar en específico.

En tanto, el Doctor Omar Vázquez Sánchez, Coordinador General del CIJUREP-UATx, especificó que este foro reunió a especialistas internacionales para reflexionar sobre la renovación del Poder Judicial en México, lo cual es significativo para tener una amplia perspectiva del rumbo que tendrá la impartición de la justicia en el país.

El encuentro contó con la participación de Javier Ezquiaga Ganuzas, investigador de la Universidad del País Vasco de España; Rodolfo Luis Vigo, docente de la Universidad Católica de Argentina; Ivana Piccardo, de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina; Mijhail Pardo Lafuente, de la Universidad Privada Boliviana; e investigadores del CIJUREP-UATx.

 Las ponencias abordaron temas como “El impacto en la argumentación jurídica de la elección popular de los jueces”, “Los temas olvidados en la teoría estándar de la argumentación jurídica”, “Los derechos humanos y los criterios de corrección en la justificación judicial” y “La racionalidad deliberativa como parámetro de control constitucional: el caso de la reforma judicial en México”, entre otros.

Estos acuerdos permiten la vinculación de los educandos y reafirman el compromiso ético de la universidad pública: Rector

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Secretaría del Bienestar del Estado de Tlaxcala formalizaron un convenio de colaboración para que estudiantes de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología (FDCPyC) realicen su servicio social y prácticas profesionales en esta dependencia.

El Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, y la Maestra María Estela Álvarez Corona, Titular de la Secretaría del Bienestar del Estado de Tlaxcala, concretaron esta nueva alianza en la Sala de Juntas de la Rectoría.

Aquí, el Doctor Serafín Ortiz destacó que la UATx impulsa el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) como un modelo educativo universitario republicano para ser direccionado en la educación superior pública y privada, que sella la filosofía del humanismo con el desarrollo capacidades y la praxis profesional en sus 46 licenciaturas, y se consolida  a través del servicio social y la práctica profesional, al vincularse con escenarios reales y contribuye en la atención de problemáticas sociales para fortalecer el impacto institucional de la Autónoma de Tlaxcala en la colectividad.

Dijo que este tipo de acuerdos permiten la vinculación de los educandos y ratifican el compromiso ético de la universidad pública que se sostiene con los recursos del erario de los mexicanos. Por ello, agregó, quienes realizan una profesión están obligados a impactar en el bienestar que se traduce en la justicia social.

De igual forma, el Rector especificó que en la actualidad mil 900 estudiantes, entre hombres y mujeres, realizan prácticas profesionales, y dos mil 691 prestan su servicio social en diferentes áreas del conocimiento para atender necesidades prioritarias de la entidad.

Por último, subrayó que a través del eje de la autorrealización los educandos logran sus metas profesionales, con una proyección social para transformar su entorno y en esta ruta se tiene la expectativa de que los estudiantes en servicio social y prácticas profesionales se autorrealicen sirviendo a su comunidad.

A su vez, la Maestra María Estela Álvarez, con la representación de la Licenciada Fernanda Espinosa de los Monteros Cuéllar, Presidenta Honorífica del Comité Consultivo de Bienestar y Desarrollo Social, afirmó que este convenio abre la puerta para que los estudiantes se involucren y se conviertan en parte activa del trabajo social que se efectúa en la entidad, y es una invitación directa para que la juventud ponga en práctica sus conocimientos y se sume a las acciones que se impulsan desde el Gobierno del Estado, para atender a quienes más lo necesitan, es decir, a las familias en situación de vulnerabilidad, personas con discapacidad, y nuestros pueblos y comunidades indígenas.

Recalcó que es importante que los jóvenes vivan de cerca la realidad, que aprendan desde la experiencia y descubran el valor de servir y constaten que con su talento pueden transformar vidas, además, podrán aportar ideas, energía, sensibilidad y nuevas maneras de ver el mundo, porque sabemos que Tlaxcala necesita profesionistas con sentido humano.

Este acto contó con la presencia de la Doctora Nélyda Romano Carro, Coordinadora General de Servicio Social; del Maestro Rodolfo Leonardo Ortiz Gallardo, Director de la FDCPyC; funcionarios de la Secretaría del Bienestar; y coordinadores de Licenciatura de  la FDCPyC.