Con la ponencia “Enséñale a tu cerebro quién manda” del Doctor Eduardo Calixto

Presenta Rector las 10 Reglas del Trabajo Académico

El cerebro sigue siendo un músculo lleno de misterios y conocer su funcionamiento permite reprogramarlo para mejorar, en educación, el desempeño académico y tomar mejores decisiones en la vida, aseguró el Doctor Eduardo Calixto González, al concluir la Jornada de Formación y Profesionalización Docente Otoño 2025, la cual fue clausurada por el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).

Ante docentes de los 46 programas educativos reunidos en el Centro Cultural Universitario, el Doctor Ortiz reconoció el trabajo que han desplegado la Secretaría Académica, a cargo del Maestro Alejandro Palma Suárez, y la Unidad Institucional de Formación Docente por mantener una actividad constante de actualización del profesorado de esta máxima Casa de Estudios.

En este escenario, el Rector presentó las 10 Reglas del Trabajo Académico y expuso el contenido de este decálogo, cuyos puntos principales son los siguientes: 1) Justificar, describir y explicar el alcance de sus teorías en sus áreas de conocimiento, 2) Preparar o sugerir sus formas epistémicas y metodológicas, 3) Dar cuenta de la evolución histórica de las instituciones, 4) Explicar el contexto económico, social, cultural y político de la ciencia, la tecnología y las humanidades, y su impacto en la sociedad.

De igual forma, 5) Elaborar científicamente sus construcciones teóricas proyectadas sobre la praxis, 6) Proponer distinciones conceptuales para esclarecer los fenómenos culturales y naturales, 7) Encarar discusiones pedagógicas, filosóficas y políticas para la formación de los alumnos, 8) describir y practicar técnicas y métodos en el proceso de enseñanza aprendizaje, 9) Ponderar principios cívicos y democráticos, y 10) Proponer reglas para la evaluación del aprendizaje.

Por otra parte, en su conferencia “Enséñale a tu cerebro quién manda”, el prestigiado neurocientífico e investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México, explicó que el cerebro humano tiene 86 mil millones de neuronas; estudios especializados demuestran que hay una etapa en la cual el cerebro presenta un deterioro importante, por ello, es necesario realizar cambios en las rutinas diarias para mantener una salud cerebral sana, tomando en cuenta que influyen la manera de comer, las emociones, el descanso  y el tiempo de ejercicio.

En esta charla, sugirió a los docentes algunas herramientas para que lograr una mejor empatía con sus estudiantes y una mejor respuesta en el aprovechamiento de sus conocimientos, considerando que la manera y el tono en el que se transmite el mensaje, los métodos de estudio que eligen y las historias de vida con las que llegan a sus estudios superiores, influyen en la toma de decisiones para su crecimiento personal y profesional.

Por su parte, el Maestro Alejandro Palma destacó el compromiso y dedicación de los docentes de la Autónoma de Tlaxcala para participar en cada una de las ponencias y talleres que se programaron durante la Jornada de Formación y Profesionalización Docente Otoño 2025, y adelantó que en breve se dará a conocer la convocatoria para incorporarse a las actividades del Seminario de Saberes Digitales, con el fin de mantener una permanente actualización.

La ponencia: Caso de control judicial de las decisiones del Congreso. Análisis del sistema de gobierno

En un espacio de aprendizaje que fomenta el diálogo constructivo sobre temas cruciales para la formación profesional, el Doctor César Alejandro del Carpio Ugarte, visitante de intercambio académico de la Universidad Católica de Santa María (UCSM) de Arequipa, Perú, impartió la conferencia Caso de control judicial de las decisiones del Congreso. Análisis del sistema de gobierno, dirigida a estudiantes de la Licenciatura en Derecho de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FDCPyC-UATx).

Al dar la bienvenida al prestigiado ponente, el Maestro Dante Morales Cruz, Director de la FDCPyC, asentó que esta actividad fortalece las alianzas entre universidades y las capacidades de los estudiantes con el intercambio de ideas desde otros horizontes, como lo marca el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades.

Por su parte la Maestra Inés Carvente Báez, Coordinadora de la Licenciatura en Derecho, destacó que las actividades de vinculación e intercambio académico de estudiantes y docentes forman parte del compromiso permanente con la formación, la ciencia jurídica, el pensamiento crítico y el intercambio de saberes.

En su momento el Maestro Andrés Temoltzín Teomitzi, Secretario Académico del Centro de Investigaciones Jurídico-Políticas, subrayó desde este Centro abren sus espacios para acercar a los estudiantes de los diferentes niveles académicos, a investigadores de talla nacional e internacional, hecho que permite tener un panorama más amplio sobre las investigaciones en temas de gran relevancia.

Al impartir su conferencia, el Doctor César Alejandro del Carpio abordó un tema relevante en el ámbito constitucional: El conflicto entre el Poder Judicial y el Congreso en el ejercicio de sus competencias. Enseguida, se refirió al contexto de transición histórica que atraviesa México con motivo de la reforma judicial, misma que entrará en vigor en los próximos días. Subrayó que el respeto a las competencias exclusivas de cada poder del Estado es un principio fundamental para preservar la solidez institucional y evitar su debilitamiento.

El Doctor César del Carpio es docente en la Universidad Católica de Santa María, en donde imparte asignaturas como Derecho Constitucional Comparado, Sistema de Administración Pública y Tratados Internacionales y sus Efectos, ha ocupado diversos cargos en la administración pública en la Municipalidad, y se desempeñó como docente de pregrado en la Escuela de Derecho de la Universidad Tecnológica del Perú.

Nuevos caminos para la investigación y la conservación de las luciérnagas se abrieron durante el desarrollo del Simposio Internacional de Luciérnagas 2025 (International Firefly Symposium 2025), en el que participaron 200 especialistas de 30 países de América, Asia, Europa y Oceanía, bajo la organización de la Facultad de Agrobiología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Red Internacional de Observadores de Luciérnagas.

Del 27 de julio al 1 de agosto, la Autónoma de Tlaxcala fue la primera Universidad de América Latina en ser sede del encuentro internacional en el que convergieron el conocimiento y experticia de especialistas, asociaciones civiles y organismos de conservación.

La UATx fue elegida por las investigaciones que se realizan en torno a estos insectos del bosque a cargo de un grupo de investigadores que lidera la Doctora Sandra García de Jesús, quienes desarrollan metodologías de estudio en todos los aspectos, principalmente, en la estimación de los tamaños de las poblaciones de luciérnagas útiles para hacer sostenible su manejo, a lo que se suman los municipios de Nanacamilpa y Calpulalpan, considerados como dos grandes zonas de avistamiento.

Los integrantes del Cuerpo Académico de Estudios de Sistemas Naturales y Artificiales de la Facultad de Agrobiología emitieron un agradecimiento a cada participante por encender nuevos caminos para la investigación y la conservación de estos seres que iluminan nuestros bosques y nuestra conciencia ambiental.

La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) emprende una ruta de intercambio con la Universidad Católica de Santa María (UCSM) de Arequipa, Perú, lo que da pauta para que más docentes y estudiantes participen en programas de vinculación e intercambio académico, afirmó el Doctor Serafín Ortiz Ortíz Rector de la máxima Casa de Estudios en la entidad, al presidir el acto oficial de salutación al Doctor César del Carpio, Docente de la UCSM, quien realizará una estancia corta de intercambio docente.

Reunidos en la Sala de Juntas de Rectoría, con la presencia de secretarios y coordinadores de división, el Doctor Ortiz expresó su agradecimiento por el grado de Doctor Honoris Causa que en fechas pasadas le confirió esta prestigiada Institución, lo cual es galardón de honor y un mérito compartido porque habla del crecimiento que ha tenido nuestra alma mater.

Subrayó que a partir del 30 de agosto y por espacio de un mes, 24 estudiantes de las facultades de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología; Ciencias Económico Administrativas, Trabajo Social, Sociología y Psicología; y Derecho, Ciencias Políticas y Criminología, participarán en el programa de estancias cortas y se harán acompañar de docentes de estas áreas universitarias.

El Rector agregó que durante esta semana el Doctor César del Carpio impartirá una master clase en el Centro de Investigaciones Jurídico-Políticas (CIJUREP) a los educandos que cursan la Maestría en Derecho Constitucional, Procesal Constitucional, y brindará una conferencia a estudiantes de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Criminología. Adelantó que en próximas fechas también se recibirá al Doctor Marco Falconí Picardo, Decano de la UCSM.

Por su parte, el Doctor César del Carpio puntualizó que como hombres de Derecho tienen una visión del estado moderno constitucional del Derecho que coloca a la persona humana en el centro de la vida pública y esto se logra a través de la interacción de diversas instituciones como la universidad que transmite cultura, conocimientos e investigación.

Recalcó que con estos lazos de hermanamiento se logrará  que catedráticos especializados en la ciencias del Derecho puedan participar en el grupo de docentes con el Tribunal Constitucional de Perú, para realizar trabajos de investigación y  ser revisores de pares ciegos en artículos de investigación, dado que elaboran una revista indexada en la base de datos de Scopus, además, se pretende que puedan sumarse docentes de Perú a la labor especializada que realiza el CIJUREP a través de sus  cuerpos académicos.

 En tanto, el Doctor Omar Vázquez Sánchez, Coordinador del CIJUREP, precisó que esta internacionalización es producto de las gestiones que realiza el Rector de la UATx que permite fortalecer el intercambio académico y cultural. Subrayó que la interacción de estos días implica una transferencia de conocimientos relevante para ambas universidades.

En la UCSM el Doctor César del Carpio imparte asignaturas como Derecho Constitucional Comparado, Sistema de Administración Pública y Tratados Internacionales y sus Efectos; ha ocupado diversos cargos en la administración pública en la Municipalidad. También se desempeñó como docente de pregrado en la Escuela de Derecho de la Universidad Tecnológica del Perú.

“La Universidad tiene la responsabilidad de formar estudiantes con dominio de los conocimientos básicos de su profesión y a través del Seminario de Praxis de impulsar en ellos una visión social para aplicar esos saberes” señalo el Doctor Ángel Díaz Barriga, Coordinador General del Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx), al impartir la conferencia ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ (⯑⯑⯑⯑), ⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑́⯑.

Continuando con la ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑́⯑ ⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑́⯑ ⯑⯑⯑⯑⯑⯑⯑ ⯑⯑⯑⯑̃⯑ ⯑⯑⯑⯑, que organiza la Unidad Institucional de Profesionalización Docente de la Secretaría Académica, ante la planta docente reunida en el Centro Cultural Universitario, el investigador emérito explicó que esta perspectiva se vincula con la política educativa nacional, que ha colocado al “humanismo mexicano” como eje central de los procesos formativos, promoviendo la integración entre conocimiento profesional y compromiso social. 

Destacó que el Seminario de Praxis Profesional parte de un problema real de la profesión que tenga beneficio social, vincula la teoría con la práctica, la formación profesional con la acción profesional, y la formación académica con las necesidades sociales que la profesión pueda contribuir a solucionar. 

Más adelante, señaló que la implementación del Seminario presenta retos para los docentes, pero el acompañamiento brindado en estas jornadas les permite comprender y aplicar la metodología, y también inspirar a su alumnado sobre el valor del enfoque comunitario y la integración de saberes. 

En su disertación, el Doctor Díaz Barriga señaló algunos puntos a cuidar para poder seguir avanzando tales como: Implementar continua formación y sensibilización por la planta docente que aún no se ha incorporado del todo, cuidar al profesorado pionero, reconociendo su esfuerzo y redistribuyendo la carga docente, y lograr ir más allá donde los proyectos integren saberes y generen un impacto real en la sociedad. 

Además, el investigador precisó que una planeación debe estar compuesta por la presentación del desafío, análisis de conocimientos previos y necesidades, planificación y organización, búsqueda y síntesis de información, elaboración del producto final, presentación del producto final y evaluación. 

Finalmente, subrayó que esta transición del modelo ha fortalecido el reconocimiento social y comunitario de la Universidad, así como el de empresarios, madres y padres de familia, y organizaciones externas, destacando a la Universidad como una institución cercana a su comunidad y comprometida con sus problemáticas.